六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的班主任老師教我們語(yǔ)文，她扎著，短短的馬尾，留著齊劉海，明亮又有神的眼睛下有著一個(gè)小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。我的班主任老師雖然是只教了我們一學(xué)年，但是她卻把我們管地有條有理的，我們也非常喜愛(ài)這位語(yǔ)文老師。
老師在我們心里是時(shí)而嚴(yán)厲，每次一上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不約而同地拿出語(yǔ)文書(shū)朗讀起來(lái)等待老師的到來(lái)。老師每次都會(huì)在后門(mén)里橫掃著全班同學(xué)，看看有哪位同學(xué)不讀書(shū)、交頭接耳的，她就立馬提高聲量嚴(yán)肅地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“不能再這樣子，要嚴(yán)格遵守校規(guī)和班規(guī)。”如果有同學(xué)明知故犯，一錯(cuò)在錯(cuò)的話(huà)，老師就會(huì)給那位同學(xué)一個(gè)小小的懲罰--抄書(shū)或者抄練習(xí)。而且我的老師也是個(gè)賞罰分明的老師，做得好就會(huì)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒(méi)做好，就只能給予相應(yīng)的.懲罰。就是這樣的老師才使我們班變得嚴(yán)格遵守校規(guī)和班規(guī)的班級(jí)。
老師時(shí)而有非常的慈祥，一到下課，同學(xué)們一有難題就會(huì)去請(qǐng)教老師，老師也會(huì)非常耐心的幫我們解決。每當(dāng)我們?cè)诟黜?xiàng)比賽中獲得第一名時(shí)，臉上露出了欣慰的笑臉。老師時(shí)而又非常幽默，在課上，在我們聽(tīng)不下去的，老師總會(huì)用幽默的語(yǔ)言來(lái)提醒我們，我們又立馬恢復(fù)到上課時(shí)的狀態(tài)了。
�。±蠋�，雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但師恩難忘，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我們的諄諄教誨，它們永遠(yuǎn)會(huì)像春雨般滋潤(rùn)著我們的心田。我們也會(huì)更加努力，用最優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)您對(duì)我們的這份濃濃的師恩。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，學(xué)校組織了一年一度的秋游。這次秋游的地點(diǎn)令我們大喜過(guò)望——觀音山夢(mèng)幻世界樂(lè)園。
我們一路上有說(shuō)有笑地來(lái)到了觀音山。我被爭(zhēng)先恐后的人群擠進(jìn)樂(lè)園里。哇！一個(gè)個(gè)龐大的娛樂(lè)設(shè)施展現(xiàn)在我們眼前。賴(lài)?yán)蠋煄业絻和娴牡胤�，全都是個(gè)子一米四五以下才能玩的，我們這些高個(gè)子無(wú)奈地看著他們玩。這時(shí)，賴(lài)?yán)蠋熼_(kāi)心地大叫起來(lái)：“哇塞！終于找到了一個(gè)一米四五以上可以玩的了！叫‘雙人飛車(chē)’�？靵�(lái)，快來(lái)！”我們歡呼著一窩蜂地沖向那兒，推推擠擠的沖進(jìn)排隊(duì)的人群中。十分鐘過(guò)去了，終于輪到我們了。我拉著凱韻，急切的尋找著空位，生怕沒(méi)了位子。我興奮地綁好安全帶。開(kāi)始了，機(jī)器開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，越轉(zhuǎn)越快。我和凱韻互相看看，情不自禁地笑了起來(lái)。