六年級年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
在人生的沙灘上，我快樂地行走著，每走一步，都會(huì)留下一個(gè)腳印。腳印或深或淺，但每一個(gè)腳印都是成長的印記。
我的第一步，讓我懂得了學(xué)習(xí)，這算是天性。幼時(shí)牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步。長大后，從老師那，從書本里，學(xué)習(xí)淵博的知識(shí)，做人的道理等等。雖然學(xué)習(xí)的過程中磕磕絆絆，有苦有累，但收獲的快樂也很真實(shí)，我很癡迷學(xué)習(xí)，直到現(xiàn)在。
我的第二步，讓我學(xué)會(huì)了文明。我們家雖不是書香門第，家庭成員也不能說有很高的文化教養(yǎng)，但父母卻一直對我的品行有著很高的要求，就連很疼愛我的爺爺奶奶也是。小時(shí)候他們對我的最高要求，就是要文明禮貌用語，不該拿的東西不能拿。
但人總會(huì)犯錯(cuò)。五六歲時(shí)，我就犯了“盜竊罪”，涉嫌金額高達(dá)一塊人民幣。那天，看著小伙伴在吃零食，我也很嘴饞，于是就趁父母不在家，小心翼翼地走到桌前，躡手躡腳地拿了一塊錢�？梢晦D(zhuǎn)身就看到了剛回家的媽媽。結(jié)果可想而知，父母讓我跪在地上，對我進(jìn)行了深刻而又終生難忘的批評教育。但現(xiàn)在的我十分感謝媽媽那次偶然回家，以及他們“暴力”的教育，將“罪惡”扼殺在搖籃之中，不然，誰知道現(xiàn)在的我會(huì)怎樣？
我的第三步，學(xué)會(huì)了態(tài)度。起初父母對我要求不是很高，但我上了小學(xué)后，一切都變了。放學(xué)，我背著書包回家。先到媽媽的辦公室，報(bào)告一聲，媽媽什么也沒說，就讓我寫完作業(yè)再玩。剛一出來，就將作業(yè)拋到了九霄云外。到了飯點(diǎn)，爸爸要檢查我的'作業(yè)，可我還沒寫。于是，晚飯都不給我吃了，又進(jìn)行了一番批評教育。饑餓的感覺不好受，但那卻是值得的，因?yàn)槲抑懒�，態(tài)度的重要性，不管是在學(xué)習(xí)上，還是做人做事上。
我的第四步，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。不是忍辱負(fù)重那般的偉大，至少遇事不哭不鬧，學(xué)會(huì)坦然面對現(xiàn)實(shí)�；蛟S對一個(gè)孩子來說有些嚴(yán)格，但這種精神就得在小時(shí)候抓起。
上一年級時(shí)，我還是挺愛哭的，還好當(dāng)時(shí)的班主任在我每次遇到不順心的事，哭鬧不安時(shí)，她總會(huì)說：不要哭，止住自己的眼淚，男子漢，哭什么？。沒有過多的要求，只這樣一句話。但不知道為什么，即使是這樣普通的一句話，我真的就慢慢學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，不再輕易流淚。
……
人生還有很多路要走，不過正是因?yàn)槁泛荛L，需要慢慢走，才能讓我慢慢成長。
我在人生的沙灘上，往回看了看，看著一步一步越來越大的腳印，不禁有些自豪。我會(huì)繼續(xù)往下走，期待著明天的自己會(huì)有什么變化。
