六年級年的作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
調(diào)皮、搗蛋、天真、可愛、仗勢欺人……都是我弟弟的代名詞。弟弟今年才5歲已經(jīng)是“三大家”了，這“三家”有的讓我們哭笑不得，有的讓我們無可奈何。還有的讓我們捧腹大笑。
第一家，是不懂裝懂的哲學家。有一天，弟弟從歌曲里聽到關(guān)于渣男的字眼。這個詞對他來說十分新鮮，他十分好奇的跑去問媽媽�！皨寢�，渣男是什么意思呀？”“就是很渣的男人，他們通常很暴力、很壞。懂了嗎？”弟弟似懂非懂的點了點頭。過了好幾天，弟弟在玩手機。媽媽生氣的喊道：“天天看手機，眼睛還要不要了？弟弟瞪大眼睛，似乎覺得自己接下來要說的話很對“媽媽，你現(xiàn)在這么暴力，我也會變得和你一樣，等我長大了，要是變成渣男怎么辦？”剛才還理直氣壯的媽媽頓時竟然無言以對了。
第二家是做演藝家，我的弟弟對此十分在行。有一天，他趁媽媽下班回來之前偷偷看電視。最后被媽媽逮住了，媽媽暴跳如雷地說“天天看電視，給你買玩具是干什么的？要不把你的玩具扔了吧！”“媽媽，你對著我這么大喊，我的心里都是苦，我的眼里都是淚，你是不是不愛我了呀，為什么對我這么兇”說完他做出很痛苦的樣子，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，之后就作出懺悔的'表情抱著媽媽的腰�？匆娝蓱z的樣子，我媽媽一時心軟本來高高揚起的拳頭變成了去溫柔地撫摸弟弟的頭，還安慰他說：“乖，以后別看電視了啊”就帶他去玩玩具了。第二天他照樣偷看，根本就沒有懺悔。真是個戲精！
“花心家”在他小小年齡就凸顯出來了。弟弟是奶奶照顧長大的，和奶奶的感情特別好，有一天他告訴我和媽媽“我長大要和翟安寧結(jié)婚了，她說會對奶奶好的，我和毛晨羽都喜歡她，可是她選擇了我，并且答應了和我一起照顧奶奶，給奶奶養(yǎng)老。”“我也喜歡吳佳璐和苗苗，但是她們不想和我一起給奶奶養(yǎng)老，等我不喜歡翟安寧了就娶她們兩個。”這種厚顏無恥的話竟然還說得這么理所當然，我在旁邊大喊渣男，弟弟還追著我打！
弟弟非常調(diào)皮，有時候調(diào)皮的像個強盜；可是他也很乖巧，有時候乖巧的像一只溫和的兔子。放學他買冰淇淋會記得給我一份，吃好吃的東西時他會問奶奶“奶奶，姐姐吃了沒？”玩好玩具的時候，他會邀請我一起去玩。對于這么一個讓我愛，讓我氣的弟弟，我常常是哭笑不得！
六年級年的作文 篇2
真好，下雨了。這是連續(xù)幾個月來北京下的第一場雨，是那么的及時又是那么的令放學后的我束手無策。“真倒霉，沒有帶雨傘！”我望著身邊來來往往的行人撐著雨傘跑回家，這無疑給我不安的心又添上了一絲烏云。
“這雨真大！”我迅速地向家跑去，頭上頂著書包，興許能管點兒用。這時，路燈下的`一對母女引起了我的注意。一位小女孩，也就六、七歲，臉紅撲撲的，穿著一件粉色的外衣，正一顛一顛地跑向撐著雨傘的媽媽�！澳俏话⒁桃隽恕！蔽也挥勺灾鞯卣f�！昂⒆樱瑒e感冒了，來，給你雨傘�！蹦前鸦▊銓嵲谔×�，容不下她們母女倆。小女孩望著雨傘，“媽媽，我不冷，您忙了一天了，給您吧�！睆男∨⒌难凵窭锟梢宰x出，她充滿了自信。風吹著她的小臉更紅了，媽媽笑了，“孩子真乖，聽話，拿著”小女孩接過了雨傘，不知如何是好。她們母女倆的話讓我感動，心想：她們的感情真好！
雨下得更大了，我的衣服早已濕透了一半，風吹著我的身體，不禁打了個寒顫。無意中，我看見了一個施工隊在這里工作，即使在大雨中，那些工人也只穿了一件薄薄的工作服，安全帽早已掉了漆——那是經(jīng)過了多少次風霜雨雪而留下的印記！
我正呆呆地望著那些工人，一個熟悉的身影映入我的眼簾——還是那個小女孩。她帶著那把花傘快步跑向其中的一位叔叔，蹲下來為他撐起了傘，叔叔停下了手中的活，望著小女孩，用那雙粗糙的大手撫摸著她的臉。“爸爸，你累不累？”“不累�！被卮饒詫嵍钟辛�！他們擁抱在一起，像是好久沒有見面了�！昂⒆�，咱們回家吧！”媽媽喊道。小女孩離開了爸爸的懷抱，把那花傘遞給了他，頭也不回地走了，她們母女倆頂著風雨漸漸地離開了我的視線。我的鼻子有些發(fā)酸，不知道是淚水還是雨水流過臉頰，也流進了我的心里……
