夢(mèng)想作文六年級(jí)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的夢(mèng)想作文六年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想作文六年級(jí)1
作為一個(gè)青少年，我們離未來(lái)還很遠(yuǎn)，但我們要考慮自己未來(lái)的生活和成就，所以我們要從小帶著希望去爭(zhēng)取自己的夢(mèng)想，我渴望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想是成為一名歌手，我們還記得小時(shí)候的父母。我從小就被教唱兒歌。我的聲音很清脆，唱的兒歌也很好聽(tīng)。那我也需要大家的夸獎(jiǎng)。漸漸的'，我上了小學(xué)，聽(tīng)的歌也多了，瞎學(xué)了兩三句。無(wú)論走到哪里都會(huì)哼一首小調(diào)，說(shuō)明我特別擅長(zhǎng)唱歌。但是，我已經(jīng)不像初中時(shí)候唱的那么無(wú)聊了。我在我們班很受歡迎。因?yàn)槲衣曇籼焐�，大家都很喜歡聽(tīng)我唱歌，但我也很喜歡唱歌。我現(xiàn)在有點(diǎn)歌手現(xiàn)在，同學(xué)給我作詞�；丶覍W(xué)習(xí)了兩天，唱歌很流利。在初三的畢業(yè)典禮上，我也為大家獻(xiàn)上了一首新歌。
如果你想成為一名歌手，你不能只學(xué)幾首歌。也想學(xué)習(xí)你不懂的樂(lè)理知識(shí)，優(yōu)美的曲線(xiàn)，跳動(dòng)的音符，音樂(lè)的印記。這些都是每個(gè)歌手最基本最基礎(chǔ)的東西。除此之外，歌手必須有一個(gè)自然的聲音，這是歌手的功能。為了我的夢(mèng)想，我每天要喊兩次才能保持自然的聲音。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將努力學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，徹底記住音樂(lè)標(biāo)記。在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)排除一切阻礙我成為歌手的障礙。我將努力成為我心中的理想和最偉大的事業(yè)歌手。我想為我的夢(mèng)想而戰(zhàn)。我想努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)。我們應(yīng)該為我們的夢(mèng)想而奮斗，完成我們的偉大成就。我們應(yīng)該為夢(mèng)想插上翅膀。
夢(mèng)想作文六年級(jí)2
“夢(mèng)想”一詞，于我而言，遙不可及。
從小到大，我一直過(guò)著一種散松的生活，過(guò)一天是一天。我不是沒(méi)有夢(mèng)想，而是我的夢(mèng)想太過(guò)于渺小，渺小到別人一說(shuō)不好，便想放棄。直到有一天，我看到一篇有關(guān)“夢(mèng)想”的文章，便觸及了我心中最柔軟的那一部分。
我有一個(gè)夢(mèng)想，做一名畫(huà)家，將美好的世界永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。
我想揮一揮畫(huà)筆，便記下春的活力。記下小草迫不及待鉆出大地母親懷抱的著急模樣兒，記下柳樹(shù)吐露嫩芽的優(yōu)雅姿態(tài)，記下花兒隨著微風(fēng)輕輕跳舞的情景，記下牧童吹奏短笛的愜意。
我想揮一揮畫(huà)筆，便記下夏的熱情。記下那一片又一片逼眼的綠，記下微風(fēng)捎來(lái)的那一陣又一陣的鳥(niǎo)鳴，記下轟轟烈烈的一陣?yán)子�，記下太�?yáng)熱情地?fù)肀Т蟮亍?/p>
我想揮一揮畫(huà)筆，便記下秋的沉穩(wěn)。記下一排又一排掠過(guò)天際的大雁，記下樹(shù)葉對(duì)大樹(shù)的不舍，記下金燦燦的稻谷壓彎稻桿的腰，記下農(nóng)民采摘果實(shí)的喜悅。
我想揮一揮畫(huà)筆，便記下冬的冷酷。記下光禿禿的樹(shù)干的孤寂，記下北風(fēng)的呼嘯，雪花鉆進(jìn)人衣服里的.頑皮，記下天空的灰暗，路上行人的稀疏，孩子們溜冰的歡笑聲。
我想揮一揮畫(huà)筆，便記下撒哈拉的無(wú)垠。
我想揮一揮畫(huà)筆，便記下大海的蔚藍(lán)。
我想揮一揮畫(huà)筆，便記下歷史的滄桑。
……
今天，我不再拘束自己，因?yàn)槲乙延辛藟?mèng)想。我要放飛我的夢(mèng)想，不畏前方的艱險(xiǎn)，一直到永遠(yuǎn)。
夢(mèng)想作文六年級(jí)3
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一位火車(chē)駕駛員，當(dāng)人山人海的人群，等待著火車(chē)班次的到來(lái)。當(dāng)我看到火車(chē)噗噗緩慢的進(jìn)站，我會(huì)覺(jué)得開(kāi)火車(chē)的司機(jī)很帥氣。坐火車(chē)的我就會(huì)想著，若我長(zhǎng)大能駕駛著快速的火車(chē)，載著要旅行的乘客或返鄉(xiāng)的人群，我就非常開(kāi)心。
當(dāng)我的小時(shí)候，火車(chē)的模型就非常讓我喜歡，所以小時(shí)候的火車(chē)玩具琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣都有。到現(xiàn)在我還是非常喜歡火車(chē)，有時(shí)候媽媽會(huì)帶我和弟弟坐各式各樣的火車(chē)旅游，讓我們了解各種火車(chē)的功能。我最喜歡的火車(chē)是太閣號(hào)，因?yàn)樗袑挶值淖缓突鸺愕乃俣龋芸焖俚诌_(dá)終點(diǎn)。這就是我很想當(dāng)火車(chē)駕駛員的原因。
現(xiàn)在我年紀(jì)還小，很多的.觀點(diǎn)也許不是很成熟，我應(yīng)該吸取更多知識(shí)充實(shí)自己，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，在閱讀中擴(kuò)展知識(shí)，筑夢(mèng)踏實(shí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。夢(mèng)想雖然離我還很遙遠(yuǎn)，但是有愿就有力，只要持續(xù)的努力，我相信總有一天，我會(huì)成為一位人人羨慕的“火車(chē)駕駛員”。
“夢(mèng)想”不是虛幻的，它是可以實(shí)現(xiàn)的。我的大姨丈是一位值得我去學(xué)習(xí)的對(duì)象，因?yàn)樗θ瓴趴忌匣疖?chē)員；十五年才考上火車(chē)長(zhǎng)。他每天充實(shí)自己，努力的向前看，一一的實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。我相信大家向我的姨丈學(xué)習(xí)，也能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我一定可以的。有夢(mèng)最美，美夢(mèng)成真，大家一起向偉大的夢(mèng)想邁進(jìn)吧！
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