六年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
童年像一只小船，裝滿了許多奇特的幻想和美好的憧憬。
那年暑假，我愛(ài)上了美麗的大海。
暑假剛開(kāi)始，我就來(lái)到了海濱城市——青島。這里有許多美麗的景觀：棧橋、五四廣場(chǎng)、中山公園、跨海大橋。不過(guò)，我最向往的地方，還是那蔚藍(lán)的大海！
住在青島的伯伯讓我如愿以償，隨同我和妹妹一起，開(kāi)車去了海邊。第一次見(jiàn)到大海，我被驚呆了，一片無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)，讓我仿佛置身天際。剛下車，我便迫不及待的奔向大海，像一條小魚(yú)，回到了母親身邊，快樂(lè)的盡情的游著，享受著那份渴望已久的自由。
是妹妹的呼喊讓我回到現(xiàn)實(shí)，妹妹提出要在沙灘上搭建一座城堡。于是我們先搭起用樹(shù)葉做的'門，又建造了用黃沙做的窗戶，用一塊三角形的木頭作了屋頂，然后用形狀各異的貝殼裝飾它。我們還捏出了一個(gè)白雪公主和七個(gè)小矮人。他們是那樣的精致。
但是，調(diào)皮的海浪卻一次次帶走了這些痕跡。
我依然不恢心，堅(jiān)定的對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，你去大海里提一桶海水來(lái)。”
“我不敢去！”妹妹含著淚，“姐姐，跟我一起去吧！”于是，我牽著她的手，小心翼翼的靠近海水。我俯下身子，把水桶按在水里，使勁一提，打了滿滿一桶，提起來(lái)真有寫(xiě)吃力。身后的妹妹此時(shí)不小心摔倒了，委屈的哭著說(shuō)：“海水好咸啊。姐姐！”
經(jīng)過(guò)多次的失敗，多次與海水的較量，我們最后終于完成了城堡的搭建，妹妹開(kāi)心地說(shuō)：“這就是我們的家！”
從此，我便愛(ài)上了大海，是它給了我更大的勇氣。我一定要好好學(xué)習(xí)，考上海洋大學(xué)，學(xué)習(xí)更多海洋的知識(shí)，更想時(shí)刻捍衛(wèi)大海的清澈與蔚藍(lán)。
六年級(jí)的作文 篇2
炎熱的夏天已漸漸走遠(yuǎn)，涼爽的秋天邁著輕盈的步伐來(lái)到了。今天，我去了附近的茗山公園，到那里尋找秋天的蹤跡，感受秋天的氣息。
秋天好像一位偉大的畫(huà)家，他有一支神奇的畫(huà)筆，把公園描繪得如此美麗，多姿多彩。走進(jìn)公園，我看見(jiàn)一片片的落葉隨風(fēng)飛揚(yáng)，紅的似火，黃的似金，還有的半紅半黃，或是黃中帶綠……它們的形狀也是各種各樣，有的像扇子，有的像小船，還有的像小巴掌……每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它們就像一只只蝴蝶圍著大樹(shù)翩翩起舞，盤旋著，慢慢飄落到地上。那滿地的落葉，像是給公園鋪上了一層地毯，踩上去柔軟舒適，“沙沙”作響。俯身?yè)炱饚灼淙~，有的因?yàn)閯倓偮湎�，還帶有絲絲綠意，有的已經(jīng)漸漸枯萎，我要把這些落葉帶回家，做成美麗的樹(shù)葉畫(huà)，當(dāng)作秋的印記，夾在書(shū)頁(yè)間。
再往里走，有幾株很大的桂花樹(shù)，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。左邊是金桂，右邊是銀桂，它們相互映襯，盡展英姿。尤其是金桂，你看那滿樹(shù)的.一簇簇金黃的桂花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。金桂散發(fā)著沁人心脾的芳香，此時(shí)若有一陣風(fēng)，那花香就彌漫了整個(gè)公園，著實(shí)叫人陶醉啊，仿佛能把人帶到仙界，遐思萬(wàn)千！滿地的桂花花瓣，細(xì)細(xì)碎碎，如同一張黃色的地毯，卻叫人不忍心去踩踏！我隨手抓起一把，揉在掌中，從包里掏出特意準(zhǔn)備的絲袋，小心翼翼地把花瓣裝入袋里，我要做成一個(gè)桂花荷包，掛在衣柜里。如此，我便可以每天都穿上芳香撲鼻的衣裳了。
花壇里有許許多多不知名的小花，有紅色的，有黃色的，有紫色的……雖然秋風(fēng)瑟瑟，但它們毫不示弱，仍然爭(zhēng)奇斗艷，努力綻放著。你看，那兒還有幾只蝴蝶，它們時(shí)而駐足在花草上，時(shí)而飛舞嬉戲著，給秋天的公園增添了一片生機(jī)，也更增添了公園的美。還有邊上的幾棵狗尾巴草，秋風(fēng)吹來(lái)，它們?cè)陲L(fēng)中左右搖擺，看上去孤零零的，但這是秋天的另一種蕭瑟美啊！它們仿佛在告訴人們，天已經(jīng)涼了，該添衣服了。
秋天是黃色的，秋天是紅色的，秋天是紫色的，秋天是五顏六色，絢麗多彩的。秋天真是一位技藝高超的魔法師，他揮動(dòng)著他那魔法棒，把公園裝扮得格外美麗迷人！
