六年級年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)；
大家好！
同學(xué)們“捐軀赴國難，視死忽如歸”這句話想必大家都耳濡目染吧！因?yàn)檫@句話在我心里代表著祖國——每個(gè)中國人的優(yōu)良品德。
同學(xué)們，中國是一個(gè)文化歷史悠久的古國，其中，古詩詞就是中國古代文學(xué)中的一支奇葩是祖國極其珍貴的文化遺產(chǎn)。
對了，你們可曾真正關(guān)心過，體恤過問我們的母親。她有著柳絮一般的長發(fā)，大海一般的心胸。
為了我們這些淘氣的孩子，她操心過，流淚過，也曾自豪過，但，你們注意過嗎？“我們的`母親”她最近多了幾條魚眼紋這幾天黑眼圈好像也中了一些。
��！母親，您帶給了我們清奇俊秀的桂林山水，濃妝淡抹的杭州西湖，清香的龍井湖，醇美的茅臺(tái)酒……
我們親愛的母親，您是我們祖祖輩輩生死守護(hù)的家園，無數(shù)愛國人士為了您的今天做出了巨大的貢獻(xiàn)，甚至拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己寶貴的生命。
母親，您是昂首高昂的雄雞，
喚醒拂曉的沉默。
您是沖天的巨龍，
引領(lǐng)時(shí)代的雄風(fēng)。
您是威風(fēng)凜凜的雄獅，
舞動(dòng)神州的雄風(fēng)。
您是人類智慧的起源，
點(diǎn)亮文明的星火。
親愛的母親，我將這首詩，鄭重的送給您，我深深愛戀的祖國母親！
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級年的作文 篇2
我所在的高中是個(gè)市重點(diǎn)，因此每一個(gè)踏進(jìn)這個(gè)若大的校院的學(xué)生首先得到的，便是嚴(yán)峻的高考形式和逐鹿名牌大學(xué)的艱辛。整個(gè)高中生活就是在這樣的心態(tài)中開始的。我們在毫無準(zhǔn)備的情況下被卷入了一場洶涌澎湃的斗爭中，開始不情愿地自己掌握自己的命運(yùn)。
我的那些時(shí)常被老師稱贊的同學(xué)們，他們完全把生活交給了忙碌。我把武俠玄幻小說翻過幾十頁的功夫，他們用慢的多的速度看完政治課本第某章。我就是這樣一邊閑逸著，一邊把自己的名次由第一變成了第十一，再到第二十一，等差得讓我自己都想啞然失哭，但是哭都哭不出來。
困頓壓住了我。17歲的我是個(gè)學(xué)著作大人的時(shí)候。我開始考慮現(xiàn)在以外的東西。為了以后，為了遙遠(yuǎn)距離的未來，我必須付出一些什么了。我渴望著老師給我一頓醍醐灌頂似的長罵，然后我可以籍此一鳴驚人。
耳邊最多的聲音就是老師家長討論高考和同學(xué)憧憬大學(xué)生活，而我卻是一片茫然，記得以前我也有宏偉的目標(biāo)，可伴隨著那直線下降的分?jǐn)?shù)，往日的宏偉愈見混沌，直至消失不見。于是我扔掉了金庸滄月，拿起了陌生像希臘文的`課本�，F(xiàn)在的直接目標(biāo)仍是能夠在不時(shí)來臨的大小考試中考得高分，那除了代表著老師的和顏悅色和家長的欣慰的眼神，更是對自己的一種補(bǔ)償和激勵(lì)。
開始流行大才子曹雪芹的兩句詩“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”每次印著成績的考卷回到我的手中，我都要看著那些不成邏輯的答案暗然失色，想我這輩子是不是就這么完了，于是一生氣，便把卷子團(tuán)成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，落得眼不見心不煩，可剛一轉(zhuǎn)身，卻又神經(jīng)質(zhì)的扭回來，迅速撿起，小心的展開試卷，看著皺巴巴的卷子，忽然心疼起來。
最喜歡的地方是耶路撒冷的一堵墻——哭墻，常有人說起猶太人撫墻痛苦的景象，也許這其中寄托的是我們難以言傳的郁結(jié)和渴望放縱的心事。
曾經(jīng)一位師姐給我們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，她說：“我們要有夢想，十七八歲的年齡，就是夢想的年齡，現(xiàn)在不夢何時(shí)夢。學(xué)生最大的資本就是花最小的代價(jià)犯最大的錯(cuò)誤�！边@一番話點(diǎn)醒了我，對啊，等到將來再夢想，自己還能承載的起嗎？
回首過去，年少輕狂。而未來卻還是一片蒼白，我要夢想，我會(huì)為自己的夢想而搏。昂起頭，揚(yáng)起帆，在理想的海上奮勇前進(jìn)。我知道，燈光，燈光就在前方，咫尺之遙！