慢慢的，飛車(chē)停了下來(lái)。我暈頭轉(zhuǎn)向地背起書(shū)包走了出去。接下來(lái)我們一連玩了好幾個(gè)項(xiàng)目后，吵著要去玩最刺激的激流勇進(jìn)。賴(lài)?yán)蠋熃?jīng)不住我們的.死纏爛打，又看看滿(mǎn)池的水，禁不住好奇心的誘惑帶領(lǐng)我們浩浩蕩蕩地來(lái)到排隊(duì)的人群前，脫下書(shū)包，擠進(jìn)隊(duì)伍中。我在排隊(duì)時(shí)問(wèn)了賴(lài)?yán)蠋熞淮蟠畣?wèn)題：衣服會(huì)不會(huì)濕？會(huì)不會(huì)很刺激？要不要買(mǎi)雨衣？排隊(duì)會(huì)不會(huì)很久？……賴(lài)?yán)蠋熉?tīng)的頭都大了，答了我一句：“玩了就知道了！”我膽戰(zhàn)心驚地爬上用紅漆涂得透亮的列車(chē)?yán)�，�?zhǔn)備開(kāi)動(dòng)了，坐在我旁邊的賴(lài)?yán)蠋熂?dòng)得像一個(gè)孩子：“沖��！呵呵呵！”上到了最頂層拐彎的準(zhǔn)備要下降時(shí)，不知誰(shuí)叫了聲：“哇！下降了！”更是弄得人心惶惶�！鞍�！”嘩！隨著一聲水聲，我們睜開(kāi)眼睛看了看互相濕漉漉的樣子都笑了起來(lái)。
這真是一次有趣的秋游。
六年級(jí)年的作文 篇3
慈善是一座愛(ài)心的橋，它，托舉出生命的美。慈善，雖然只是一件小事。但做慈善的人是無(wú)私的，默默幫助他人，為他人付出。
這幾個(gè)月我身邊有很多慈善活動(dòng)。比如，小區(qū)里有一個(gè)衣舊情深公益項(xiàng)目在此投放的回收舊衣箱，它在我每次上下學(xué)的必經(jīng)之路那里放著。它的側(cè)面畫(huà)著舊衣服的處理流程圖，原本嶄新的箱子在這里放著，結(jié)果就有人在清晰的幾行字貼滿(mǎn)了廣告，根本看不清是什么用途。于是，每次上學(xué)我都會(huì)早早的去，把上面的廣告清理一下，放學(xué)也來(lái)看看。周末再來(lái)捐衣服，這個(gè)箱子的功能有點(diǎn)不同，是要篩選出合格的衣物捐贈(zèng)，不合格的是要回收利用的。所以，我在捐贈(zèng)是盡量選擇可以捐贈(zèng)的。這樣，就會(huì)有更多衣物被用于捐贈(zèng)、慈善了。
小區(qū)里還有一個(gè)捐衣物的大熊貓。起初，我對(duì)它并沒(méi)有很在意，總是與它擦肩而過(guò)。后來(lái)我偶然注意到了它，只見(jiàn)一個(gè)黑白相間的大熊貓挺著大大的肚子一動(dòng)不動(dòng)的站在那，身上還寫(xiě)著幾行紅色的字，十分憨厚可愛(ài)。人們往它的肚子里面放衣服，不久它的大肚子就被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。我也回家收拾不穿的`衣物，學(xué)著大人的樣子放到了熊貓的肚子里，我想，有了這些衣物山區(qū)兒童們就再也不怕挨凍了，能度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。
我居住的小區(qū)附近有一個(gè)叫“我的媽媽”的餐館，我清楚記得那里的員工的衣服上都寫(xiě)著“做點(diǎn)小事，做點(diǎn)好事”幾個(gè)字。這里從剛開(kāi)業(yè)不久就一直舉行善捐活動(dòng)，我和媽媽經(jīng)常到那里捐款，看著透明的捐款箱里總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，我心里美滋滋的，希望這個(gè)活動(dòng)能幫助更多的人。
做慈善事應(yīng)從你我做起，哪怕只是一件小事。
同學(xué)們，伸出你們的援助之手吧！世界上還有多少難民，貧困山區(qū)的孩子，無(wú)助的疾病患者和殘疾人，需要我們的幫助。只要人人都盡自己的一份力，做能做的善事，那么世界將有一個(gè)美好的未來(lái)！
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