六年級(jí)的作文 篇3
在我的家里，有一只活潑可愛(ài)的小狗，它我生活中的摯友，可是它卻被媽媽送走了。
就是那一天，在我興高采烈地回到家以后，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有一個(gè)人，我便每間房都找了一遍，連我心愛(ài)的小狗也沒(méi)有找到，我便氣急敗壞，心想：是不是被爸爸帶出去溜了呀？過(guò)了一會(huì)爸爸回來(lái)了，我奇怪地問(wèn)：“爸爸，怎么我心愛(ài)的小狗沒(méi)有回來(lái)呢？”問(wèn)了半天才知道被送走了。我便臥床哭了起來(lái)，不禁想起我的小狗，以前我們一起去玩，一起做游戲，現(xiàn)在怎么會(huì)……想到這里，我走出了房間想問(wèn)爸爸是不是在騙我，我好奇地問(wèn)了一句，可是爸爸卻安慰我說(shuō)，狗正在和其它的小伙伴開(kāi)開(kāi)心心地玩耍呢！可是我知道他說(shuō)的不是真的，也大概明白了是怎么一回事了。因?yàn)閶寢屌绿┑蠒?huì)影響我的學(xué)習(xí)，我知道她是為我好，但我還是不舍心愛(ài)的泰迪。我不禁悲傷，眼淚像噴泉似得噴發(fā)了出來(lái)。好幾個(gè)晚上都沒(méi)睡著，一直想著它。
我家的泰迪有一身黝黑的毛發(fā)；烏黑發(fā)亮的小眼睛；鼻子也是那么烏黑，有時(shí)候還濕濕的；它的小尾巴最可愛(ài)的了，那圓圓的`尾巴總是給人產(chǎn)生一種好感。
我每一天都在想念它，因?yàn)樗看味寄芙o我們帶來(lái)不一樣的驚喜。記得有一天，習(xí)習(xí)微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，泰迪也不例外，它伴著微風(fēng)叫了叫，仿佛也給它增添了無(wú)限生機(jī)。在老家前面有一塊已經(jīng)豐收過(guò)了的稻田，泰迪就在我們毫不留意的情況下去追一只正翩翩起舞、五彩斑斕的小蝴蝶，只見(jiàn)它縱身一躍竟跳到了泥坑里，泥坑里全是爛泥，坑坑洼洼的，它陷了進(jìn)去，就在那一刻，它呆若木雞，絲毫不知是怎么回事，傻傻的望著我們，仿佛是在向我們求救。感覺(jué)它更像一個(gè)天真的小孩不知道自己發(fā)生了什么，弄得我們一家人笑的前仰后合。
要是時(shí)光能倒流，我一定會(huì)格外珍惜和它在一起的時(shí)光，因?yàn)楣肥侨祟惖暮门笥�，也是我的家人�?/p>
六年級(jí)的作文 篇4
在我豐富多彩的課余生活中，最使我快樂(lè)的便是讀書(shū)。
讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野；讀書(shū)可以陶冶我們的情操；讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)；讀書(shū)可以讓我們快樂(lè)。
書(shū)是我的好朋友，一直伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。如今，我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了，每當(dāng)我翻開(kāi)扉頁(yè)時(shí)，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡，雋永的`文筆，精美的文字，讓我如醉如癡。每次品讀一本好書(shū)時(shí)，我仿佛在和書(shū)的作者對(duì)話，心境頓時(shí)變得純凈，如飲清茶，滿口溢香。
一本好書(shū)就像良師益友，在奉獻(xiàn)著她的聰明才智。薄薄的一頁(yè)紙，分量卻是那么重，承載著氣質(zhì)和精神。她就是智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了多少鮮活的生命！化蛹為蝶，破繭而出的背后，能說(shuō)沒(méi)有她的功勞？
每當(dāng)我與同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摴沤裰型獾娜宋飼r(shí)，我總是講的頭頭是道，同學(xué)們都向我偷來(lái)羨慕的目光，這源于我平時(shí)讀的書(shū)多，積累的知識(shí)。
每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我總是主動(dòng)幫助他們，我總是主動(dòng)幫助他們。因?yàn)闀?shū)中告訴我?guī)椭鷦e人，快樂(lè)自己的道理。書(shū)給了我很多的影響，使我學(xué)會(huì)很多做人的道理。
