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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2025-01-17 11:17:29 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  這個(gè)城市的人們對(duì)這件事都很好奇,一傳十,十傳百,很快成為整個(gè)城市的'爆炸新聞。

  幼兒園的小朋友看了說(shuō)“這種行為真不好!”奶奶見了說(shuō)“我們這兒的人從來(lái)不害鳥,否則老天爺會(huì)懲罰的,你一分錢也賺不到�!贝笱劬习逍Σ[瞇地說(shuō):“別急,會(huì)有人來(lái)的�!�

六年級(jí)年的作文 篇2

  從一大串鑰匙中挑出一把童年之匙,我要打開我精彩的童年。

  我的童年是在一個(gè)叫三劉寨的地方度過(guò)的。小時(shí)候不知道為什么爸爸媽媽把我送到了姥姥家,但就是因?yàn)檫@樣,我才有了一個(gè)精彩的童年。我在姥姥家的時(shí)候經(jīng)常去找小姥爺家的小姨玩。我們經(jīng)常玩捉迷藏,參觀,跳馬背,跳八格,和摔泥巴。其中我最喜歡玩的就是摔泥巴。

  摔泥是一種泥巴,它就像橡皮泥一樣可以固定,但是它比橡皮泥純天然許多。它也不怎么粘手,非常好玩。它有兩種玩法分別是:1摔泥巴,摔泥巴當(dāng)然可以摔著玩,2可以做東西比如:小狗,小貓,小兔子……摔泥巴最好是好多人一塊玩,到大家一人拿一塊泥巴開始向地上摔,看看誰(shuí)摔的響。

  玩法1由于要用很大的力氣,所以比較適合男生玩,2由于要做東西當(dāng)然要心靈手巧了。但是泥終歸是泥,泥土是棕色的`,我們玩的摔泥也是,所以我們做好的東西等干了就可以上色,摔泥很有意思,大家也可以找找玩一玩。

  這就是我的童年,難忘的童年。雖然時(shí)光一去不復(fù)還,但每次見到摔泥巴,就會(huì)浮想聯(lián)翩想到童年。

六年級(jí)年的作文 篇3

  這個(gè)星期,我們般語(yǔ)數(shù)英三門功課都考試了,成績(jī)出來(lái)后,語(yǔ)文數(shù)學(xué)我不太滿意,最滿意的當(dāng)然是英語(yǔ)了,最值得驕傲,97分,全班第二名,我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這個(gè)成績(jī)呀!

  哎,先從最不滿意的數(shù)學(xué)開始說(shuō)吧。數(shù)學(xué)只有92+10分,比我預(yù)計(jì)的滿分差了八分,再努力一下就一百分了,對(duì),我就是要考一百分。我前面三頁(yè)一題都沒(méi)有錯(cuò),問(wèn)題就出在應(yīng)用題,一錯(cuò)九是八分啊,粗心大意,這是我的老毛病了,這次又犯了。好好的一百分?jǐn)[在面前我不要,偏要了92分。單位問(wèn)題!單位問(wèn)題!單位應(yīng)該是厘米的,被我糊里糊涂的題目不看清,錯(cuò)誤的寫成了分米,老師毫不留情的給我打了個(gè)大紅叉,誒,這題我就扣了八分,我后面也是全對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的.啊!到手的一百分就這樣從我手里溜走了,多可惜呀!以要我要改進(jìn),認(rèn)真做題,看清單位,正確換算,不再犯這個(gè)老毛病了。

  接下來(lái)分析語(yǔ)文。語(yǔ)文主要問(wèn)題在于閱讀。課外的積累太少。連《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要這本書的相關(guān)題錯(cuò)光光,勉強(qiáng)答對(duì)了作者是法國(guó)人。老師父母都說(shuō)語(yǔ)文重在積累,肚子沒(méi)有墨水,想擠一點(diǎn)話也擠不出來(lái),所以寫作文時(shí)語(yǔ)言干巴巴的,想句子沒(méi)有,想詞沒(méi)有,寫出一句話,能把我想好長(zhǎng)時(shí)間,好不難受。我以后要多讀課外書,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,將閱讀變成有效閱讀,而不是讀過(guò)就忘。

  最后分析的是英語(yǔ)。本周一共考了兩場(chǎng),相對(duì)滿意。但也有不好的地方,有也一題我錯(cuò)的奇怪,連我也不知道怎么錯(cuò)的,老師在卷子上寫三個(gè)大字“沒(méi)人錯(cuò)”。我覺(jué)得非常丟人,我以后考試要在這種小題目上做到十拿九穩(wěn),別看它分值小,錯(cuò)多了也會(huì)考砸的。

