六年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的六年級的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
暑假快結(jié)束的時候,我作為一名光榮的小記者,參加了報社組織的“小記者見習(xí)活動”。
到了報社,小記者還沒有來齊。經(jīng)過一段時間的等待,小記者們陸續(xù)到齊了。記者老師帶領(lǐng)我們來到了電腦房。里面有許多記者老師在工作。記者老師打開兩臺空閑電腦,讓我們自己操作怎樣進入小記者網(wǎng)站。大家挨個演練了一遍。接著,小記者們又跟著記者老師來到7樓會議室,聽一堂作文課。講課的老師來自于《小荷作文》,她有一個有趣的名字叫“加菲貓”,有趣吧!這不,她還讓我們叫她“加菲貓老師”。
首先,“加菲貓老師”給我們提了個問題:如何才能讓一只母雞下出彩色的蛋呢?大家爭先恐后地舉手發(fā)言。大家說完后“加菲貓老師”說出了一個讓小記者們非常吃驚的答案:讓母雞和一個畫家結(jié)婚。因母雞看多了畫家畫的彩色圖畫,自然就變成了彩色的.啦!所以下出的蛋也是彩色的了。
接下來,我們又舉行了“10分鐘快寫作文”比賽。計時開始了,大家一個比一個緊張。比賽結(jié)束了,雖然我的分數(shù)及格了,但卻因一分之差,沒有得到“神筆手”勛章,心里很不是滋味。
開心的時間總是過得特別快,一轉(zhuǎn)眼就下課了,我們只好戀戀不舍地離開了報社。
通過這次“快寫作文比賽”,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。一是平時寫作業(yè)時總是慢吞吞地,速度慢;二是平時沒有多積累資料;三是平時寫作練習(xí)太少。今后我一定要改掉這些毛病,爭取寫出更多好文章,成為一名合格的小記者。
六年級的作文 篇2
走過路過千萬不要錯過,俺家鄉(xiāng)的咸鴨蛋遠近聞名。要不你去打聽打聽,誰不愛吃俺家鄉(xiāng)的咸鴨蛋!
什么時候都能腌制咸鴨蛋,俺家鄉(xiāng)的人特別喜歡在冬天腌制。每到冬至,家家戶戶都到街上買回百十來個鴨蛋,有條件的`就自家喂鴨子下蛋。
腌制咸鴨蛋必須有一個大瓷壇,腌好鴨蛋壇口用泥土封起來。可以用的泥土很多,但是采用黃土比較好,腌制的質(zhì)量也比較好。所以,每到腌鴨蛋的時候,村里的人都會去尋找合適的泥土。
開始腌鴨蛋了。先把鴨蛋的外表洗干凈,再用水把黃土攪拌到稠糊,只要能包住鴨蛋不掉下來就行,然后將裹住的鴨蛋放在鹽碗里沾上鹽粒,最后把鴨蛋放進壇里密封起來。到來年春天就可以開壇大吃啦!
咸鴨蛋腌好了。打開壇子,取出鴨蛋,清洗干凈,煮一煮。輕輕一磕,剝開一看,白嫩的蛋白,燦黃的蛋黃直冒油,讓人垂涎三尺,胃口大開。
大家趕快來嘗一嘗吧!