六年級年的作文 篇3
記得，那是一個(gè)枯黃的季節(jié)，我還是一個(gè)笨小孩……
“鈴鈴鈴”客廳里傳來了電話聲，顯得十分焦慮，打破了充滿安寧和諧的黃昏下的家庭。
“喂！請問你是誰？”我慌張的拿起了電話。
“育海吧！快叫你媽來聽！”那熟悉的家鄉(xiāng)話，我聽出來了：“哦，是大姨媽，好的，我這就去叫媽來……”
從大姨媽的話語中，我聽出來似乎發(fā)了什么事！于是沖去廚房，管正在煮飯的母親，引了出來。
母親從中急忙跑了出來，猶豫了一下才把電話拿了起來。接著，整個(gè)客廳又還回了原來的寂靜，可母親卻發(fā)出一聲又一聲抽泣……
我還記得，那是，電話掛機(jī)了許久。
第二天早晨……
八點(diǎn)了，今天我起得特別早，可能是因?yàn)樽蛱斓氖掳�，我由衷的想看看母親，我小心翼翼的走進(jìn)爸媽房間，只見母親平時(shí)拎著的包包不見了，而爸，馱著沙發(fā)。（今天，他想的十分憔悴）我本想試探個(gè)結(jié)果然，但是沒那份勇氣，只是上下大量了一下，鼓起勇氣：“爸，媽上哪去了？”“你她回家一躺了，家里有點(diǎn)事�！�
我也不再追問……
晚上，我和哥哥睡再一塊，心里、腦里都浮現(xiàn)出母親那慈祥的面容。
“鈴鈴鈴”電話把我從睡夢中拉了起來。不知怎么的，平時(shí)不怎么愛接電話的我，今早特別積極呢。
“喂，育海嗎？”從電話中傳來沙啞、溫暖的聲音�！迸�！我愣住了，原來是母親，我便隨口應(yīng)了一聲：“嗯！是母親嗎？”我還是想確認(rèn)一下。
母親還是一樣啰啰嗦嗦的，一下子問我這，一下子又問我那的'：功課做完了沒？吃飯了么？哥哥姐姐欺負(fù)我沒？這些繁瑣而又枯燥的話，我聽了無數(shù)便，可我頭一次那么認(rèn)真的聽母親，而且很用心的回答每個(gè)問題�；蛟S，因?yàn)槟赣H那把沙啞的聲音吧……
大概過了一個(gè)多星期吧，母親回來了。
愚昧的我，問問母親去哪里玩了，有什么好吃的？但是慈祥的母親笑著對我說：“育海，有個(gè)很好玩的地方，那就是“天國”，媽媽送你外公去那玩了，很抱歉，不能把你帶過去玩！”
一個(gè)電話，在這個(gè)秋天里導(dǎo)演著一場母愛的戲劇。
六年級年的作文 篇4
浙江是旅游的好地方，有著名的杭州西湖，水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)，海寧鹽官的觀潮勝地，著有“小西湖”之稱的海鹽南北湖等等。許許多多的名勝古跡使浙江人民笑開了花。
西湖三面環(huán)山一面臨城，面積五點(diǎn)六五平方公里。那一泓脈脈含情，明凈鮮活的泉水，就涵藏在這連綿起伏，若隱若現(xiàn)的層戀疊嶂之中；鼎足而立的湖中三島——小瀛洲、湖心亭、阮墩環(huán)碧，就像三顆綠色的寶石，巧妙地鑲嵌在這碧玉似的鏡面上，而蘇堤、白堤則像兩條飄逸在這鏡面上的緞帶。水映山色，使山色更加秀媚；山襯水態(tài)，使水態(tài)愈顯柔情。這山與水美妙和諧的結(jié)合，使游人有置身畫圖中的感受。
西湖不僅有如畫的自然風(fēng)光可供游賞，更有數(shù)不清的古跡名勝足供尋訪。湖畔名城杭州，唐時(shí)已稱"東南名郡"，五代的.吳越國和南宋王朝均在此建都，其紫禁城就在西湖南岸鳳凰山麓。沿湖數(shù)不清的寶塔古剎、優(yōu)美園林、樓臺(tái)軒榭、碑刻摩崖，更為秀麗的西湖增添了膾炙人口的人文景觀�！八怃贋嚽绶胶茫缴彰蓶V雨亦奇。若把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜。”西湖，是一首詩，是一幅天然的圖畫，是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。西湖十景形成于南宋時(shí)期，基本圍繞西湖分布。蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月，西湖十景各擅其勝。云棲竹徑、滿隴桂雨、虎跑夢泉、龍井問茶、九溪煙樹、吳山天風(fēng)、阮墩環(huán)碧、黃龍吐翠、玉皇飛云、寶石流霞這新西湖十景更是美論美幻。西湖美不僅是自然美的翹楚，更是人工美和倫理美的和諧統(tǒng)一。這里有數(shù)不清的古跡名勝和現(xiàn)代建筑。靈隱寺、飛來峰、六和塔、岳王廟等 使神化丹青的西湖，更得世人的欣慕和敬仰。
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