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六年級的作文300字（匯編8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
大家好！我叫施馮彧，“施”和“馮”是爸爸、媽媽的姓，因?yàn)槲沂前职謰寢尩男母螌氊�；“彧”是有文采的意思，爸爸媽媽希望我通過努力，成為有學(xué)問的人。我一定會在老師的教育下，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的希望。
我有一雙圓溜溜、亮晶晶的大眼睛，像兩個(gè)黑葡萄。很多人看到我，都說我像媽媽，因?yàn)槲业膵寢屢灿幸浑p大眼睛。如果你仔細(xì)看我的話，你一定發(fā)現(xiàn)我的鼻子與眾不同，大家都說是老虎鼻，說我長大了會是一個(gè)有出息的人，但愿通過我的努力會成真！介紹自己的作文250字
我有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。我學(xué)習(xí)畫畫已經(jīng)三年半了，從來沒有遲到過。成為小學(xué)生后，我又學(xué)習(xí)二胡了，爸爸不要求我有多大的`成就，只要略知一二�？晌覐膶W(xué)習(xí)的那天起，就下定決心，一定要學(xué)好。
好了，不多說了，希望在今后的快樂之旅中，我能成為大家的知心朋友。
六年級的作文300字 篇2
【導(dǎo)讀】：生活中，處處有活雷鋒，或許你就是其中一員。中華五千年歷史淵遠(yuǎn)流長，還需要許多像雷鋒叔叔這樣的擁有好品格，好精神的人。相信，我們也會在不久的將來加入其中。
【正文】：
小時(shí)候，常聽人提起雷鋒叔叔的英雄事跡。而自己當(dāng)時(shí)正是剛萌芽的小樹苗，哪里懂得什么？長大后，才明白原來我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，更要傳承中華民族傳統(tǒng)美德。
什么是美德？這個(gè)我不能作答。我只能說它是無形的，需要用心靈去體會。生活中，處處有活雷鋒，或許你就是其中一員。當(dāng)你做了一件微不足道的不值一提的好事時(shí)，無形中你也成了小雷鋒。
中華五千年歷史淵遠(yuǎn)流長，還需要許多像雷鋒叔叔這樣的.擁有好品格，好精神的人。相信，我們也會在不久的將來加入其中。美麗的花朵們，祖國的未來需要我們，祖國的美德需要我們傳承！
六年級的作文300字 篇3
俗語說的好：勝者為王，敗者為寇。成功是每一個(gè)人的最終目的�？墒�，在成功的背后都隱藏著一個(gè)個(gè)“龍爭虎斗”的面孔……
記得一次選“三好學(xué)生”，同學(xué)們不斷地“威脅”旁邊的`同學(xué)，而我聽的最多的就是：“你一定要選我喲，不然我不選你�！边�有一次選班干部，同學(xué)們的眼睛個(gè)個(gè)都睜的大大的。挺嚇人的。人人都想當(dāng)“大官”，這本來是一個(gè)活躍的課堂，同學(xué)們都是活潑的小精靈。一提到競選，這活躍的課堂就便成了“槍林彈雨”的“戰(zhàn)場”，同學(xué)們都像是一個(gè)個(gè)來自“五湖四海”的“將軍”。每一次都爭個(gè)“你死我活”才肯罷休。
其實(shí)，當(dāng)班干部也不好當(dāng)，弄不好還會惹來“殺身之禍”，給別人抓住“小辮子”。到那時(shí)候，你不想“戰(zhàn)爭”也不行了。
六年級的作文300字 篇4
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶」，這句話在我失落時(shí)，深深的體會到，還好有媽媽陪我走過低潮幽谷，不然我真的不知道該怎么度過難關(guān)，媽媽就像陽光一樣照耀著我們，因?yàn)橛袐寢屛也慌潞诎担灰驗(yàn)橛袐寢屛也慌掠龅嚼щy，因?yàn)橛袐寢�，我可以勇敢的面對每一次的關(guān)卡。
小時(shí)候，媽媽常常牽著我白胖的小手，去吃飯，去上學(xué)，去買衣服。那時(shí)，我的小手是在媽媽的大手里，媽媽用無比溫暖的手牽著我，走過了一年又一年，讓我增長了一歲又一歲。為此，媽媽不知吃了多少苦，受了多少累，但她無怨無悔。
現(xiàn)在有時(shí)陪媽媽散步，我心中有一種說不出的感覺，這種感覺使我常常感到無比的溫暖和震顫。牽起媽媽的手，隨著媽媽邁出每一步，都會讓我想到許多以前的回憶。
媽媽，像微微的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦谖业男撵`，吹開了幸福的淚花。
媽媽，像細(xì)細(xì)的春雨，淅淅地灌溉我這朵小花，灌溉了生命的血脈。
媽媽，是慈祥的天使，柔柔地?fù)崦谖业?身上，溫暖了我的冬夏。
媽媽總是會在我最難過時(shí)都會拍拍我的肩膀說：「不要難過、下次再努力就好」 我真的很謝謝媽媽，我要跟媽媽說：「媽媽，謝謝您！我愛您！
六年級的作文300字 篇5
一對黑得發(fā)亮的大眼睛和一張小巴哥一樣的小嘴巴，還有一個(gè)生動的小鼻子，兩個(gè)白里透紅的臉蛋兒，它們組成了一張可愛的、精致的、充滿孩子氣的'笑臉。這是誰的笑臉呢？告訴你吧，這就是他——我的哥們陳俊虎。
