(精)實用的六年級年的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我的同桌，也是我的好朋友————周一諾
我的同桌，她的課桌里總?cè)槐竞脮�，生怕把她的“寶貝”忘帶了，我覺得，她每天看的最多的不是黑板、車輛、行人，而是書上的文字。每天早上早讀之前總捧著一本好書，就像老師說的：“書不離手，手不離書�！薄皶侵R與智慧的大門�！�
就是前幾天室外值日的時候，我和周一諾剛下樓幾分鐘，她對我說：“嗯，我想上去，回教室�！蔽覜]多問，她就上去了，當我其他人值日以后，剛回來，她還正在看著書，預(yù)備鈴都響過了，她還渾然不知地問我：“咦，怎么這么快就上來了，鈴都沒打呢！”
還有一天，中午輪到她管紀委了，我拍了拍她說：“嘿！今天可該你管紀律了。”“噢，我知道了，馬上就去。”她看都不看我一眼，漫不經(jīng)心地回答著，但是眼睛卻不眨的看著她手里的寶貝書呢！
每次上課老師寫再大的字，她都瞇著眼睛問我那是什么字呀，原來，她看書看的.眼睛都近視了，她說她每天中午都看半個小時的書，下午放學后寫完作業(yè)再看幾個小時，久而久之，眼睛就近視了。
這就是我的同桌周一諾，一個愛讀書的好同學，我要好好向她學習，多讀書，增加閱讀知識量，才能在知識的海洋里暢游。
六年級年的作文 篇2
我今天在放學路上看見一條大大的毛毛蟲，我抬起腳要踩死它，可是我又放下了腳，因為我覺得：害蟲和益蟲只是人類給各種昆蟲的定義而已，是按照他們對人們有沒有益處而定的，它們只是為了生存而已，我不想干涉它們的生存。
我一邊往家里走一邊想：“人們?yōu)槭裁床荒芎透鞣N動物和睦相處呢？大家都是從微生物進化來的，算起來，它們還是我們?nèi)祟惖男值苣�！人們我了生存，胡亂砍伐、狩獵，使得各種動物滅絕，但人類卻還沒有完全的'覺悟，繼續(xù)捕殺動物。人們一遇到‘害蟲’就把它們踩死，它們只是為了生存呀，它們傷害了人類，人類對它們的傷害卻更多。這是為什么？為什么人可以掌握動物的生命？就因為人類更為聰明嗎？就因為人類是高等生物嗎？錯了，完全錯了，人類的出現(xiàn)，干涉了所有現(xiàn)存的生物。說實在的，我真的有點希望人類永遠不要出現(xiàn)，也許這樣對各種生物都好，對地球媽媽很好。為什么人類要干涉各種生物的生存權(quán)利，地球媽媽給我們許多智慧，是為了讓我們保護地球，而人類，不僅沒有保護地球，反而破壞地球。為了地球，為了現(xiàn)存的各種生物，為了我們自己，人們，覺悟吧，不要在傷害各種生物了，這樣下去，不僅各種動物，就是人類也會消失，為了世界，覺悟吧！ 愿我們一起努力吧。保護我們的地球。
六年級年的作文 篇3
父母是我們最親的人，也是最愛我們的`人。父母努力工作，掙錢養(yǎng)育我們，我們卻不知道珍惜，所以我們要做一個有孝心的好孩子。
記得有一次，天上下著皚皚白雪，父母都在努力工作，忽然，電話鈴響了，原來是老師打來的。老師說：“您的孩子生病了，快來接吧！”聽了老師的話，爸爸媽媽飛速地跑到了學校，爸爸背起我，媽媽在旁邊安慰著我。跑著跑著，媽媽被一塊小石頭給絆倒了，可她還是堅持爬了起來，忍著傷痛繼續(xù)跑著。爸爸媽媽沒歇過一口氣，雖然他？橋艿寐?反蠛梗?墑橇成匣故譴?諾??？微笑，到了醫(yī)院，我才發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的手和腳都被凍得僵硬。我看著看著，幾滴眼淚從我的眼眶里滾了出來。媽媽帶著微笑，和顏悅色地說：“不要哭了，只要你健康，爸爸媽媽都開心！”聽了媽媽的話，我破涕為笑，說：“我不哭了，我再也不給你們添麻煩了。”最后爸爸媽媽也笑了。
孝敬父母從現(xiàn)在開始，讓我們每個人都行動起來吧！
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