六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
蘇翔森是我們班有名的運(yùn)動(dòng)健將。“人不可貌相”這句話用在他身上再合適不過(guò)，因?yàn)樗麄�(gè)子矮小，經(jīng)常受人嘲笑。
蘇翔森代表我們班去參加校運(yùn)會(huì)的跳遠(yuǎn)比賽。他一到跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，一大堆人就指著他哈哈大笑。顯然和這些要身高有身高，要肌肉有肌肉的運(yùn)動(dòng)員站在一起，他就像是個(gè)誤入隊(duì)伍的`三年級(jí)的小朋友。
“就這小子，還敢參加跳遠(yuǎn)比賽，呵呵……”一個(gè)一班的同學(xué)輕蔑地說(shuō)道�！拔灏嗍菦](méi)人了嗎？怎么派了個(gè)小個(gè)子來(lái)也�！甭�(tīng)著這些刺耳的嘲笑聲，我看了看翔森，他面不改色，好像沒(méi)聽(tīng)到似的，自顧自地做著準(zhǔn)備活動(dòng)。
比賽開(kāi)始了“哇，哇……”驚訝聲，尖叫聲，掌聲，一浪接一浪，一次比一次響。真是高手如云啊，一個(gè)比一個(gè)遠(yuǎn)，快到翔森了，我默默地為他捏把汗。
“蘇翔森，跳！”裁判拿著大喇叭喊道。大家都不報(bào)希望，漫不經(jīng)心地看著，原本熱鬧的場(chǎng)地突然安靜。蘇翔森一陣飛奔，人群中感到一陣風(fēng)吹過(guò)，加速，起跳，那姿勢(shì)，那騰空的高度，吸引了所有人的目光�？諝馑坪跄塘耍瑫r(shí)間似乎停止了，兩邊的同學(xué)們也慢慢地將嘴巴變成了O形，他慢慢地往下墜，在最遠(yuǎn)的地方留下了重重的腳印……
裁判也愣了一下，重新拿起喇叭，喇叭的噪音把人們從驚呆中拉回，空氣流動(dòng)著，時(shí)間流逝著，而那一幕卻讓許多人忘不了。
六年級(jí)年的作文 篇2
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò) ：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！边@句話讓我明白了知識(shí)與道德的關(guān)系，也感覺(jué)到道德的重要性。從我懂事開(kāi)始，爸爸、媽媽要我做一個(gè)品行端正的人，我也每時(shí)每刻都在提醒自己要做一個(gè)有道德的人。
有一次，我和爸爸去少年宮玩，少年宮里人山人海，幾乎每個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目前都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我和爸爸也排在隊(duì)伍中。忽然，我聞到了一股嗆人的煙味，回頭一看，原來(lái)排在我后面的一位叔叔排著隊(duì)開(kāi)始抽煙了�！笆迨�，您能把煙滅了嗎？”我小聲的問(wèn)道。那位叔叔愣了一下，說(shuō)：“我才點(diǎn)上呢，你就要我滅了它，多浪費(fèi)呀！”“吸煙有害健康，而且這里這么多小孩都要因你而被動(dòng)吸煙，請(qǐng)你滅了香煙吧！”再我的勸說(shuō)下，叔叔熄滅了手中的香煙。爸爸和周圍的人們都向我投來(lái)了贊許的眼光，我心里可高興了，比玩什么游樂(lè)項(xiàng)目都開(kāi)心，原來(lái)做一個(gè)有道德的人是這么快樂(lè)！
其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
公交車給需要照顧的乘客讓座；把盲道上的障礙物推開(kāi)；公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂丟瓜皮紙屑；大家自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，撿起地上的`垃圾丟進(jìn)垃圾桶……這些不起眼的小事都是道德的體現(xiàn)。
人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌�，F(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。
六年級(jí)年的作文 篇3
流星劃過(guò)漆黑的夜空，留下光點(diǎn)斑斑，夜是那么的悠長(zhǎng)，仿佛沒(méi)有盡頭，我靜靜地倚在窗前，思緒又飄向了遠(yuǎn)方……
“噓，小聲點(diǎn)，別把它們嚇跑了！”靜謐的夜被這突兀的童聲打破，齊整的草叢被一群小孩兒踩得東倒西歪，靜停在草尖上的瓢蟲被驚起，驚奇地看著這群可愛(ài)的小孩。
走在最前面的是我哥哥，中間是我，排在我后面的是比我小一點(diǎn)的弟弟妹妹們。你猜我們要去干什么？嘻嘻！捕蟲網(wǎng)、玻璃罐、塑料袋……我們要去捉螢火蟲。