六年級年的作文 篇2
沒有歌唱就沒有生命，就像沒有太陽也沒有生命一樣。
——題記
每當(dāng)音樂在奏鳴，我的心似乎變平靜；每當(dāng)音樂在跳躍時(shí)，我的眼似乎迷上了它；每當(dāng)歌手在舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云，我的嗓子似乎動(dòng)了起來。
理想，似乎是縹緲無垠的，但是人怎樣能是沒有理想的空殼！音樂家——我的理想？
當(dāng)?shù)谝淮谓佑|中國流行音樂《青花瓷》便變成了“醉人”，那前奏笛聲悠揚(yáng)，歌詞充滿音韻，我陶醉在其中——青花瓷的百煉成品。這境界似仙境，無法表達(dá)的美麗。于是，觸動(dòng)了我那顆想要成為音樂家的心。
音樂時(shí)而如嵯峨高山的雄壯；時(shí)而如黃河般跌宕起伏；時(shí)而如潺潺溪水柔和，很難控制，要些火候。
初入合唱團(tuán)，有些兒生疏，對簡譜音符有些陌生。門一捭一闔，教室中的歌聲便是我的道路。先發(fā)音。以“LU”為發(fā)的聲，試歌唱前的準(zhǔn)備，注意輕重緩急，雖說這是簡單的，但對我而言是一場鏖戰(zhàn)，音樂道路的拼搏。歌聲悠揚(yáng)，傳到“星港九月”。我堅(jiān)持自己的理想，只能砥礪意志。
《庫斯克郵車》便是我的“泣血之刃”，是積淀的，是凝聚的，雖然此畫短，但在我理想中是一個(gè)關(guān)鍵。想把它幻象——綠色的郵車送信翻山越嶺，湖面波光粼粼，雖辛苦著，但也能放松觀賞美景，這是一種悠閑的享受。在舞臺(tái)上展放光彩，笑出強(qiáng)大，歌從我們的口中澹澹起伏，有“大江東去”的.氣勢；有“小橋流水的婉約，讓觀眾欣賞，贊不絕口。
自身處音樂之城維也納，自己戴著領(lǐng)結(jié)，穿著西式服裝，帶著白色的手套，神清氣爽，春風(fēng)駘蕩，更加一絲風(fēng)采。
進(jìn)入觀敞的大廳，沒有人瞋目而視，而是帶有贊許與敬仰的目光。臺(tái)上一架黑而發(fā)亮的鋼琴，干凈而“刺眼”——這是為我準(zhǔn)備的？是的�！叭鐗羧缁谩�，我緩緩地走向鋼琴，坐下，腦袋一驚，我是來表演久石讓作品《天空之城》——我的摯愛！舞臺(tái)的燈光聚集在我身上，很刺眼！我開始演奏，當(dāng)手指與黑白鍵接觸時(shí)，優(yōu)美的音韻如靈泉般浮出，“6717137”……優(yōu)美的天籟之音使觀眾閉眼傾聽，似有淡淡的忉忉，卻仍有行云流云之意。穿梭在浩瀚無垠的空中，好像看見天空的城堡，雄偉高大，入住與此，多美妙，多動(dòng)人，鷹兒在空中翱翔，風(fēng)時(shí)不時(shí)吹來，多么無憂無慮……
思緒打斷，是夢？可以說是，也能否定。
理想——音樂之路不遠(yuǎn)，爬到容易，開辟難。要有音符的陪伴，有歌曲的盈繞，放開歌喉，就不寂寞。
為理想奮斗不息，就乘風(fēng)破浪吧！
六年級年的作文 篇3
彭州是我的家鄉(xiāng)，這里歷史悠久，有唐代摩崖壁畫——三昧水，亞洲最高的舍利寶塔——龍興寺；有風(fēng)景宜人、具有異域風(fēng)情的中國法式小鎮(zhèn)——白鹿，國家地質(zhì)公園——葛仙山；還有香飄萬里的九尺板鴨，外酥里嫩的軍屯鍋盔……但讓我最引以自豪的是彭州有“王者之花”的牡丹。
