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六年級(jí)作文300字【實(shí)用10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
我有一個(gè)小伙伴，他的姓名叫朱星宇，他最喜歡寫作業(yè)、看書，我們給朱星宇起了個(gè)外號(hào)叫“小博士”，我非常喜歡他。
朱星宇他非常愛(ài)寫作業(yè)，記得有一次，中午的.時(shí)候數(shù)學(xué)李老師布置了晚上的作業(yè)，朱星宇一到教室，看見(jiàn)了數(shù)學(xué)偌翻開(kāi)，就飛快地跑到了座位上，拿出鉛筆和數(shù)學(xué)作業(yè)。他打開(kāi)本子，就開(kāi)始寫了，可我不想寫就跟朱星宇說(shuō)：“我們出去玩吧？”朱星宇不理我，還是繼續(xù)寫著作業(yè)，我看他不理我，我又大聲地叫著：“朱星宇！”可是他還不是理我，我一邊敲著桌子，一邊說(shuō)：“我們出去玩吧！”朱星宇終于說(shuō)話了，說(shuō)：“不要說(shuō)，我在寫作業(yè)�！蔽野l(fā)火了，一下子把他的本子給拿走了，朱星宇像瘋了似的向我沖來(lái)，而且跑步的速度比以前快了十倍，我跑不過(guò)他，只好把本子還給朱星宇了。
還有一次，朱星宇從書架上拿了一本書，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)，我用手在朱星宇面前晃了晃，用手一下子把我的手推開(kāi)，又看起書，我一次又一弄朱星宇，朱星宇還是和藹的對(duì)我說(shuō)：“我要看書，不要弄我了�！弊詈笪也辉倥煨怯盍恕�
這就是我的好朋友——“小博士”朱星宇。
六年級(jí)作文300字 篇2
一雙閃著純真的熱情的眼睛。就像一對(duì)能使金石為開(kāi)的鉆石一個(gè)纖小而又美麗的'鼻子。
兩片薄嘴唇特別富于表情似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)扎一個(gè)馬尾辮。穿一件藍(lán)色的衣服黑色的褲子和黑色的鞋子。這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我們很喜歡她，她有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)和藹可親有時(shí)像母親一樣關(guān)心我們。
我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)很和藹。她上的課生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)單易懂，總是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，如果有一個(gè)同學(xué)聽(tīng)不懂老師就耐心地講到他聽(tīng)懂為止，這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。最近老師在班上開(kāi)展了“打假活動(dòng)”（據(jù)我所知是打擊假裝學(xué)習(xí)的學(xué)生）如果讓老師逮到你假裝學(xué)習(xí) ，嘿嘿，下場(chǎng)你應(yīng)該知道的。
這就是我的數(shù)學(xué)老師一個(gè)嚴(yán)厲和藹像母親一樣的數(shù)學(xué)老師。
六年級(jí)作文300字 篇3
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發(fā)出陣陣芳香；又像畫家手中的一支支畫筆，描繪著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)......
因?yàn)橛辛死硐�，我們才�?huì)去奮斗，去努力，我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——人民教師。
從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書讀好，怎樣才能取得好成績(jī)。從老師的教育中我們學(xué)到了很多很多，于是我從小就想當(dāng)一名老師。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風(fēng)的幼小的樹(shù)苗培育成一顆顆能夠獨(dú)自遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，把知識(shí)傳授給我們，把人類的文明和做人的道理交給我們。現(xiàn)在我首先要做的是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有所作為。
正如我的老師所說(shuō)：學(xué)習(xí)是為未來(lái)做準(zhǔn)備的，而老師只是我們的`引路人。如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)怎樣才能成為有用之人呢？俗話說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。不好好讀書，沒(méi)有知識(shí)，將來(lái)就會(huì)一事無(wú)成。