他最喜歡體育項(xiàng)目是踢足球！可是他踢足球總愛闖禍，這不今天在小區(qū)里踢足球，他上前一腳就把球給踢飛了。
有一次我和他又在小區(qū)里踢足球，“加油！”“傳過來！快！”現(xiàn)在球在我腳上，我勢如猛虎一樣，“啪”的一腳把球踢了出去！“休”的一下球進(jìn)了！“耶！”我們隊(duì)的隊(duì)員歡呼起來。就在這時(shí)陳俊虎可不服氣，就把球“嗖”地踢向我的球門。幸好被我攔住了，陳俊虎還不服氣。又來了一個(gè)猛虎下山，“休”的球竄到了球場上方的窗戶上魚缸，只聽“啪”的一聲響，魚缸立即被打翻在地，陳俊虎嚇壞了，這次他可闖下大禍了！只見魚水流滿地，碎玻璃渣渣到處都有，熱帶五彩魚兒還在地板上不停地地翻著跟頭，看著眼前的一切，陳俊虎只覺得此時(shí)的大腦里是一片空白……因?yàn)樗睦锖芮宄蚍敏~缸是兇老頭的，等待他的將是非常嚴(yán)厲的懲罰一想到這些，他不禁立時(shí)渾身打了一個(gè)冷戰(zhàn)……
最后，陳俊虎被兇老頭罵的狗血淋頭，還賠了魚缸錢。唉，陳俊虎真慘啦！
六年級的作文300字 篇6
秋姑娘是一位偉大的魔術(shù)師，趁你沒留意，把涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天帶到你身邊。
秋姑娘用她神奇的魔術(shù)棒一揮，把大地變成了金黃色。你看，田野里的稻子成熟了，金黃金黃的，仿佛是一塊大金子；地里的黃豆豆成熟了，豆稈都穿上了金色的袍子，豆子卻躲在豆稈媽媽的.懷里，在和農(nóng)民伯伯捉迷藏呢；小草悄悄地穿上了金色的衣服……
秋姑娘多懂人們的心啊，也把綠色留在了人間，土里的紅薯藤綠綠的，像是給大地鋪上了一層綠色的地毯；竹林里的竹子長得可茂盛了，綠得那么深沉，那么蒼翠；樹林里的松樹仍然抬頭挺胸，一動不動的站在風(fēng)里，樹上的葉子還是那么蔥綠……
秋姑娘把果園變得五彩繽紛。你看，蘋果和柿子都紅紅的，像一張張微笑的小臉；梨黃澄澄的，挺著大肚子掛在枝頭；紫紅色的葡萄一大串一大串的，像一顆顆晶瑩的珍珠躲在葡萄架下。這么多水果真讓人羨慕，可樂壞了農(nóng)民伯伯……
多么迷人的秋天啊，秋天是一首歡樂的歌，是一首豐收的歌，也是一幅多彩的畫卷。
六年級的作文300字 篇7
我的外公今年70高齡，但你可別看他歲數(shù)大，對書卻是相當(dāng)有研究。雖說不上是廢寢忘食，但也是孜孜不倦。按照我的話來說，不管大書小書、游記科普、童話歷史，都能看個(gè)不亦樂乎。有時(shí)連我的作文書，偵破書（破案的）也看的津津有味。因此學(xué)識淵博，見識頗廣，深得周圍鄰里的'尊敬。
就拿網(wǎng)上外公的博客來說吧。我和外公很像，對某些書都有著獨(dú)特的見解。日久天長，自然就產(chǎn)生了一些想法。外公便在第一時(shí)間記錄下來，長時(shí)間自然就形成了做筆記的習(xí)慣。外公在博客上大談自已對某種現(xiàn)象和事物的見解，深受廣大網(wǎng)友的好評。
不僅如此，外公還經(jīng)常在書報(bào)上尋覓新聞和特大事件。因而對本國和國外的事了如指掌。每次我有不懂或難以理解的問題時(shí)，外公總會耐心地幫我指導(dǎo)，并且頭頭是道，清楚明白。
現(xiàn)在你了解我外公是怎樣一個(gè)人了吧。外公時(shí)常令我敬佩，時(shí)常令我尊重，我為有這樣一個(gè)外公感到驕傲與自豪。
六年級的作文300字 篇8
我即將離開我的母校，六年的小學(xué)生活還歷歷在目，六個(gè)春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽蒸融了，被微風(fēng)吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象，因?yàn)槟且淮挝也耪嬲w會到“團(tuán)結(jié)”這一詞的真正含義。
一年級，我們依依不舍的離開父母，走進(jìn)這陌生的校園，帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，拿起嶄新的`課本，上起了小學(xué)中的第一課；二年級，我們開始學(xué)習(xí)博大精深的漢字，體會一個(gè)個(gè)字的含義；三年級，我們變得獨(dú)立了，不需要大哥哥大姐姐的幫助，可以自己做些事了；四年級，我們已學(xué)會查資料、查字典了，不用依靠拼音便能翻閱書籍；五年級，我們成為了大哥哥大姐姐，每天都要幫助低年級的同學(xué)抬早餐、送早餐了；六年級，我們即將畢業(yè)，滿懷著對中學(xué)的憧憬與對小學(xué)的不舍，如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定，只能珍惜與同學(xué)相處的每一天……
這六年，母校就是我的“家”，而同學(xué)是我的“兄弟姐妹”，老師則是我的“父母”。在這個(gè)特殊的“家”中，當(dāng)我遇到困難時(shí)幫助了我解決問題；當(dāng)我憂愁的時(shí)候與我一同分擔(dān)，并安慰。
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