第二天天晴了。雨后的清晨天氣就是好，陽光刺得我有些睜不開眼睛。上學路上，我一直想著那對父女，想著那個可愛的小女孩，想著那位父親。
“一、二、一、二”原來那位父親正帶領(lǐng)著其他人把那根恢復如新的電線桿立起來，無意間，我又看見了那把被他早已遺忘的花傘，我會心地笑了笑，便一走了之……
六年級年的作文 篇3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地下摔。就這樣，他的小木船變得粉身碎骨了。陳明看見自己的小木船傷痕累累的，便流下了眼淚，傷心地說道：“我只是不小心地把你的小木船摔壞了，你為什么要這樣對我的小木船！”我卻不善解人意地說：“不小心？我看你是有意的吧！你要賠，賠一個一模一樣的小木船！”說完，我頭也不回地氣沖沖地走了。我們倆的友誼就這樣破碎了。
事情過了三個月，我們倆的始終沒有和好。一次書法課上，我忘了帶筆。坐我旁邊的陳明見了，立刻從筆袋里拿出一支鋼筆，遞到我面前說：“你沒帶鋼筆嗎？我借你吧！”我卻死要面子地說：“哪有，我?guī)Я�，只是忘記放哪了�！敝灰婈惷餍χf：“既然忘了放哪了，那就不可能會在一時間找到，待會兒老師來了，你就得挨批了！”只聽門外響著高跟鞋的腳步聲，糟了！老師來了！無奈之下，我接受了那支鋼筆。這一整節(jié)的書法課上，我一直沒有認真聽講。腦子里，兩件事在來回交替。一個是那天陳明摔壞我的小木船的事，另一個是這次陳明借我鋼筆的事。陳明只是無意地摔壞了我的小木船，而我卻把他精心制作的小木船給摔了。我感到的只是生氣，只是一時的恨，而他，一定很傷心吧！還有這節(jié)書法課，如果他不借我鋼筆的話，我有可能就要被老師批評。從始至終，我一直在傷害陳明，而他卻一直在幫助我。我何必為了一個小木船，破壞我們多年的友誼呢！
下課了，陳明走在我的前面，我叫住了他，說道：“陳明，我們和好吧！我們還像以前一樣做一個形影不離的好朋友吧！”陳明高興地點了點頭，說道：“太好了，你終于肯跟我和好了。對了，你跟我來！”陳明把我拉到教室里，從書包里拿出一只別致的小木船，并對我說：“這只小木船，是在我們倆吵架的那天開始做的.，雖然沒你做的那只小木船好看，可也表示我的一番心意�！蔽艺f：“沒有沒有，你做的比我好看多了，這番心意，我收下了！”忽然，陳明問我們倆吵過幾次架？我回答道：“一次，也就是小木船的那次。”陳明說道：“對，那我們以后不再吵架了，永遠永遠地做好朋友，好嗎？”我爽快地說了一聲：“好！”
很快，小學時光已經(jīng)過去了�，F(xiàn)在的我們在兩所不同城市的中學里。雖然不能像以前一樣，每天一起在學校里聊天、學習。但我們的友誼始終沒有變過，有時間時，我們經(jīng)常會在網(wǎng)上或電話里聊天。暑假時，不是陳明來看我，就是我去看他。直到現(xiàn)在，那只充滿友誼的小木船，一直在我的書房里放著。每當想陳明時，我就會去看看那只小木船。
六年級年的作文 篇4
我希望我可以變成一株小草，在草地上和同伴一起盡情地玩耍。早上，太陽爺爺叫我起床，露珠妹妹為我澆水；中午樹哥哥給我撐傘，風弟弟為我解暑；下午夕陽姐姐邀我一起回家，多么美好的一天啊！
我希望我可以變成一朵花，仰望藍天白云，享受陽光雨露，盡顯五彩風姿。蝴蝶妹妹在我們頭頂跳舞，蜜蜂弟弟在我們耳邊唱歌，整天歌舞升平，好不熱鬧！
我希望我可以變成一條小溪，帶著早晨的甘露，帶著花朵的芳香流經(jīng)高山，流經(jīng)草地，流經(jīng)平原，流遍世界的每一個角落。動物們來我這納涼，孩子們來我這解暑，奔跑聲、打鬧聲、嬉笑聲聲聲悅耳！
我希望我能變成一只和平鴿，讓殘酷的戰(zhàn)爭遠離人類，讓涂炭的大地重返青春，讓和平的天使降臨人間，讓和平盛世從我們的手中筑起！讓我們一起用那圣潔的愛心和永不疲倦的`呼喚將和平相連！
我希望我可以變成一顆星星，在黑暗中散發(fā)著無盡的光芒，為迷路的人指引方向，給絕望的人帶來希望。
我希望我能變成一朵云，在空中自由自在，無拘無束的玩耍。給干旱的地方帶去滋潤，給沙漠的植物帶去水分，給沙漠增添綠色。我要去看無邊無際的大海，去南極欣賞美麗的風景。
我希望我可一變成大自然中的一份子，每天都開開心心的！
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