我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，當(dāng)一名合格的人民教師，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，同時(shí)也希望老師和同學(xué)們給我監(jiān)督吧！
六年級(jí)作文300字 篇4
嗨！大家好，我是你們的小導(dǎo)游，今天我?guī)е銈內(nèi)バ呛V場(chǎng)玩，我們出發(fā)吧。
首先我們來(lái)到了星海廣場(chǎng)，大門旁有兩個(gè)石像擺出了熱烈歡迎的姿勢(shì)，游客們都圍了他照了許多相，還有一個(gè)石像在拉二胡呢！還有的石像在裝出滑冰的姿勢(shì)，還有許多的石像做出了千姿百袋的姿勢(shì)，我想啊，雕刻這石像的人可真是讓人佩服�。�
繼續(xù)向前走來(lái)到了廣場(chǎng)中央，在中央上可以來(lái)玩滑旱冰，并且還不收費(fèi)，在這左轉(zhuǎn)就有一個(gè)鴿子店，里面是買鴿子食的，可以買食喂鴿子玩，如果返回往右走就是游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里有好玩蹦極，能把你彈到２０層樓的地方，除此之外，還有人氣最高的過(guò)山車，他的隧道非常的陡，先爬到高層，然后直接往下沖，還有做受歡迎的鬼血洞，他會(huì)把屋子里的`燈關(guān)掉，只給你個(gè)手電筒，旁邊有恐怖的畫像，還有一些工作人員來(lái)嚇你，肯定會(huì)把你嚇出尿來(lái)。
之后來(lái)到了沙灘，，沙灘上有一望無(wú)際的大海，人們可以下去游泳，玩耍，還可以玩沖浪，還可以捕魚，還可以劃船，還可以……其樂(lè)無(wú)窮，流連忘返。
今天的旅游就到這里了，感謝你對(duì)我們的支持，明天再見(jiàn)吧。
六年級(jí)作文300字 篇5
人都有一生追求的理想，也有一生奮斗的目標(biāo)。我們班有的人想當(dāng)為民除害的警察；有的人想當(dāng)防守邊疆的'戰(zhàn)士；有的人想當(dāng)培養(yǎng)國(guó)家棟梁的園��；有的人想當(dāng)···
而我只想當(dāng)一名自由自在的作家，因?yàn)槲蚁矚g無(wú)拘無(wú)束的生活，想要一個(gè)人靜靜地站在窗前感受春風(fēng)的撫摸；感受夏日的酷熱；感受秋收的喜悅；感受寒冬的茫茫；感受······
我要當(dāng)一名為兒童創(chuàng)造夢(mèng)境、為大人創(chuàng)造美好的作家，我想要當(dāng)像陽(yáng)光姐姐一樣的作家，讓兒童在夢(mèng)幻中度過(guò)美好的童年。
要說(shuō)我為什么想要當(dāng)作家，這是因?yàn)樾r(shí)候媽媽給我買了一套兒童詩(shī)歌，從此我就喜歡上有韻味的詩(shī)歌、故事，每次合上書卻有不舍，每次喜歡上一本書便要死纏爛打地求媽媽買下，媽媽總愛(ài)讓我練字，可是我舍不得合上書去面對(duì)枯燥無(wú)味的字。
我的理想是當(dāng)一名無(wú)憂無(wú)慮的作家，有靈感時(shí)便寫一篇文章。
六年級(jí)作文300字 篇6
走在馬路上，看著一輛輛汽車呼嘯而過(guò)，揚(yáng)起的灰塵把馬路上的行人嗆得涕淚交流，我望著眼前的這一幕，不禁幻想起了未來(lái)的汽車……
未來(lái)的汽車，外形是時(shí)尚的流線型，所以比現(xiàn)代的汽車快了很多倍，車的優(yōu)勢(shì)功能很多，其中，最實(shí)用的'，也是最厲害的，是車上的7個(gè)按鈕。
七個(gè)按鍵，有七個(gè)不同的功能，紅色按鈕可以幫助人們自動(dòng)洗車；橙色的是用來(lái)打電話；黃色是裝工具的；綠色是減少尾汽排放的；青色是恒溫空調(diào)；藍(lán)色則是根據(jù)車主們的心情播放音樂(lè)的；紫色是最奇妙的，根據(jù)你所處的環(huán)境，比如遇到意外時(shí)給出最有效的防范，使傷害降到最低，即使出車禍也不會(huì)燃燒的。此外，還有一個(gè)白色的屏幕，上面可以看到路上的情況及所行的路線，車輛超速時(shí)還會(huì)發(fā)出警報(bào)自動(dòng)降低速度，提醒你注意安全。如果你停在路邊等人或休息，屏幕根據(jù)你的需求自動(dòng)調(diào)節(jié)影音及電子書，。另外，車子還配備指紋防盜功能，如有人強(qiáng)行進(jìn)入，車子會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
怎么樣，未來(lái)的汽車功能可真多吧！
六年級(jí)作文300字 篇7
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這就是對(duì)小草精確的寫照，它不僅有著頑強(qiáng)的生命力，而且有著默默奉獻(xiàn)的高貴精神。它不和百花爭(zhēng)奇斗艷。只求在茫茫的荒地?fù)纹瘘c(diǎn)點(diǎn)新綠。
當(dāng)春天到來(lái)之時(shí)，小草從地里探出了頭，萌生一絲新綠在地上，不過(guò)幾天，滿山遍野都是綠色，翠綠，碧綠，墨綠。滿山都被一股清香籠罩。
