六年級(jí)小學(xué)生作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我的每一天都十分忙碌，總像有人用鞭子在后面攆我。
清晨，我正在美夢(mèng)中，媽媽急乎乎地喊我起床。我雙眼仿佛被膠水粘住一般睜不開(kāi)。在媽媽不停催促下，我連忙一骨碌爬了起來(lái)，拖過(guò)床頭的.毛線衣，不管正反，瞎穿了起來(lái)。穿好后，馬馬虎虎刷過(guò)牙，一帶而過(guò)地洗完臉，粗手粗腳地盛碗稀飯，大口大口往嘴里劃拉，心里十分著急。急得我心里直發(fā)牢騷，因?yàn)榭焐显缱x了。吃完了，我連碗都沒(méi)送到水池里，邊出家門邊背書(shū)包，一出門，就直奔學(xué)校。
到了班級(jí)，我放下沉重的書(shū)包，把作業(yè)交給學(xué)習(xí)委員，帶著滿身疲倦，扎起紅領(lǐng)巾來(lái)……
中午放學(xué)回到家，當(dāng)我坐到寫字臺(tái)前，整個(gè)人好像一個(gè)龐大的吸鐵石，課堂作業(yè)就像一個(gè)個(gè)小鐵塊向我擁來(lái)。我頭皮發(fā)麻，寫到十二點(diǎn)四十多，收拾一下書(shū)包，又心不在焉地吃起午飯來(lái)。吃完，已下午一點(diǎn)多了，我又背起書(shū)包，慌慌張張地向?qū)W校跑去。
放晚學(xué)后，各科家庭作業(yè)像跟屁蟲(chóng)一樣，老跟著我。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)還好處理，栽就栽在日記上。我苦思冥想，想了一個(gè)小時(shí)，仍然是竹籃打水一場(chǎng)空，一個(gè)新鮮題材也想不出來(lái)，急得我差點(diǎn)兒哭了起來(lái)。
臨睡前，我必須看十篇作文，雖然肚子里是一百二十個(gè)不情愿，但也沒(méi)辦法，因?yàn)閶寢尵驮谏磉叾⑹刂�，我一直看到九點(diǎn)多才入睡。
你們瞧，一個(gè)小學(xué)生的一天多么緊張、忙碌��！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)我聞到那難聞的汽車尾汽時(shí)，我總想發(fā)明一種新型。
這種汽車外汽車形十分奇特，不像汽車不像客車不像跑車，是一種所有車型的結(jié)合體，速度非�？�，時(shí)速可達(dá)99萬(wàn)公里。這車不用的`時(shí)候像玩具一樣大小，用的時(shí)候喊聲‘變’車就會(huì)變得正常大小。這車外表不算很大，但走進(jìn)去時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面十分大高寬，人都能站起來(lái)，原來(lái)這車是和亞空間連在一起的，車只是算個(gè)中轉(zhuǎn)站。
這車功能十分多，按一下前面的紅按紐，車就會(huì)變成一光速攻擊機(jī)；藍(lán)按紐會(huì)讓車變成一光速激光潛艇；綠按紐會(huì)讓車變成一宇宙飛船，這宇宙飛船是用氣做為動(dòng)力的，它將氣壓縮成一個(gè)個(gè)小顆粒，再把小顆放出來(lái)，形成一道小形汽流，使飛船飛起來(lái)。飛船中有兩種飲食機(jī)，一種是做飲料的，一種是做吃的。把水放入第一種機(jī)器，水就會(huì)變成飲料了。第二種怎么用嗎？和第一種一樣，不過(guò)是加大米和面。
為了使夢(mèng)想成真，我們定要好好學(xué)習(xí)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
今天，我從樓底下舉辦了陀螺大戰(zhàn)斗項(xiàng)目，有好多人來(lái)參加，我?guī)е业摹皩毼铩睙胙嫔聒B(niǎo)，其中有我最好的朋友王梓純，我們抽簽來(lái)決定，我抽到了跟王梓純對(duì)戰(zhàn)，他拿的是軒元靈豹。
陀螺對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候分兩種一種是攻擊，一種是持久，我們先玩攻擊，因?yàn)槲抑劳蹊骷兺勇莶簧瞄L(zhǎng)攻擊，所以，我才用詐來(lái)贏王梓純，但最后，我還是覺(jué)得我太驕傲了，因?yàn)�，王梓純竟然贏了。我放棄了，王梓純看見(jiàn)我這樣，就跑到我面前說(shuō)：“趙正宇，我告訴你，失敗不可怕，可怕的是被失敗打倒。”這句話倒提醒了我，我心里暗暗的想：“對(duì)，失敗只是一個(gè)開(kāi)始，只要堅(jiān)持就一定能成功。”然后，我說(shuō)：“咱們?cè)俦纫淮��！蓖蹊骷冋f(shuō)：“這才是一個(gè)男子漢�！�
我們的比賽很激烈，我躲來(lái)又躲，王梓純追來(lái)又追，最后，我看見(jiàn)王梓純的'陀螺快不行了，我就用拉繩推著陀螺向王梓純的陀螺撞去，王梓純也有詐，他也想躲，把我的陀螺體力耗盡，但他剛動(dòng)繩陀螺就停了。
歡樂(lè)的時(shí)光停止了，我們的歡笑也停止了，今天真是一次快樂(lè)的陀螺大戰(zhàn)斗。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
有些人喜歡永遠(yuǎn)當(dāng)小孩，我就是這類人。當(dāng)小孩多好呀，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，什么事情也不用干，人要是想長(zhǎng)大就長(zhǎng)大，想當(dāng)小孩就當(dāng)小孩該多好啊！
大人往往都會(huì)許多事情要做，我有時(shí)會(huì)幻想：假如我長(zhǎng)大當(dāng)了個(gè)汽車店里的展廳經(jīng)理，每天要處理亂七八糟一大堆的事情：我要把什么車子放哪好看呀！什么花瓶要擺在哪呀，什么公司的標(biāo)志貼在哪好看呀……那我的生活就糟糕透了。每天都是早出晚歸，整天想著這樣擺好不好看，那樣擺雅不雅觀，總要百分之一百讓顧客放心、滿意，真心特別累。