六年級的作文 篇3
烏云漸漸織上天空,黑暗一點一點將大地籠罩。“要下雨了!”我對自己說。
“轟隆——轟隆——”聽到的是一陣陣雷鳴。哦!是雷神抱起了他那沉重的,布滿灰塵的大鼓,再一次將它敲響。我的魂一顫,這沉濁的“男低音”打破了久違的寧靜,一場音樂會即將上演了。不一會兒,我感到了一顆小雨滴落到了我的臉上,“嗒”一聲,濕潤了我的`皮膚。很快,雨下大了,他們?nèi)宄扇旱仫h下來,打在地上,“沙沙沙”,好像是手風(fēng)琴正在拉動。雨越下越大,突然像箭一樣又“嘩啦啦”地射下來,那輕輕地音樂聲消失了,變得低沉,我想,那是個氣氛轉(zhuǎn)換的節(jié)奏點吧!走在路上的人很多,空氣中,已經(jīng)被“花”包圍了。哪些“花兒”緩緩移動著,被雨水打濕了,脆脆的,“踏踏踏——踏!”多像鳥兒急切時的聲聲啼鳴。
我走著走著,看見了一簇綠綠的,玲瓏剔透的小東西。我認出了它,是一叢小草!“絲——絲”,這是什么聲音?我蹲在草叢旁邊,見到葉子上的露珠掉到了泥土上。哦!我明白了!那是泥土吸水的聲音!所有的音樂結(jié)合在一起好像是一場交響樂會,又像是鳥兒各種各樣的啼鳴。
雨漸漸停了,我有些不舍,雷雨的啼鳴,你怎么可以這么快就結(jié)束了呢?正當(dāng)我思考的時候,我的手心里落入了一顆存留著還不肯走的雨水,它是喜歡我吧!“我也喜歡你,你讓我領(lǐng)略到了多么美妙的音樂!”我對這顆小露珠說著,笑了。
六年級的作文 篇4
尖尖的嘴,金黃色的羽毛,翠綠的斑點點綴其間,細嫩的腳站在樹枝上,格外好看。這便是我叔叔家的寶——金玉雀。
金玉雀每天呆在鳥籠里,鳥籠是叔叔用竹子編織的。它是我九歲那年來到叔叔家的,那時候它還小。每天就呆在鳥籠里,有時候叫一兩聲,就像輕快的樂曲。叔叔每天喂給它一些食物,玉米啊,谷子啊,有時也會有一些飼料。它就在這鳥籠里慢慢地長大了。盡管小鳥一直呆在籠子里,但是還是給我們帶來了很多的歡聲笑語。
有一天雨后,我偷偷的帶著它來到了小區(qū)的公園里。天空清澈的很,幾朵白云漸漸暈開。微風(fēng)越過樹葉之間,涼快的很。這是它第一次來到外面,看到這么廣闊的天空。它起初有些不安,在鳥籠里蹦上蹦下,胡亂地叫喚。漸漸的,它安靜了下來。它仰望著天空,那綠豆大的眼睛里,是那樣的向往,又是那樣的'憂傷。它叫了幾聲,是那么的哀愁。
我不禁就想起我自己,每天待在家里學(xué)習(xí),做作業(yè)。有一次,我和同學(xué)們出去玩。在公園里,在商場里,在我沒有去過的地方,我玩得是那么的開心,有一種前所未有的興奮感,原來世界這么大。興奮了一天,我回到家里。家里靜悄悄的,媽媽坐在沙發(fā)上,一張臉陰沉沉的。她把我叫住,狠狠地批評了我一頓。從此,我就被媽媽關(guān)在家里好好學(xué)習(xí)。金絲雀就和我一樣,我們?yōu)榱俗约旱目鞓罚瑢⑺P(guān)在籠子里,媽媽為了滿足自己的愿望,為了我的將來,每天對我嚴加管束,要我好好學(xué)習(xí),取得好成績,不禁有一點同病相憐的感慨。
給我一雙翅膀,讓我在這天空和那只金雀一起飛翔吧。
六年級的作文 篇5
最近,我們的校園里發(fā)生了一件非常新鮮的事,學(xué)校組織了籃球比賽。我們學(xué)校不怎么組織體育比賽!這學(xué)期是怎么啦?這還不算稀奇,我們學(xué)校不僅組織的有男籃,居然還有女籃。老師告訴我們,學(xué)校是想通過籃球比賽讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下,并且希望我們在比賽后能夠更加努力地學(xué)習(xí)。組織女籃是想讓女生也學(xué)會打籃球。于是我們加緊練習(xí),盼望著比賽的盡快到來