陸游曾贊嘆“牡丹在中川，洛陽第一；在蜀，天彭第一”。牡丹是彭州的市花，它雍容華貴，富貴吉祥，是繁榮昌盛的象征，是彭州人民的驕傲。
牡丹花的形狀和芍藥相似，只是花比芍藥大，層次比芍藥多。牡丹的品種繁多，有姚黃、荼紅、豆綠、火煉金丹、煙絨紫……顏色各異，有紅色的、黃色的、黑色的、綠色的……真是萬紫千紅。當(dāng)你鼻尖輕輕地貼在牡丹花上的時(shí)候，你會(huì)聞到濃郁的香味，你會(huì)情不自禁地唱起來：“��！牡丹百花叢中你最艷……”這首歌來。
春天，細(xì)雨如絲，牡丹貪婪地吸收著春天的甘露，舒展著細(xì)長的枝葉。待萬紫千紅的春天悄悄地推開了花的世界，各色的花兒都絢麗多姿時(shí)，牡丹還是花苞！真可謂“不與百花爭報(bào)春，春到時(shí)節(jié)始登陸”。清明前后，牡丹才盡情綻放！你看，它的莖又細(xì)又短，枝葉卻特別茂盛；葉子又扁又短，猶如小朋友的小巴掌，似乎歡快地拍手歡迎遠(yuǎn)方客人的`到來。它的花朵嬌艷飽滿，花瓣重重疊疊，迎風(fēng)搖曳，好像瑤池里的仙女。
漫山遍野的牡丹，五彩繽紛，爭奇斗艷，猶如一條精妙絕倫的五彩錦緞，紅一片，紫一片，粉一簇。紅得如夏日的驕陽，有火一般的熱情；白得如冬日里的白雪，那樣圣潔；黃色的像閃著耀眼光芒的金子，讓人倍生喜愛；粉色如天邊的晚霞充滿神秘。一枝枝牡丹像一個(gè)個(gè)花枝招展的少女，帶著燦爛的笑容，一朵有一朵的姿態(tài)，一朵有一朵的美麗。有高傲亭亭玉立的；有文靜依偎的；有的羞澀地打著盹兒；有的頑皮地在綠葉間捉迷藏……一陣微風(fēng)吹來，滿山的花兒泛著鮮亮的波紋，一撥兒趕著一撥兒，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，又像一個(gè)個(gè)美麗的少女翩翩起舞。辛勤的蜜蜂和彩翅膀的花蝴蝶都被這迷人的舞姿所吸引來了，它們也過來湊熱：“千堆雪”穿著潔白的浴衣，像剛出水的美人，鮮亮誘人。她趾高氣揚(yáng)地說：“讓我們比比誰最漂亮！”“丹景紅”不甘示弱，抖開一條紅舞裙，扭動(dòng)著婀娜多姿的身段說：“比就比，誰怕誰！”……頓時(shí)，每個(gè)牡丹都拿出自己最獨(dú)特的一面展現(xiàn)給游人。真是“春來誰做韶華主，總領(lǐng)群芳是牡丹”。
啊！牡丹，一朵朵，一簇簇，在陽光的照耀下，金燦燦、亮光光的！我徜徉在流光溢彩的牡丹王國，如癡如醉，仿佛置身于仙境之中。
看著如此嬌艷的牡丹，我不禁思緒萬千：是誰讓牡丹這樣斑斕多姿，惹人喜愛？誰又如牡丹以自己不屈的品格，高傲的氣節(jié)，傲立于百花之中？哦，它不就是勤勞、樸實(shí)、充滿智慧的彭州人民的真實(shí)寫照嗎？
我愛牡丹，愛她的嫵媚，愛她的高貴，愛她的典雅，愛她的多姿，愛她的艷麗，愛她的熱情！但我更愛彭州人民的勤勞、勇敢、智慧、善良！
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經(jīng)典)07-31
[經(jīng)典]六年級年的作文09-03
【經(jīng)典】六年級年的作文09-10
六年級年的作文09-17
六年級年的作文09-18
六年級年的作文09-18
六年級年的作文09-22
六年級年的作文09-25
六年級年的作文09-25