實用的六年級年的作文匯總[4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　我姐家里養(yǎng)了一只小貓，它叫小黃，這小貓非常討人喜歡。

　　小黃長了一身長長的、金黃的、軟軟的毛，摸起來非常的舒服。閃閃發(fā)光的眼睛，就像兩顆晶瑩透亮的小玻璃球。半黑半白的胡須中間長著一個像花骨朵似的小嘴，可是里面卻藏著鋒利的尖牙，這是為老鼠準備的“武器”。它經(jīng)常用那四只白色的小爪子為自己“洗臉”，遠遠望去，就想馬上沖過去抱住它，撫摸它。

　　它不僅有可愛的外表，本領也是數(shù)一數(shù)二的。瞧!一只老鼠正從洞口大搖大擺地走出來，躲在隱蔽處的小黃已經(jīng)等候多時了，它目不轉睛地盯著老鼠，等待著捕捉的'最佳時機。說時遲，那時快，小黃以迅雷不及掩耳之勢生擒了這只老鼠，接著馬上叼著它跑到別的地方玩去了。小黃和一般的貓不同，它捉到老鼠之后不是馬上咬死吞掉，而是把它放到地上，當老鼠要離開了它的視線時，它又馬上把它捉回，就這樣裝做放生，再捉住，反反復復，直到老鼠奄奄一息的時候，它再考慮要不要吃它，小黃就是這么有個性。

　　小黃在工作(捉老鼠)之余，也有自己的娛樂時間，我每次去姐姐家，都要跟它大戰(zhàn)幾個回合。別看它只是一只貓，它也有很多玩具，乒乓球是它的最愛，它最喜歡滿地追著乒乓球跑。它愛玩繩子，有時候咬著咬著不知怎么就把自己綁起來了，我們看著它都開懷大笑。

　　小黃就是這么惹人喜愛，給我們帶來了無窮的快樂。

六年級年的作文 篇2

尊敬的各位家長：

　　您好！

　　我是孩子的班主任兼語文老師袁永華。本學期，由我和副班主任劉老師、英語老師周主任來陪伴孩子們度過小學的最后一個階段。

　　已經(jīng)是六年級了，是小學階段至關重要的一年，孩子們即將面臨升學、擇校。在這一年里不僅要讓他們全面掌握小學階段所學知識，還要讓他們各方面能力都得到鍛煉，使他們在學習、心理和生理上都能適應以后的學習生活，從而順利實現(xiàn)小學到中學的接軌。在這一年當中，我們家長應該更加關注孩子們的身心健康，畢竟升學的壓力對孩子們來講還是很大的，要給孩子更多的關心，多傾聽孩子們的心聲，讓他們的苦悶有更多的途徑得以排遣。另外，孩子們也開始進入青春期、叛逆期，他們會有更多的個人主見，可能會遇到更多的成長煩惱，我們一定要及時發(fā)現(xiàn)，并妥善引導，為孩子們的學習掃清障礙。

　　不得不提一提學習。為了留出更多的時間給孩子們復習，所以本學期的學習進度會比較快，孩子們的課前預習、課后復習、課堂專心聽講、認真完成作業(yè)都非常重要，這樣便于在快節(jié)奏的學習過程中更好地掌握、鞏固所學到的知識�？赡苓�有部分孩子存在偏科的問題，小升初考試，將對孩子進行全面的檢測，語數(shù)英任何一科偏科都會影響到孩子的升中，所以有偏科現(xiàn)象的孩子要合理分配學習三科的精力，在弱科上投入更多的精力，我們老師也會在這一方面多下功夫的'。在這一學年中，我們老師會更加關心愛護孩子們，盡力讓孩子們在緊張的學習之余，快樂地生活。也希望各位家長能夠更好地支持、配合我們的工作。如果工作中有哪些不足的地方，也請及時地跟我們溝通，為了孩子們的成長，我們非常愿意不斷完善提高我們的工作質量，精益求精。

　　各位家長，我們的目標是一致的，我們的愿望都是迫切的。那就讓我們心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，和諧一致，共同努力，為我們的學生、您的孩子的成功鋪平道路，我們有充分的理由相信輝煌一定屬于我們共同的六（9）班！

