六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
一天，我征得家人的同意后，乘公交車出門玩。
我一看手表，��！不早了！便急匆匆地沖到公交車站臺(tái)，上了一輛公交車。
司機(jī)冷冷地問我：“交車票錢了嗎？”
我便摸了摸衣袋，糟了！一毛錢也沒有了！我的腳又慢慢地退了回來(lái)，心中很不舒服。
車馬上走了。隨后，來(lái)了一趟又一趟。別人都有說(shuō)有笑地上了車，而我只能呆呆地站在站臺(tái)的一個(gè)角落。
“走回家？不行，太遠(yuǎn)了。找個(gè)電話亭吧？周圍好像沒有�！蔽移呱习讼碌叵胫�，非常忐忑不安。
這時(shí)，一位不高的'大哥哥慢慢看了過來(lái)，我便仔細(xì)打量了他：非常瘦，穿著黑外套，戴著一副厚厚的眼鏡。
他盯著我看了一會(huì)兒，便消失在陰影中了。
不一會(huì)兒，最后一班公交車來(lái)了，我一直盯著車看，心里越來(lái)越不安了。
那車上貼著一個(gè)很喜慶的賣過年的東西的廣告；而我的心情剛好跟廣告是反的——不安而失落。
這時(shí)，那位大哥哥如神兵天降一般出現(xiàn)了。他飛快地扔了張‘一元’面值的鈔票在地上，然后又輕輕踢了一腳，把鈔票踢了過來(lái)。我不解地望著他，他笑著說(shuō)：“小孩，你掉錢了�！蔽沂指屑さ赝怂谎郏f(shuō)：“謝……謝�！薄爸x什么，這本來(lái)就是你的。”說(shuō)完，他上了一輛轎車，那轎車帶著他飛馳而去了。
我撿起那張鈔票，它帶著溫暖的體溫，上面的毛爺爺正對(duì)我微笑。
我跑上了車，十分敬重地把它放進(jìn)了投幣箱。因?yàn)樗鼛е鴲鄣捏w溫——暖暖地映在人心之中。
六年級(jí)年的作文 篇2
董昊陽(yáng)是個(gè)非常頑皮的孩子。
在午間時(shí)，他會(huì)躡手躡腳的走到一個(gè)空位置上，向四周環(huán)視一圈，然后抓起桌上的勺子，藏到自己衣服里。這時(shí)他的臉會(huì)紅得像一塊紅布，紅到耳根子。他會(huì)強(qiáng)忍著笑，把那個(gè)人的勺子藏到其他人的書包柜里去。然后假裝什么事也沒發(fā)生，淡定地坐在位置上，翹著二郎腿，抖著腳，慢慢地嚼著米飯。
丟勺子的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有敵情，就馬上沖到董昊陽(yáng)面前要勺子。董昊陽(yáng)裝作什么也不知道，還忍著笑說(shuō)：“蒼天啊，大地啊，誰(shuí)有我慘��！我的可信度在你們眼里這么低��！慚愧慚愧�！蹦莻€(gè)同學(xué)說(shuō)：“別裝，快把勺子還給我，不然我可要告老師了��！”董昊陽(yáng)看演不下去了，便乖乖地從書包柜里把勺子拿了出來(lái)。
董昊陽(yáng)總是想出許多鬼點(diǎn)子來(lái)，惡作劇一個(gè)接一個(gè)。
為此，他常被老師罰站，一站就是一節(jié)課，幾千個(gè)字的檢討不知道寫了多少篇，家長(zhǎng)是被請(qǐng)到學(xué)校里來(lái)“喝茶”的�？�。他認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度極好，當(dāng)時(shí)說(shuō)的'都特別好聽，可是過不了幾天，他又忘記了保證，繼續(xù)惡作劇，令老師頭疼。多次和老師短兵相接，他愈挫愈勇。
可有些人玩歸玩，卻從不耽誤學(xué)習(xí)，他就是這樣的。每次上課第一個(gè)舉手的人都是他，滿分的人也是他，奧數(shù)題全部做對(duì)的人還是他……許多人拔掉頭發(fā)都想不出來(lái)的題，他幾個(gè)算式就解出來(lái)了，他的思維能力是全班都佩服的。我的數(shù)學(xué)不太好，所以經(jīng)常請(qǐng)教他。在學(xué)習(xí)面前，他就是誰(shuí)都喜愛的好孩子。
他非常矮，他總是說(shuō)自己是濃縮的精華，還說(shuō)自己只顧著長(zhǎng)腦子，忘記長(zhǎng)身高了。他為了讓自己長(zhǎng)高，每個(gè)星期五下午，都去打兩個(gè)小時(shí)的籃球。
這就是我認(rèn)識(shí)了六年的董昊陽(yáng)，盡管頑劣成性，但是，我們還是好朋友。不是有句話說(shuō)：“指望朋友沒有缺點(diǎn)，是永遠(yuǎn)沒有朋友的”。
六年級(jí)年的作文 篇3