書(shū)，是一柄放大鏡，我透過(guò)它去探索世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當(dāng)我在人生十字路口徘徊時(shí)，是他給我指出明亮的大道；書(shū)，是一艘航船，當(dāng)我傲游在知識(shí)的海洋時(shí)，在這我是想成功的彼岸。
讀書(shū)是我豐富多彩的課余生活中一道美麗的風(fēng)景線，讀書(shū)是我快樂(lè)。
六年級(jí)的作文 篇5
有一個(gè)朋友，它給予了我知識(shí)和靈魂，讓我看到了外面多姿多彩的世界，讓人沉醉當(dāng)中……它，就是書(shū)！
故事書(shū)讓我看到了人們的善惡；哲理書(shū)讓我懂得了世界的深?yuàn)W；散文讓我感受到世間的美麗；古詩(shī)詞告知了我古人的聰明才智……這就是我的好朋友，它告訴了我許多許多。
我熱愛(ài)讀書(shū)，如同月亮留戀黑夜，綠葉依戀紅花。我視書(shū)為友，我的特殊朋友。
從小開(kāi)始，我喜歡看書(shū)，喜歡看書(shū)上那些有趣的故事，雖然不知道里面的含義，但是卻單純一味喜歡，認(rèn)為是個(gè)愛(ài)好，是個(gè)陪伴。漸漸地，我看的書(shū)愈來(lái)愈多，慢慢從童話故事轉(zhuǎn)為了一些寓言故事，也開(kāi)始慢慢琢磨其中的奧秘，人生的.奧秘。隨著時(shí)間的漸漸流逝，我已經(jīng)把書(shū)作為我的人生伴侶，我的朋友。
一次無(wú)意間，我看到了著名兒童作家——冰心的文筆。她那優(yōu)美的詞句，通俗易懂的文章深深吸引了我。從那次開(kāi)始，我便喜歡上看名作家的書(shū)。魯迅、老舍、朱自清……看著他們的書(shū)，就像走進(jìn)了幽深竹海，平靜，樸素，而又優(yōu)雅無(wú)窮……使人陶醉。那時(shí)，我深深地認(rèn)知到——書(shū)，是我終生的朋友！我愛(ài)書(shū)！它像老師給予我知識(shí)，它像父母讓我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，但是，它更像是我的朋友！
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我認(rèn)為，書(shū)是人類永生的朋友！
六年級(jí)的作文 篇6
有一個(gè)節(jié)日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。記得前幾年,幼兒園在元宵節(jié)的當(dāng)天組織了一次親子活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容是猜燈謎.
那天早上，我與外婆,媽媽一起出發(fā)，不一會(huì)兒，就到了幼兒園。進(jìn)入幼兒園之后，我們眼前一呆：怎么會(huì)有這么多人？原來(lái)許多小朋友都帶著家人早早的來(lái)參加猜燈謎元宵節(jié)的活動(dòng)呢!我們?nèi)搜杆俚剡M(jìn)入人群中，馬上加入了猜燈謎的行列。
抬頭一望，一張張五顏六色的`紙飄蕩在空中，我看了看題目，眼花繚亂，有些都被聰明的人猜到了。許多的小朋友和家長(zhǎng)們站在下面都在議論：這個(gè)燈謎的答案是什么？我盯住了一個(gè)燈謎，題目是影集，打一個(gè)世博歌曲，我絞盡腦汁想也想不起來(lái)。只好求助于我的媽媽，媽媽回答我說(shuō)，是相聚在這里，我想：影集不就是許多的電影匯集在一起嘛？那么不就是相聚在這里嗎？對(duì)，我馬上去向老師匯報(bào)答案，沒(méi)想到，居然猜對(duì)了，獎(jiǎng)品是一顆糖，我心里美滋滋的。
晚上，我又和爸爸一起在家門口看別人放煙花,美麗的煙火,有五彩繽紛的顏色：紅色、綠色、藍(lán)色今天晚上的煙火真是讓我大飽眼福啊！
那么元宵節(jié)有這么有趣的活動(dòng)，它的來(lái)歷又是什么呢？外婆說(shuō):正月是農(nóng)歷的圓月，古人稱其為宵，而十五日又是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。中國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，所以關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國(guó)各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。
元宵節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我愛(ài)這個(gè)節(jié)日，它非常地有趣。
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