六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
早晨，我早早地起了床，背著書包興奮地向?qū)W校跑去。想知道為什么嗎？因?yàn)榻裉鞂⑹俏覀冃W(xué)時(shí)光的最后一次春游，目的地——梨博園。
為了鍛煉學(xué)生的意志，學(xué)校決定步行前往。一路上鳥兒盡情歡唱，金黃的的油菜花、粉紅的豌豆花……芳香四溢，我們忘記了疲憊。不經(jīng)意間，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了雪白的一片�！袄娌﹫@……那兒是梨博園”人群中一陣騷動(dòng)。近了、近了、更近了，梨博園終于到了。
一進(jìn)大門，一朵碩大的雪白大梨花雕塑映入眼簾。接著我們來(lái)到觀景臺(tái)。舉目遠(yuǎn)眺，滿園的梨花像雪一樣鋪滿梨園，美得如詩(shī)如畫、如夢(mèng)如幻。遠(yuǎn)處的村舍、高樓，成了微微露出海面的島嶼。春風(fēng)吹來(lái)，花枝輕輕顫動(dòng)，山坡上猶如泛起雪白的浪花。
“多美的花兒��！”到處都是嘖嘖的贊嘆聲。我們走在院內(nèi)的石板路上，陶醉在花的海洋……我走到一棵老樹下，仰起頭仔細(xì)端詳著，花真的很美麗，它的外表是白色的，白得朦朧，白得素潔，白得淡雅。五個(gè)花瓣兒可愛極了，均勻的排列著，顯得好嬌嫩。我真想摘幾朵回去慢慢欣賞，可是我又不忍心破壞這美麗的風(fēng)景。
接著我們又參觀了川北民俗博物館，走過(guò)了十二生肖長(zhǎng)廊，最后到了梨花隧道。
在隧道旁邊的噴泉最有意思。它隨著音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而全無(wú)，時(shí)而到處都是。偶爾噴泉一出，我就伸手去享受水的'撫摸，盡管會(huì)把衣服弄濕，也滿不在乎。玩累了，便坐在涼亭邊，閉上眼，一邊聞著梨花的芳香，一邊等待迎面而來(lái)的水霧撒在臉上涼涼的感覺。啊，真舒服！
太陽(yáng)快落下帷幕了，我們只能依依不舍的離開。
六年級(jí)年的作文 篇2
風(fēng)靜靜地飄過(guò)，空氣里沒(méi)有一絲的雜音。一方綠地之間，留下一位少年的背影，他手握一笛，發(fā)絲在耳畔拂動(dòng)，發(fā)出幽美的笛音，那對(duì)眺望遠(yuǎn)方里，竟泛起了淚滴。
他的笛聲是那樣的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽而又悲哀凄涼�？粗�(dú)自一人的身影，讓人不禁想起了他的坎坷身世：他出生在一個(gè)充滿愛的家庭，他享受到了人世間最溫暖的親情，沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大。即使他的家并不是很富裕，但一家人仍過(guò)得十分快樂(lè)，幸福美滿。然而這些美好的一切，在一刻之間就消失不見了。那一天，在媽媽接他放學(xué)的路上，母子兩個(gè)正高興地談樂(lè)著，一個(gè)突然的`電話仿佛晴天霹靂一般打破了這一切：他的父親在開車的時(shí)候，與另一輛大車產(chǎn)生了碰撞，等到被發(fā)現(xiàn)搶救時(shí)，他已經(jīng)離開了人世。男孩的笑容凝固了，他似乎還沒(méi)有明白發(fā)生了什么，只感受到媽媽在抽泣。幸福的家出現(xiàn)了裂縫，但是這一次，它是徹底碎了：他的媽媽也離開了他。成為了孤兒的他被送到了孤兒院，笑容從他的臉上消失了，他很少與人說(shuō)話。知是一個(gè)人站著，手里拿著笛子，那支父親送給他的珍貴的笛子。
淚水終究是忍不住，順著他的臉頰滾落了下來(lái)。一股悲涼之意頓生，讓人揣測(cè)他內(nèi)心的想法。
他不相信。他曾經(jīng)那樣美好的家，竟在轉(zhuǎn)眼之間變得支離破碎，可現(xiàn)實(shí)，不得不讓他屈服。
他感到懷念。回憶過(guò)去的溫馨時(shí)刻，想通過(guò)笛聲拼湊出之前的幸福畫面，試圖說(shuō)服自己這個(gè)家還在，但玻璃碎了就是碎了，無(wú)法再湊齊了。
他想尋找。重新找到自己生活的動(dòng)力，生活的方向，但自己的心很累了，無(wú)力再站起來(lái)。
一曲盡了，然而淚水卻止不住的往外涌。他望向又有遠(yuǎn)方，他的雙眸連同那一曲妙音一直回蕩在我的耳邊，我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)愛吧！熱愛世界！熱愛生活！
那一曲妙音，滋潤(rùn)了我的心田。
六年級(jí)年的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在永興，這是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山城，而永興的夜景是更加的迷人，整個(gè)世界都變成了燈的海洋，人們休閑的天堂。
一天傍晚，吃過(guò)飯，媽媽就帶我著去北大橋上散步。