在星期二下午,隨著裁判員的一聲哨響,比賽終于開始了。這是我們六三班和六二班的比賽。只見我班劉軍顯首先搶到了球,他左沖右闖,運球自如,將球快速地傳給了劉文博。劉文博一個點射,球進啦!全場一片沸騰,我們班啦啦隊員一起鼓掌,掌聲響震云霄!“劉文博好樣的!”“六三班加油!”一不小心讓六二班鉆了空子,只見他班隊員快速運球,直逼我班禁地,幸好我們布置的有兩個后衛(wèi),將球攔了下來,并傳給了劉文博。只見劉文博一個三步上籃,球又進了!掌聲又起……最終我們班以22:0的優(yōu)秀成績贏得了比賽。
接下來是我們班和六三班的比賽,因為他們太弱了,所以比賽不激烈,我們輕而易舉的.取得了勝利。
最后一場比賽是最激動人心的,因為他們班有一個體育全能高炎噗,并且他們的隊伍在學(xué)校里是最強大的一支。比賽開始了,他班隊員首先搶到球,并傳給了高炎噗。他借助腿長的優(yōu)勢,快速沖向我班禁地,一抬手球進了,給了我們班一個下馬威。他班啦啦隊員高聲歡呼起來,我們班啦啦隊員也不甘示弱,扯著嗓子為我們班隊員加油。接著他們班以迅雷不及掩耳的速度又投進了幾球。裁判員吹哨表示中場休息。我們班隊員才意識到對手的強大,快速的商議對策,決定下半場窮追猛趕。下半場一開始,我們班連進了兩球,空氣里都透著緊張的氣氛。他們班也不服氣,如餓虎班猛撲過來,又扳回了一球……最終因為我們班沒有追上,以10:12輸?shù)袅吮荣,我們班女生都氣哭了?/p>
女生的籃球比賽還未開始,我們都在加緊練習(xí)。想象著比賽是怎樣激烈,怎樣有趣,并期盼著比賽趕快到來。
六年級的作文 篇6
我的朋友很多,但我最好的朋友要屬蔣文璇了。她長一張漂亮的瓜子臉,水靈靈的眼睛,粉粉的嘴巴,扎著一把馬尾辮,個子挺高,瘦瘦的。蔣文璇不但人長得漂亮,學(xué)習(xí)也是班里數(shù)一數(shù)二的,而且她的畫和作文很多次都被評為優(yōu)秀。
蔣文璇學(xué)習(xí)好是因為她上課好好聽講,回答問題十分全面,還有她的作文寫得不錯,細心。有一次老師在講題,終于講到閱讀題了,老師叫了好幾個同學(xué)回答問題,都沒有讓老師滿意的,老師叫起了蔣文璇,蔣文璇不慌不忙的自己的答案念了出來,又不緊不慢地坐下老師聽了后贊許的點了點頭,接著把蔣文璇的`答案補充完整,蔣文璇謙虛的聽著老師的補充,連忙又完善了自己的答案,當(dāng)老師把題都輔導(dǎo)完了,我才發(fā)現(xiàn)蔣文璇還在檢查自己的作業(yè),我心中暗暗贊嘆:蔣文璇真不愧是好學(xué)生!蔣文璇的字寫的非常工整,作文寫得也好極了!每次評選作業(yè),她都得獎,說實話我打心底里羨慕她。
蔣文璇可喜歡畫畫了,她最喜歡畫卡通小女孩,受她的影響我也喜歡畫卡通,可是無論如何都比不上她的,每次畫畫比賽,她老是贏,我泄了氣,蔣文璇每次都好像看出了我的心思,當(dāng)我畫畫是有什么不足,她總是給我改,在她的筆下我的畫又便漂亮啦。
蔣文璇把我當(dāng)作他最好的朋友,我也把蔣文璇當(dāng)成我最好的朋友,我們互相談心,互相幫助,互相關(guān)心,因為我們懂得友誼的真諦!
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