  回家后,我把成績(jī)匯報(bào)給媽媽,媽媽先批評(píng)我:“看看,語(yǔ)文考的太糟糕了,在課外累積上丟了分,我叫你多課外書,你也不看,看了也不認(rèn)真看,這下吃虧了吧?數(shù)學(xué),又犯粗心,這問(wèn)題你也不知錯(cuò)了多少遍了?看了英語(yǔ)卷子后,媽媽說(shuō):"恩,英語(yǔ)不錯(cuò),加油�!�

  每次考完,認(rèn)認(rèn)真真地分析一遍,記住這題為什么錯(cuò),以后該怎么寫,還可以抄在錯(cuò)題本上,在大考前復(fù)習(xí),是非常有效果的。

六年級(jí)年的作文 篇4

  有些人總說(shuō)我的身邊沒(méi)有幸�?晌也挥X(jué)年的我覺(jué)的幸福無(wú)時(shí)不刻都在我們的身邊。如,考試考好了、媽媽帶我出去玩……都是幸福。我們應(yīng)該去好好的'品它、珍惜它。但有一件事我覺(jué)是最幸福的那就是媽媽給我的愛(ài)。

  記得那是個(gè)大雨滂沱的星期五,我那天正好沒(méi)帶傘我心里很著急心里七上八下跳個(gè)不停而鈴聲也毫不留情的響了。下課了同學(xué)們像離弦的箭一樣沖處教室我也只好走出教室本想等雨停了在走可是雨偏偏不停我失望的搖搖頭我忽然看見雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影那個(gè)身影越來(lái)越近我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽我高興的跳了起來(lái)這時(shí)媽媽說(shuō)孩子對(duì)不起讓你等我說(shuō)不要緊我知道你很忙媽媽和藹的說(shuō)說(shuō)快上來(lái)吧我上去了媽媽把雨衣全放在我這我說(shuō)媽媽你會(huì)感冒的媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系只要你不感冒就性我聽了眼淚不由自主的流了下來(lái)我想媽媽對(duì)我那么好我一定要好好讀書在看看媽媽,媽媽嘴里吐這白氣看上去很吃力我的心像被針扎了一下那么痛眼淚又一次流了下來(lái)。

  媽媽我要說(shuō)我愛(ài)你,有你這個(gè)媽媽我實(shí)在是太幸福了。

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六年級(jí)年的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  這個(gè)城市的人們對(duì)這件事都很好奇,一傳十,十傳百,很快成為整個(gè)城市的'爆炸新聞。

  幼兒園的小朋友看了說(shuō)“這種行為真不好!”奶奶見了說(shuō)“我們這兒的人從來(lái)不害鳥,否則老天爺會(huì)懲罰的,你一分錢也賺不到�!贝笱劬习逍Σ[瞇地說(shuō):“別急,會(huì)有人來(lái)的�!�

六年級(jí)年的作文 篇2

  從一大串鑰匙中挑出一把童年之匙,我要打開我精彩的童年。

  我的童年是在一個(gè)叫三劉寨的地方度過(guò)的。小時(shí)候不知道為什么爸爸媽媽把我送到了姥姥家,但就是因?yàn)檫@樣,我才有了一個(gè)精彩的童年。我在姥姥家的時(shí)候經(jīng)常去找小姥爺家的小姨玩。我們經(jīng)常玩捉迷藏,參觀,跳馬背,跳八格,和摔泥巴。其中我最喜歡玩的就是摔泥巴。

  摔泥是一種泥巴,它就像橡皮泥一樣可以固定,但是它比橡皮泥純天然許多。它也不怎么粘手,非常好玩。它有兩種玩法分別是:1摔泥巴,摔泥巴當(dāng)然可以摔著玩,2可以做東西比如:小狗,小貓,小兔子……摔泥巴最好是好多人一塊玩,到大家一人拿一塊泥巴開始向地上摔,看看誰(shuí)摔的響。

  玩法1由于要用很大的力氣,所以比較適合男生玩,2由于要做東西當(dāng)然要心靈手巧了。但是泥終歸是泥,泥土是棕色的`,我們玩的摔泥也是,所以我們做好的東西等干了就可以上色,摔泥很有意思,大家也可以找找玩一玩。

  這就是我的童年,難忘的童年。雖然時(shí)光一去不復(fù)還,但每次見到摔泥巴,就會(huì)浮想聯(lián)翩想到童年。

六年級(jí)年的作文 篇3

  這個(gè)星期,我們般語(yǔ)數(shù)英三門功課都考試了,成績(jī)出來(lái)后,語(yǔ)文數(shù)學(xué)我不太滿意,最滿意的當(dāng)然是英語(yǔ)了,最值得驕傲,97分,全班第二名,我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這個(gè)成績(jī)呀!