哥哥一聲令下，我們輕輕地蹲下身子，小心翼翼地?fù)荛_(kāi)草叢�！鞍�，快看！”妹妹大聲地叫了起來(lái)，我順著她的小手看去，一點(diǎn)瑩瑩的黃綠色光飄飄悠悠地從草叢中升起，越飄越遠(yuǎn)。眼看它就要逃出我們的視線，我們一窩蜂朝它追去。哥哥拼命地往上跳，小手不停地抓著；我拿著捕蟲網(wǎng)，胡亂地?fù)]舞著；弟弟妹妹們則在一旁焦急地催促著：快、快、快，快抓住它……螢火蟲忽上忽下，依然輕盈地飛舞著，總能巧妙地避開(kāi)我們。草叢里滿是我們的身影，歡笑聲一浪接過(guò)一浪。一點(diǎn)又一點(diǎn)的黃綠色光又悠悠升起，混合著我們揮舞的身影，在漆黑的夜晚格外耀眼，滿天繁星也黯然失色了。
我捉得有些疲乏了，準(zhǔn)備放下?lián)]舞的捕蟲網(wǎng)，這時(shí)一只螢火蟲輕落在我的'肩頭，黃綠色光照亮了我們彼此的臉龐，稚嫩又美好，誰(shuí)也沒(méi)有作聲，靜靜地享受著這份寧?kù)o！
我靜靜地倚在窗前，依稀記得那一晚的月亮很圓、很亮；彼此的笑臉，很美、很美……
六年級(jí)年的作文 篇4
父親，一提到這個(gè)名字，大多數(shù)人腦子里就會(huì)蹦出兩個(gè)詞，嚴(yán)厲，冷淡。
在人們心目中父親教育子女的唯一方法就是打。父親的臉上很少出現(xiàn)歡樂(lè)的笑容，嚴(yán)肅的陰云總是籠罩著他的臉龐。
其實(shí)，父愛(ài)是一種特別的愛(ài)，是一種不善于表達(dá)的愛(ài)。父親不會(huì)像母親那樣將愛(ài)寫在臉上，他將永遠(yuǎn)將那份高于一切的愛(ài)藏在心底。下面，我就為大家舉例以下幾個(gè)我捕捉到的父親的“內(nèi)在愛(ài)”。
有一段時(shí)間，我變得非常懶惰，放學(xué)回家后，不是先寫作業(yè)，而是先痛痛快快地玩一會(huì)兒，看看電視，吃吃零食，一直磨蹭到爸爸媽媽下班才停止。所以我的作業(yè)每天都要寫到很晚，影響了正常的生活。爸爸三番五次地給我講道理，幫我安排時(shí)間，給我定規(guī)矩�？晌疫�是一如既往，無(wú)法克服自己的壞毛病。媽媽看到此景后，痛哭流涕。而爸爸呢？他沒(méi)有哭，甚至眼角沒(méi)有閃過(guò)一絲淚花，他只是將自己的手按在頭上，從前往后重重地一遍一遍地捋自己的頭發(fā)，最后深深地嘆了口氣。
爸爸表明雖然沒(méi)有流淚，但我看得出他的心在失聲痛哭。
父親不是表面現(xiàn)象，不是表面隨意動(dòng)情，而是大腦的深思熟慮，是心靈悲痛欲絕的顫動(dòng)與傷感。
父愛(ài)，爸爸在打罵過(guò)我后，總會(huì)說(shuō)上一句：“孩子，不是我想打你，我知道你現(xiàn)在可能在恨我，但我沒(méi)有辦法了，為了你好，這是迫不得已�！贝蛲晡液蟮牡谝粋�(gè)晚上，他總是趁著媽媽睡著的時(shí)候，來(lái)到我身旁，他知道我睡不著，他輕輕地坐在床前，靜靜地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，打你時(shí)下手過(guò)重了，請(qǐng)你原諒我�！倍潭桃痪湓�，使我心靈受到強(qiáng)大的震撼，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，淚水便忍不住，大顆大顆地落下來(lái)。爸爸抹掉我眼角的淚水，什么話也沒(méi)說(shuō)，只是為我掖了掖被角，就起身走出我的房間。
父愛(ài)是一種內(nèi)疚的自責(zé)，也是對(duì)兒女的.一種寬容。
父愛(ài)，在我6歲那年學(xué)騎自行車的時(shí)候，每一次我把不住車的方向時(shí)，就會(huì)摔跤。爸爸站在一旁看著我，沒(méi)有一點(diǎn)要前來(lái)幫助的意思，我也只好自己站起來(lái)，撣撣身上的灰塵，將自行車扶正，又騎起來(lái)。我用眼角的余光看見(jiàn)爸爸微微地笑了一下。
父愛(ài)是一種教誨方式，是一種在苦難時(shí)的極大鼓勵(lì)。
父愛(ài)，爸爸每每下班回家，疲倦總是纏著他不放，但當(dāng)他知道我某項(xiàng)學(xué)科考試得100分，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時(shí)，總是歡欣若狂，臉上洋溢著燦爛的笑容，不停地表?yè)P(yáng)我，為我豎起大拇指。頓時(shí)，他的疲倦就立刻煙消云散了，留下的只是活躍與興奮。
父愛(ài)是一種發(fā)自肺腑，發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng)心情。
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