假如我當(dāng)上了市長(zhǎng)，那就更糟糕了，要去面對(duì)什么G20，要去管城市的交通與污染，還要管一些什么財(cái)經(jīng)啊，什么公司收入啊，可想而知，那樣生活令人難以忍受，真是糟糕透頂。
那假如時(shí)間可以倒流呢？我將再一次成為幼兒園的小屁孩，整天只知道吃喝玩樂(lè)，愛(ài)干嘛干嘛，哪像哪些大人呀！整東奔西走，吃飯都是狼吞虎咽，吃完了以后，還得目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦工作，我真想不出他們就為了掙這么點(diǎn)錢而努力奮斗成這樣！其實(shí)，生活真的是應(yīng)該勞逸結(jié)合的'，何必這樣忙忙碌碌呢？
我有時(shí)會(huì)想，長(zhǎng)大了有什么好處，人為什么要拼命長(zhǎng)大呢？不長(zhǎng)大，生活中大多數(shù)的問(wèn)題不都解決了嗎？這些問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)一真都是個(gè)謎，我知道，這個(gè)問(wèn)題我永遠(yuǎn)都得不到準(zhǔn)確無(wú)誤的回答。
長(zhǎng)大，是一直潛伏在我生活中的“仇人”�？墒�，長(zhǎng)大，又是一樣與生活密不可分。我知道，一切只是想象，我無(wú)法阻擋時(shí)間的洪流。
我不想長(zhǎng)大……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
一眨眼，五年級(jí)那個(gè)令人歡聲的地方已經(jīng)“遷移”到了四樓，望著天空的白云，我想：六年級(jí)，我來(lái)了！
經(jīng)過(guò)五年級(jí)的努力，終于迎來(lái)了“嶄新”的六年級(jí)，一個(gè)全新的階級(jí)，可能所有同學(xué)都充滿了好奇，面對(duì)美麗又干凈的教室，感覺(jué)欣喜萬(wàn)分。
我俯視著大操場(chǎng)，感覺(jué)自己異常高大，仿佛看到了自己剛?cè)雽W(xué)的情景，“捕捉”著一，二年級(jí)那歪歪扭扭的字，和那一道道深紅色的叉，我意識(shí)到我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)成為了“大哥哥”了。清風(fēng)系不住流云，流云帶走了時(shí)間，不知不覺(jué)，已經(jīng)告別了輕松的五年級(jí)，我想大喊一聲:“六年級(jí)，我來(lái)了�！�
六年級(jí)，作業(yè)的.效率必須提高，難題也越來(lái)越多了，但隨著年齡的增長(zhǎng)，腦袋中的知識(shí)也越來(lái)越多，碩果累累。
原本，聽(tīng)六年級(jí)的哥哥姐姐說(shuō)“六年級(jí)的題目很難”，以前還以為六年級(jí)的有趣，可這時(shí)終于見(jiàn)到了六年級(jí)的難度，就比如就像我在寫這篇作文，難度也字?jǐn)?shù)都提升了一個(gè)檔次。
以前，每次在托管都是提前幾個(gè)小時(shí)把作文與完就回家，可總看見(jiàn)幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)們?nèi)栽趯懽鳂I(yè)，可這次，我成了六年級(jí)的一員，看著低年級(jí)的都回家了，可我仍坐在座位上埋頭寫作業(yè)。
其實(shí)，小學(xué)生是一個(gè)階梯，每上一年級(jí)就上了一個(gè)階梯，腳踏實(shí)地地一步步走才會(huì)越看越高，越看越遠(yuǎn)，但，只有六年級(jí)才可以登高望遠(yuǎn)，看到最美的“風(fēng)景”，最遠(yuǎn)的理想！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
在我的記憶里，小學(xué)生活是那么幼稚，但又是那么美好。在小學(xué)里，發(fā)生的每一件事，都是我們采拾童年最珍貴的記憶。
附小，留給我的印象是那么有生機(jī)，那么有活力……如今，我要離開(kāi)這養(yǎng)育我們五年的附小，我相信，同學(xué)們和我一樣舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，更舍不得美麗的母校，心情也和我一樣沉重�，F(xiàn)在想起我們?cè)诟叫〉狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，都讓我們細(xì)細(xì)的回味。
親愛(ài)的伙伴，記得一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？你腳步穩(wěn)健，你快如閃電，運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上狂奔，拉拉隊(duì)員們也不停地吶喊：有的舉著五、（5），五（5）猛似老虎的牌子，有的'站在椅子上拍手的，就連平時(shí)很嚴(yán)肅的高老師，也高興地加起油來(lái)。用自己的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)喝彩！
我們升入了五年級(jí)，也要去體驗(yàn)生活了，在那五天里同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝了一個(gè)有一個(gè)艱巨的任務(wù)，讓我一次又一次的感受到了團(tuán)結(jié)的力量，友誼的可貴。我們可能比原來(lái)黑了一點(diǎn)，但我們更加懂事了……
在小學(xué)里，我們有太多太多太多的事情，有太多太多的感謝，在老師的辛勤培育下，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我想對(duì)母校深深地鞠上一躬，再說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！母校！”
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