六年級年的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　大聲叫好是喝彩，熱烈的掌聲是喝彩，即使是一句淡淡的你真行，又何嘗不是一種真誠的喝彩呢！個(gè)人在奮斗中取得進(jìn)步，集體在合作中獲得榮譽(yù)，家鄉(xiāng)在變化中得到發(fā)展，祖國在發(fā)展中走向輝煌。這一切的一切，怎能不令我們?yōu)橹畾g欣，為之喝彩！

　　雖然喝彩有許多種，為朋友，為同學(xué)取得的進(jìn)步，但是今天我不為別人喝彩，而我為自己喝彩。

　　那是三年級暑假中的'一天，媽媽說“孩子，我要給你一個(gè)驚喜”，我要讓你看一樣?xùn)|西，你猜一下，我猜了幾次，沒猜中，媽媽提醒了我，我順著媽媽的指引，我看到一輛嶄新的自行車，而且顏色是藍(lán)色的，是特別喜愛的顏色。媽媽說“孩子，看快成小伙子了，該學(xué)會騎車了，如果你學(xué)會了，我就把這輛車送給你了”，我笑著答應(yīng)“好啊，媽媽一言為定”。我騎上車，媽媽在后面扶著車尾，慢慢的向前推，我緊踩著腳踏板，手緊握著車吧，生怕車子倒了，一會兒媽媽故意把手松開，我沒有覺察到，騎了一會兒車子倒了，看到媽媽臉上露出微笑，那是對我戰(zhàn)勝自我的贊許和鼓勵(lì)，我反復(fù)練習(xí)，慢慢掌握騎車的技巧和要點(diǎn)，后來我能獨(dú)立騎自行車了。

　　我為自己學(xué)會騎車而感到驕傲，我更為自己而喝彩。

六年級年的作文 篇2

　　有人會說我們現(xiàn)在的孩子不懂團(tuán)結(jié)、不會團(tuán)結(jié)。但我想告訴他們，我們二十一世紀(jì)的青少年也會眾志成城，也能為班集體出一份力。

　　記得去年又一次跳長繩比賽，比賽前兩個(gè)星期，我們就開始準(zhǔn)備起來。只要一有空，就會訓(xùn)練，雖然那時(shí)不是炎炎酷暑，但有時(shí)也會把我們累得滿頭大汗。有人喊過累，有人受過傷，有人想退出，但我們一想到整個(gè)班集體，就會重振信心，繼續(xù)投入訓(xùn)練。

　　時(shí)間飛快，比賽的日子到了。我們摩拳擦掌，進(jìn)入了比賽場地，隨著一聲哨響，比賽開始了，甩繩的同學(xué)揮舞著有力的臂膀，跳繩的同學(xué)整齊地喊著口號，啦啦隊(duì)的同學(xué)為我們鼓舞士氣。然而，口號聲卻在第23個(gè)時(shí)戛然而止，原來是有一個(gè)同學(xué)摔跤了，大家并沒有指責(zé)他，而是把他扶起來，啦啦隊(duì)員還上去鼓勵(lì)他，看到此情此景，我心中涌上了一股暖流。于是，第二次比賽在鼓勵(lì)中繼續(xù)，“三十九、四十、四十一…..”隨著個(gè)數(shù)的'增加，我的腿也是更加沉重，心情也更加激動(dòng)。最終，我們跳了42個(gè)，大家都高興得無法用言語來形容，因?yàn)檫@是我們團(tuán)結(jié)的結(jié)晶。

　　從此以后，我每每看到那張第一名的獎(jiǎng)狀，心中就暖暖的，因?yàn)槲覀冞@個(gè)班集體是溫暖的，是團(tuán)結(jié)的。其實(shí)，我們的班集體里有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，因?yàn)槲覀內(nèi)伺c人之間互幫互助。

六年級年的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)坐落在邏樓鎮(zhèn)的一個(gè)偏僻的小山村里。小時(shí)候的清明節(jié)去過一次老家。到了那里后，眼前的景象一點(diǎn)也比不上城里：路是又稀疏又黃的泥土路；村里也沒有一個(gè)路燈，并且家家戶戶蓋的房屋不是茅草屋就是瓦房。這讓我對家鄉(xiāng)有了不好的印象�？删驮诮衲昵迕鞴�(jié)時(shí)，我再一次去了家鄉(xiāng)。 這次的回鄉(xiāng)，讓我對家鄉(xiāng)大開眼界，有了新的認(rèn)識。