今晚月夜，異常奇異，不知何時(shí)蒙上了一層淡紫色的煙霧，星星也不知從什么地方冒出來(lái)。暗淡地點(diǎn)綴在天空，顯出神秘和憂愁，白天里藍(lán)藍(lán)的天像被誰(shuí)濃濃地涂上了一層墨水，不見一點(diǎn)明朗的色調(diào)。走到江邊，隔萬(wàn)家燈火，明月在江心，月光在水面鋪成一條銀色的小路，一直延伸到我的面前。天色變暗，點(diǎn)點(diǎn)星火顯露，一灣眉月悄掛，便想到了曾看過的某篇短文里寫的“月色如歌，潔白溫柔細(xì)膩�！�
慢慢地，月亮真的更圓更亮了，她圓的那樣可愛，那樣純潔，就像一個(gè)銀色的玉盤射出一道白光，她又把那神秘的`影子投到水里，在水面上撒開浮定不動(dòng)的光，好像無(wú)數(shù)的銀魚在那里跳動(dòng)，又好似一面光亮的明鏡，從平靜的江水中跳了出來(lái)。人們都說(shuō)，月是一位最善良，最易感動(dòng)的姑娘。的確，當(dāng)我感傷時(shí)，她就會(huì)默默地祝福我。突然，我發(fā)現(xiàn)月亮上有一快黑影。也許，那黑影是嫦娥;也許，那黑影是玉兔;也許，那黑影是蘊(yùn)藏著寶藏的山脈，正等著我們?nèi)ヌ剿�，去開發(fā)。
小河像一面鏡子，圓圓的月亮映在河面，那一盞盞明燈映在水中，就像一顆顆小星星圍繞著河中的明月在說(shuō)悄悄話。
回憶童年，我們?cè)吭谇嗲嗟牟莸厣�，雙手托著下巴，欣賞著圓圓的月亮—月亮缺了又圓，圓了又缺。如今，我也長(zhǎng)大了，十二歲的生日悄然而過，銀色的月光讓我沐浴在涼爽的夜晚。
六年級(jí)年的作文 篇4
春夏秋冬，大自然賜予人們美麗的景色。春的生機(jī)，夏的激情，秋的碩果，冬的含蓄，無(wú)不讓我們深深地眷戀。但我唯獨(dú)偏愛夏，因?yàn)橄木哂幸环N包羅萬(wàn)象、不拘小節(jié)的美。
在夏天，如果你因炎熱和聒噪而煩亂，那么請(qǐng)靜下心來(lái)，用心破譯夏的密碼，聆聽夏的真諦。當(dāng)你獲取它的密碼時(shí)，你一定會(huì)有一種全新的發(fā)現(xiàn)和感受。
聽!蟬鳴，那是對(duì)生命光輝的歌頌。
窗外的柳樹，在烈日的烘烤下一動(dòng)不動(dòng)，顯得有些精神不振。但是樹上卻炸開了鍋，蟬兒們?cè)诓煌５馗璩�。這是生命的一場(chǎng)歡歌。也許秋風(fēng)掠過，它們的生命就會(huì)終結(jié);但它們只求在這唯一的夏日為養(yǎng)育自己的大自然歌唱。盡管有些嘶啞，但也竭盡全力，它們以此表達(dá)自己對(duì)自然的無(wú)盡感激。這是屬于它們的季節(jié)。
看!暴雨，那是歡快跳躍的音符。
天公不作美，剛才還湛藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云朵好似被燒著了似的。轉(zhuǎn)眼間，大雨驟下，整個(gè)世界被暴雨籠罩。在雨中，誰(shuí)也不能逃離“落湯雞”的命運(yùn)。但暴雨彰顯了無(wú)與倫比的陽(yáng)剛之美，它用力拍打地面，滲入土地，給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)。它來(lái)得急，走得也急。隨后，天地間彌漫著泥土的芳香，空氣中多了一絲夏的涼爽。漲水的池塘，成了青蛙的樂園，它們用富有磁性的叫聲，奏響了夏的旋律，唱響了歡快的歌曲。這是屬于它們的季節(jié)。
聚!夜晚，那是夜幕寧?kù)o的和平。
一抹晚霞在西方的天空悄然隱去，清風(fēng)在每個(gè)人的耳畔喃喃低語(yǔ)，宣告夜的來(lái)臨。吃過晚飯，街口的路燈下鄰里聚集，那是個(gè)乘涼的好去處。大人們互訴一天的喜怒哀樂，交談各自的生活煩惱。孩子們也不閑著，和小伙伴們快樂地追逐打鬧，毫無(wú)困倦之意。這是屬于他們的季節(jié)。
戀!海灘，那是人生最美好的享受。
夏天酷暑難耐，那就到海灘享受人生吧。漲潮時(shí)，海水像沖鋒的隊(duì)伍一樣，鼓噪著，吶喊著，拼命地沖上海灘。這時(shí)趕緊拿出相機(jī)，“咔嚓”一聲留住生命瞬間的激情和美麗。退潮時(shí)，那一聲聲有節(jié)奏的拍打海灘的聲響，宛如嬰兒入睡前的.搖籃曲。這時(shí)嗅著大海的氣息，赤腳走在海灘上，留下一串串腳印，也就留下了美好的回憶。沿著海灘，遠(yuǎn)望無(wú)垠的大海，把心交付給它，頓時(shí)有“海納百川，有容乃大”的體驗(yàn)和超脫。海灘，總給人帶來(lái)享受和希望，讓人豁然開朗。這是屬于它的季節(jié)。
夏的密碼，我盡力去破譯它�；蛟S我對(duì)它的理解還很膚淺和模糊，但我越來(lái)越感受到夏的魅力。我想，這就猶如人生一樣。只要我們滿懷信心和激情，用心靈這把鑰匙努力去開啟，我們的人生也會(huì)像夏天一樣，綻放出青春的活力和魅力。夏天，我的最愛;夏的密碼，我愿意用一生去破譯。
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