  哎,先從最不滿意的數(shù)學(xué)開始說(shuō)吧。數(shù)學(xué)只有92+10分,比我預(yù)計(jì)的滿分差了八分,再努力一下就一百分了,對(duì),我就是要考一百分。我前面三頁(yè)一題都沒(méi)有錯(cuò),問(wèn)題就出在應(yīng)用題,一錯(cuò)九是八分啊,粗心大意,這是我的老毛病了,這次又犯了。好好的一百分?jǐn)[在面前我不要,偏要了92分。單位問(wèn)題!單位問(wèn)題!單位應(yīng)該是厘米的,被我糊里糊涂的題目不看清,錯(cuò)誤的寫成了分米,老師毫不留情的給我打了個(gè)大紅叉,誒,這題我就扣了八分,我后面也是全對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的.啊!到手的一百分就這樣從我手里溜走了,多可惜呀!以要我要改進(jìn),認(rèn)真做題,看清單位,正確換算,不再犯這個(gè)老毛病了。

  接下來(lái)分析語(yǔ)文。語(yǔ)文主要問(wèn)題在于閱讀。課外的積累太少。連《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要這本書的相關(guān)題錯(cuò)光光,勉強(qiáng)答對(duì)了作者是法國(guó)人。老師父母都說(shuō)語(yǔ)文重在積累,肚子沒(méi)有墨水,想擠一點(diǎn)話也擠不出來(lái),所以寫作文時(shí)語(yǔ)言干巴巴的,想句子沒(méi)有,想詞沒(méi)有,寫出一句話,能把我想好長(zhǎng)時(shí)間,好不難受。我以后要多讀課外書,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,將閱讀變成有效閱讀,而不是讀過(guò)就忘。

  最后分析的是英語(yǔ)。本周一共考了兩場(chǎng),相對(duì)滿意。但也有不好的地方,有也一題我錯(cuò)的奇怪,連我也不知道怎么錯(cuò)的,老師在卷子上寫三個(gè)大字“沒(méi)人錯(cuò)”。我覺(jué)得非常丟人,我以后考試要在這種小題目上做到十拿九穩(wěn),別看它分值小,錯(cuò)多了也會(huì)考砸的。

  回家后,我把成績(jī)匯報(bào)給媽媽,媽媽先批評(píng)我:“看看,語(yǔ)文考的太糟糕了,在課外累積上丟了分,我叫你多課外書,你也不看,看了也不認(rèn)真看,這下吃虧了吧?數(shù)學(xué),又犯粗心,這問(wèn)題你也不知錯(cuò)了多少遍了?看了英語(yǔ)卷子后,媽媽說(shuō):"恩,英語(yǔ)不錯(cuò),加油�!�

  每次考完,認(rèn)認(rèn)真真地分析一遍,記住這題為什么錯(cuò),以后該怎么寫,還可以抄在錯(cuò)題本上,在大考前復(fù)習(xí),是非常有效果的。

六年級(jí)年的作文 篇4

  有些人總說(shuō)我的身邊沒(méi)有幸�?晌也挥X(jué)年的我覺(jué)的幸福無(wú)時(shí)不刻都在我們的身邊。如,考試考好了、媽媽帶我出去玩……都是幸福。我們應(yīng)該去好好的'品它、珍惜它。但有一件事我覺(jué)是最幸福的那就是媽媽給我的愛(ài)。

  記得那是個(gè)大雨滂沱的星期五,我那天正好沒(méi)帶傘我心里很著急心里七上八下跳個(gè)不停而鈴聲也毫不留情的響了。下課了同學(xué)們像離弦的箭一樣沖處教室我也只好走出教室本想等雨停了在走可是雨偏偏不停我失望的搖搖頭我忽然看見雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影那個(gè)身影越來(lái)越近我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽我高興的跳了起來(lái)這時(shí)媽媽說(shuō)孩子對(duì)不起讓你等我說(shuō)不要緊我知道你很忙媽媽和藹的說(shuō)說(shuō)快上來(lái)吧我上去了媽媽把雨衣全放在我這我說(shuō)媽媽你會(huì)感冒的媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系只要你不感冒就性我聽了眼淚不由自主的流了下來(lái)我想媽媽對(duì)我那么好我一定要好好讀書在看看媽媽,媽媽嘴里吐這白氣看上去很吃力我的心像被針扎了一下那么痛眼淚又一次流了下來(lái)。

  媽媽我要說(shuō)我愛(ài)你,有你這個(gè)媽媽我實(shí)在是太幸福了。

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