當(dāng)百花還含苞欲放時(shí)，可有誰(shuí)留意過(guò)路旁那毫不起眼的.小草，它沒(méi)有牡丹那樣的高雅，茉莉那樣的清香，玫瑰那樣的美麗，更沒(méi)有青松那樣的挺拔
小草不但有著默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，而且有著頑強(qiáng)的生命。
有一次，外面傾盆大雨。我認(rèn)為駿東廣場(chǎng)上長(zhǎng)的野草全被打焉了。結(jié)果，我打著傘去看，小草竟安然無(wú)恙，還是昂著頭在風(fēng)雨中微笑。而挺拔的大樹(shù)葉子打的差不多了。
小草的偉大精神是值得我們學(xué)習(xí)的。世界上有許多偉人，都被上帝關(guān)了一扇窗，但上帝給他們開(kāi)了一扇門。如海倫·凱勒，半身癱瘓，但他堅(jiān)強(qiáng)不屈，成了英國(guó)皇家會(huì)員，對(duì)世界做出巨大貢獻(xiàn)。
�。∥屹澝滥�，小草！你的一生是偉大的，我愿意長(zhǎng)大了自己也成為一株小草，為我們的祖國(guó)添增一抹新綠。
六年級(jí)作文300字 篇8
5月12日以來(lái)，一場(chǎng)震動(dòng)人心的災(zāi)難通過(guò)媒體逼真的呈現(xiàn)在我們面前。
我悲傷于受災(zāi)群眾的生命流逝與生存艱難，我感動(dòng)于救災(zāi)工作的及時(shí)有力和細(xì)致入微。當(dāng)關(guān)于地震的新聞漸漸遠(yuǎn)去時(shí)，我們?nèi)绾伪４鎸?duì)此段悲傷的記憶。
一幅幅令人感動(dòng)的畫面，一句句感人肺腑的話語(yǔ)，每一處無(wú)行動(dòng)成為我心靈的'震撼——“記不住你的名字，卻能感知你的氣息”。忘不掉廢墟中高舉吊瓶表情悲傷卻很堅(jiān)定的面容；忘不掉被救小男孩高舉受傷的小手向戰(zhàn)士們敬禮和臉上感恩的笑容；忘不掉撐著花雨傘的小女孩被滿面悲傷的老媽媽收留照顧的動(dòng)人一幕。
這觸目驚心的每一幕都令國(guó)人為之感動(dòng)和欣慰。地震摧毀了我們的家園，奪走了很多人的生命，但摧毀不了中華民主的意志和自強(qiáng)不息的精神。我們不能忘記，永不忘記的是中華兒女留給我們的每一次感動(dòng)。
六年級(jí)作文300字 篇9
清晨，我來(lái)到會(huì)所的后山散步，走到一座被綠草紅花環(huán)繞的亭子時(shí)，突然，我被一首美妙的樂(lè)曲吸引住了。
原來(lái)，是一位老爺爺在拉二胡，我悄悄地走到亭子里，老爺爺邊拉著二胡邊回過(guò)頭來(lái)朝我笑了笑，表示愿意讓我聽(tīng)他演奏。我坐在老爺爺旁邊，他大概有60幾歲，臉上布滿了許多皺紋。老爺爺全神貫注地拉著二胡，頭上的銀絲也跟著晃動(dòng)起來(lái)，我看著池塘里的魚兒，它們?cè)谒徬旅骠骠嫫鹞�，就像二胡演奏的那些跳躍的音符，在二胡聲的帶領(lǐng)下，將我引進(jìn)了音符的世界，各種各樣的音符變化成各種各樣的角色，調(diào)皮的小馬、跳躍的魚兒、唱歌的.花……，老爺爺演奏得出神入化，讓我沉迷在音符的世界里，久久不能醒來(lái)。我仿佛忘了時(shí)間，忘了呼吸，忘了一些重要的事，直到餓得肚子打鼓，我才意識(shí)到要回家吃午飯了。
我朝著老爺爺抱歉地笑了笑，轉(zhuǎn)身朝家的方向走去，而老爺爺?shù)囊皇资浊�，便伴隨著我離開(kāi)后山。
六年級(jí)作文300字 篇10
盼望著，盼望著，春姑娘邁著輕盈的步子，拖著五彩的衣裙，悄悄地來(lái)到了人間。
你瞧，金色的陽(yáng)光一縷縷的照射下來(lái)，灑滿了每個(gè)角落，微風(fēng)輕輕的吹拂著，像一只手撫摸著我們的小臉。我們走進(jìn)校園，一陣陣泥土的清香撲鼻而來(lái)，小草從地里冒出來(lái)，好奇的打量著這個(gè)美麗的世界。杜鵑花伸了伸懶腰，綻開(kāi)了笑臉。常青樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩葉，在陽(yáng)光的`照耀下更加美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)綠色的大絨球。
最美的要數(shù)花仙子們了，李花雪白雪白的，微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了下來(lái)。山茶花有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了，露出了嫩黃的小花蕾，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。迎春花像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，吹起了春天的贊歌。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的，告訴人們春天來(lái)了。燕子從南方飛來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲和歡樂(lè)的歌聲，譜成了春天的交響樂(lè)。
我愛(ài)校園的春天。
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