太陽(yáng)還沒(méi)有落山，天邊燃起了熱情萬(wàn)丈的紅色的火燒云，火燒云像熊熊燃燒的火焰，又像火紅的畫筆，為天空畫上了隆重的一筆。夜姑娘向我們走來(lái)，天空從火紅變成了深藍(lán)色，像披了一層深藍(lán)色的紗，增添了絲絲神秘。今天夜晚格外晴朗，星光燦爛，一彎透明的'月亮懸掛在天際，猶如一艘彎彎的小船在星空中隨波蕩漾。
永興的夜晚，格外涼爽。家家戶戶，老老少少，也像趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。人們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去：有的在廣場(chǎng)上下棋，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“將軍”的聲音；有的在樹下聊天，歡聲笑語(yǔ)在夜空中盤旋；有的捧起一張報(bào)紙，悠然自得……小朋友們拿起水槍，在大橋上追逐嬉戲，射得對(duì)方一身水，逗得我哈哈大笑。月光如水一樣流瀉在廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，響起了陣陣動(dòng)聽的音樂(lè)聲。原來(lái)是大媽們?cè)谔鴱V場(chǎng)舞呀！那整齊一致的步伐，令我十分敬佩。
不知什么時(shí)候，路燈亮了。一盞又一盞的路燈像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的士兵，排成了兩條長(zhǎng)龍，等待檢閱。纏在大橋石柱上的彩燈玲瓏可愛，小巧精致，它們散發(fā)著明亮、五顏六色的光芒，把大橋打扮的花枝招展，像五彩的寶石一樣閃閃發(fā)光，燈光忽明忽暗的，又像星星一樣眨呀眨呀的。道路兩旁掛滿了大紅燈籠，一個(gè)個(gè)大紅燈籠像精靈左搖右擺，真是美不勝收，數(shù)不勝數(shù)。五彩繽紛的燈光灑在滔滔的江水里，像點(diǎn)點(diǎn)靈動(dòng)的幻影，又像一串流動(dòng)著的珍珠，煞是好看。
這時(shí)，已經(jīng)很晚了，大街上的行人漸漸稀少，我和媽媽也慢悠悠的邁著輕盈的步子往回走，我依依不舍地遙望著四周，心里情不自禁地感嘆：永興的夜景真美��！
六年級(jí)年的作文 篇4
太陽(yáng)落了，有再東升的時(shí)候；小河凍了，有再奔流的時(shí)候；夢(mèng)兒醒了，有再繼續(xù)的時(shí)候�？墒�，聰明的，請(qǐng)回答我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是他在跟我們捉迷藏罷：又躲在哪兒呢？是他自己消逝了罷：那又是多久才不辭而別的呢？光陰荏苒，如白駒過(guò)隙。
五年了，我也不知道自己度過(guò)了多少晝夜。黯然默算著，一千八百多個(gè)日子已從手中悄然無(wú)聲地滑過(guò)；好似捧在手里的水慢慢地從指縫里浸落，滴在了塵土里，飄在了風(fēng)雨中，沒(méi)有任何動(dòng)靜，沒(méi)有種種聲音。
中學(xué)時(shí)段總是要來(lái)的初中，幼兒時(shí)光總是要去的；來(lái)去中間的小學(xué)階段又是如何匆匆的`呢？早上的陽(yáng)光是溫暖的，他總是拍著我的小屁股，喚我起床。
可是，陽(yáng)光的溫度是會(huì)變的啊，于是我也跟著匆匆的更衣?lián)Q褲，只得茫然地度過(guò)又一段時(shí)光。于是——上學(xué)的時(shí)候，時(shí)間從輕快的腳步聲中穿過(guò)；考試的時(shí)候，時(shí)間從緊張的呼吸中溜過(guò)；放學(xué)的時(shí)候，時(shí)間從一聲聲歡呼中飛過(guò)。他過(guò)得如此匆匆，不得不讓我想要挽回他，抹走那淺淺的足跡。我開始試圖用手遮掩住他，可是他卻從我的袖口邊鉆過(guò)。睡覺時(shí)，他也就招呼都不打送走了今天，迎來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)明天。
正當(dāng)我進(jìn)行“南柯一夢(mèng)”時(shí)，他就從我身上跨過(guò)。又當(dāng)我送走月亮，迎來(lái)太陽(yáng)的時(shí)候，這一日便悄悄地溜走。我后悔而悵然若失時(shí)，新的時(shí)光又在我的惘然中閃過(guò)。這流水般的日子里，六年光陰仿佛彈指一揮間；在這美麗而寬闊的校園里我又何曾做過(guò)什么有意義的事情？大概只有重蹈覆轍罷了，只有空虛地來(lái)回于學(xué)校到家的路程罷了。一千八百多日子一晃而過(guò)，多少有些惋惜。過(guò)去的日子如細(xì)雨，融進(jìn)了大地；如錢紙，化為灰燼。我要好好學(xué)習(xí)，不要讓著這時(shí)光白浪費(fèi)了！聰明的你，請(qǐng)回答我，日子怎么就一去再?gòu)?fù)返了呢？
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