　　聽爺爺說在他小的時(shí)候，他們住的`是不很牢固的茅草房，有時(shí)候下雨天刮大風(fēng)的時(shí)候，屋頂被掀翻，到處漏雨，晚上睡覺時(shí)便會著涼，挨凍。那個(gè)時(shí)候吃水很困難，所有的水都必須從很遠(yuǎn)的小溪挑到家里�？扇缃�，這一次的回鄉(xiāng)讓我驚嘆不已，讓我看到了不一樣的家鄉(xiāng)。

　　經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的行車，我們終于到了村里，本以為家鄉(xiāng)還是小時(shí)候來過的那樣，可一下車時(shí)，我不由得看呆了，這還是我以前小時(shí)候看到過的家鄉(xiāng)嗎？此時(shí)的家鄉(xiāng)已和以前的家鄉(xiāng)有了很大的區(qū)別了。現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的每一條路不再是以前那又稀疏又黃的泥土路了，而是用水泥鋪成的路�，F(xiàn)在，差不多家家戶戶都蓋起了大樓房。在挨近房屋旁有一個(gè)大大的水池�！鞍职�，這個(gè)大水池是干什么用的��？”我指著大水池好奇的問�！澳鞘谴迕駛儗Ｓ玫淖詠硭�，每到雨天，村民們就會利用這個(gè)大水池來接雨水，然后儲存起來，以后慢慢用，這樣，大家再也不用到很遠(yuǎn)的地方去挑水喝了。

　　走到滿公家門口，滿公看見了，熱情地招待著我們。我站在滿公家的門口，細(xì)細(xì)地端詳著滿公家的房子。滿公家以前住的小瓦房變了，變成了一幢牢固而又舒適的大房子。滿公的二樓有一個(gè)陽臺，又大又寬的。走進(jìn)滿公家里，剛一跨進(jìn)門檻，許多的現(xiàn)代高科技一一映入在我的眼簾：電視機(jī)、微波爐、電冰箱和熱水器（煤氣的）。我望著這些家具，驚訝地問滿公：“滿公，您老家里建這樣的大房子，還添了這么多的家具，錢夠嗎？“滿公聽了我說的話，笑了：”現(xiàn)在啊，正因?yàn)橛辛它h的好政策，我們現(xiàn)在的村子可富裕哩！“聽了這句話，我的內(nèi)心不由得感動(dòng)起來：是啊，如果沒有黨的好政策，可能現(xiàn)在的家鄉(xiāng)還是以前的老樣子呢！

　　這次的回鄉(xiāng)，讓我有了很大的感觸，也讓我下了一個(gè)決心：以后長大了，我要把我在外面所學(xué)到的全部知識，全都用到我的家鄉(xiāng)建設(shè)上，讓我的家鄉(xiāng)更加富裕，更加美麗。

六年級年的作文 篇4

　　下午放學(xué)了，老師面帶微笑地走進(jìn)教室給我們布置家庭作業(yè)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像往常那樣規(guī)規(guī)矩矩地坐好，等待著老師。老師站在講臺旁，面對著大家說：“今天沒有家庭作業(yè)�！薄芭叮�今天沒有家庭作業(yè)�！蔽倚÷曕止玖艘痪�，但隨后又激動(dòng)萬分：“什么，今天沒有家庭作業(yè)，啊，太好了。”同學(xué)們左一句，右一句地聊起今晚玩什么好。

　　老師看到我們這般激動(dòng)，說：“好了，今天就到此為止吧！”說完，老師便走出了教室。只留同學(xué)們左一句“老師，你真給力”右一句“老師，你人真好�！�

　　回到家，我趕緊打開電視，津津有味地看起來。媽媽見了，訓(xùn)斥我：“一回家就看電視，作業(yè)都不用做了呀？”“媽，今天沒有家庭作業(yè)�！蔽一卮鸬�。“什么？沒作業(yè)，你別騙你媽了，別以為，你媽老了就不中用了，我可不信你，還不趕快去寫�！薄皨�，真沒有啊，不信你自己打電話問問看。”我委屈地說道�！皩�，打電話，我要打電話問問�！闭f完，媽媽就連忙拿起電話撥通老師的號碼。我見了，繼續(xù)看電視。

　　沒過一會兒，媽媽就打好了。她過來對我說：“雖然今天沒有家庭作業(yè)，但是你要給我看書�！薄鞍�？看書，唉，好吧！”說完，我就拖著疲憊的身子回到房間里。

　　在房間，我除了看書，還是看書。這時(shí)，我有點(diǎn)懷念家庭作業(yè)了。因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)至少能幫我消消愁。

　　唉，家庭作業(yè)啊，家庭作業(yè)啊，你快回到我身邊來吧！

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