　　祝愿家長朋友們事事順心，祝愿六（9）班孩子們學習進步，天天開心！

六年級年的作文 篇3

　　我的老師是一個善解人意的中年大叔。

　　當臨近期末的時候，也就是信息課的內容全部上完的時候，表示后面的信息課都可以讓我們玩電腦。

　　在最后第三節(jié)信息課開始，我們全班人認真的盯著電腦屏幕。當時我們正玩得慶幸，卻不知一場“災難”正在朝我們走來，葉老師推開門，跨過臺階，站在講臺邊，講：“這次信息期末考度的成績讓我很不滿意，所以，我打算讓下面念到名字的同學重新做下份動畫交給我。”哼哼！這列通往天國巴士的名單中，肯定有我的名字，誰讓我做動畫“高達”時長只有十幾秒呢！這“巴士”我坐定了！

　　果然，不出我的預料，名單有我的名字，我無奈地退出網(wǎng)頁，打開動畫平臺，我用胳膊捅了我旁邊也要重做的人，“嘿！兄弟！你想做什么啊？”“我？還不是學別人做��？”學別人？這主意不錯！最近看了部電影叫“20xx”是講世界末日的。在眾多還比較好的動畫中，做“20xx”這動畫的算得上是很多的同學的選擇，所以我也選了這個題材。

　　開始我只是插了一下地球和小行星的`圖片，然而時間不饒人，我剛插入最后一幅圖，想開始打字時，忽然下課了，我大叫：“老師！再給我三分鐘！”但老師像根本沒有聽見一樣，理都沒理解我一下，直接把所有的電腦關機了，那時我還真的覺得葉老師有點可惡，連學生的請求都不聽一下！

　　我回家每天晚上寫完作業(yè)就開電腦做動畫，星期三做完，星期六做完修改部分，星期天我把動畫插到U盤，希望老師能給我打高分。

　　星期一，我把U盤給葉老師講：“老師，我的動畫做完了！”“�。∧銥槭裁粗�前不給我看呢？現(xiàn)在分數(shù)表已經(jīng)上去了，報告冊上也不能做修改，你說我怎么辦？”葉老師攤開雙手做了個動作，“倒霉！”“不過你還是給我看看你的動畫吧！”說著，便把我的U盤拿了過來，三分鐘后，老師把我的信U盤給了我，我以為我的信息成績注定是“乙”，但我錯了。

　　四天后，我得到了我的報告冊，當我在看副科成績時，居然看見的信息成績是“甲”，我的嘴角不經(jīng)向上翹了一下�？磥懋敃r葉老師讀懂了我的內心��！

六年級年的作文 篇4

　　科學飛速發(fā)展，社會不斷進步。20年后，人類不僅衣著變了，就連鞋也變了。

　　未來的鞋外表看似普通的鞋，實際上未來的鞋與普通的鞋相比，簡直是天壤之別。

　　未來的鞋上有五個按鈕。第一個按鈕是紅色的，按下這個按鈕，你就可以身輕如燕般的飛上天空，在天空中自由飛翔，也可以在天空中睡覺。第二個按鈕是藍色的，按下這個按鈕，在爬山時就可以防止滑倒的`危險，因為在鞋底會發(fā)出強力電磁波，緊緊吸住地，不會滑倒。第三個按鈕是黃色的，按下這個按鈕，在馬路上，你就能飛快的奔跑，甚至可以追上汽車，最合適在被壞人追的情況下使用。第四個按鈕是青色的，按下這個按鈕，你就可以在水上自由奔跑，那感覺可是非常好，最合適那些不會游泳的人使用。第五個按鈕是黑色的，按下這個按鈕，就可以消除前四種公能。

　　有人說，未來的鞋這么的用處，如果被壞人用來做犯法的事，豈不是很方便。不用怕，這鞋要是被壞人用來做犯法的事，它不但不會服從命令，還會變成繩子把這壞人綁起來，直到他悔改為止。

　　努力吧！

　　飛翔的雄鷹！

　　美好的未來一定會實現(xiàn)！

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