六年級年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
白蒜是我的家鄉(xiāng)太倉的特產(chǎn)之一，它與上海嘉定白蒜、山東蒼山白蒜以及新疆白蒜并稱為我國四大白蒜。太倉白蒜的外形像個圓錐，外層包裹著白白的薄膜，有六到十只蒜瓣，大小勻稱，色澤潔白，中央是一根較粗大的蒜柱。
白蒜的味道很獨特。爺爺從地里拔了幾個蒜頭回來，我好奇地湊近一聞，一股辛辣的.味道撲鼻而來，不禁打了個噴嚏。我掰了一瓣白蒜嘗了一下，剛咬下去似有一股汁水，舌尖馬上感覺一陣麻辣，眼淚也抑制不住流下來。爺爺笑著對我說：“白蒜辣味重，卻對身體有益�！�
那倒是，我曾讀過這樣一則故事：二千一百年前，凱撒大帝遠(yuǎn)征歐洲大陸。當(dāng)時，歐洲瘟疫肆虐，敵方有幾千萬人染上瘟疫，而凱撒的軍隊卻無人得病，據(jù)說就是凱撒大帝命令士兵每天吃大蒜之故。
難道大蒜有殺菌的作用？我?guī)е苫笊暇W(wǎng)查閱資料，它果然有抗細(xì)菌和病毒的作用，而且對許多急性流行都有效果。此外，大蒜還有防治心血管疾病、防癌、防糖尿病等作用。總之，吃大蒜對身體有很大的好處。
六年級年的作文 篇2
不免告訴你們，自小學(xué)二年級開始，我們班就迎來了一個對今后生活萬分重要的人。也正是因為她，我們度過了一個難忘的小學(xué)生活，結(jié)識到了一個個小伙伴。至于她的特別之處，請聽我娓娓道來！
特別之一——高個兒
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們已是六年級的大哥哥、大姐姐了。可是她呀，還是比我們班眾多同學(xué)高出十幾厘米。所以，我們大家都在茁壯成長中，相信總有一天，身高不再會是問題了！
特別之二——兩面性
她對我們而言，可謂是“兩面性”的代表人物��！它既可以變得兇巴巴地：有人經(jīng)常不好好做功課，不按時交作業(yè)，她就會分外認(rèn)真地對他們進(jìn)行監(jiān)督、嚴(yán)查，嚴(yán)重點，會把那人直白地批評一頓，一想到那嚴(yán)厲的目光就著實叫人害怕呀；有人不講衛(wèi)生，言行舉止不文明，她就給那些人措不及防地來個下馬威——丟一個垃圾撿一簍子，隨地吐痰，必須自己負(fù)責(zé)，得把“污染區(qū)”清理得干干凈凈才肯就罷，打架說臟話的人，也非得逼著你去萬分誠懇地道歉談和；當(dāng)班上紀(jì)律亂成一團時，她一現(xiàn)身，全班立刻鴉雀無聲，那些不幸被她發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，哼哼，唯有嚴(yán)懲的后果。不過，她也可以是溫柔慈和地：你向她提出任何問題，她都會耐心細(xì)致地幫你慢慢解決，在你豁然開朗時，她也會舒心一笑；下課了，她更會像我們的知心朋友一般，笑盈盈地和我們一起聊天，這時，她的雙眼笑得都成了兩道彎彎的月牙，嘴也大大地咧開著；班上一些自卑膽怯的人，也是在她的鼓勵和開導(dǎo)下，終于找回自信，愿意大膽嘗試了。
特別之三——倍兒棒
據(jù)我們所知，她已經(jīng)把從幼兒園小班到大學(xué)四年級的所有知識，都統(tǒng)統(tǒng)學(xué)完了，還考過試呢。所以，她自然就不用和我們坐在一起聽課。而且她還在數(shù)學(xué)方面頗有一番造詣，一碰到難題，就拿來和我們共同鉆研、思考。她的`作文寫得也棒，好詞句積累一身，作文題材滿腦子都是，可惜一直沒機會看她露一手。她學(xué)習(xí)棒，在朗誦這一方面更是“高手”！一朗誦起來，瞧——生動到位的表情，平穩(wěn)扎實的臺風(fēng)，抑揚頓挫的講演，似乎都能讓我們身臨其境，浮想聯(lián)翩。這一點，并非不使我甘拜下風(fēng)。
特別之四——特別老
她雖然沒多大，但是在我們之中，算是特別老的一個人。我們才12歲，他卻已有30多歲了。
發(fā)現(xiàn)她的特別之處了嗎？你們猜到她是誰了嗎？沒錯，她就是和我們朝夕相處，共同經(jīng)歷過一個異常難忘的小學(xué)生活的人，她就是我們班的班主任——黃老師。
六年級年的作文 篇3
5月11日，我們團省委《小記者�？返男∮浾邆冊诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)了鄭州市衛(wèi)生學(xué)校。
踏進(jìn)大門，一棟潔白的建筑物便展現(xiàn)在眼前。穿過走廊，我們一行人來到了大廳，上面赫然懸掛著“人體生命科學(xué)館”的牌子。
“人體生命科學(xué)館”是做什么的，里面陳列著什么？”一位小記者不禁好奇地問。
一個問題引發(fā)了我們的猜想，小記者們也都忍不住七嘴八舌地討論起來，許多人還大膽地向里面張望，然而卻始終沒有找到準(zhǔn)確的答案。
老師笑著說：“你們進(jìn)去就知道了！”
老師這番回答，便讓這座不起眼的大廳增添了一種神秘色彩。
好奇的心驅(qū)使我們加快了步伐。走進(jìn)大廳，我們都大吃一驚，許多小記者還害怕地拉緊了同伴的衣袖。
原來，離門前幾十米的地方就放著幾具完整的人體標(biāo)本，讓我們這些學(xué)生非常驚恐，不由得停住了腳步�？墒牵_弓沒有回頭箭，我們也不能無功而返呀，拉緊了同伴的手，我們強忍住心里的恐懼向館內(nèi)走去，發(fā)現(xiàn)館內(nèi)陳列的全都是人體標(biāo)本和器官。原來科學(xué)館是為哥哥姐姐們學(xué)習(xí)、研究的場所，這倒揭開了我們心中的疑團。
望著一個個標(biāo)本，雖然還是萬分恐懼，但是我想：醫(yī)生和護士為了學(xué)好醫(yī)術(shù)，更直觀地研究人體，為了日后救死扶傷，接觸病人的痛苦，他們都克服了恐懼心理，在這里孜孜不倦的學(xué)習(xí)，那么我為什么不能戰(zhàn)勝自我呢？想到這里，我心中的恐懼緩和了不少。
這時，科學(xué)館的管理員老師走了過來，給我們生動地講述了一個個標(biāo)本，使我們懂得了不少科學(xué)知識，
“同學(xué)們，請看，這是吸煙的肺”他指著右邊的標(biāo)本，“這是潔凈的肺，對比大在哪里？
他滔滔不絕地講：“因為煙里的有害物質(zhì)會隨著空氣吸入肺部，所以長期有煙癮的人肺會功能衰弱，吸“二手煙”、“三手煙”尤甚，所以以后你們提倡“無煙”，做個文明公民。聽了他們話，我們小記者的肩上責(zé)任更重了一些。
接下來，我們又到了康復(fù)2室，那里的設(shè)施很奇怪，有很多的孩子使用的`玩具，輪椅，甚至平地上還搭了一座簡易的橋……這是怎么回事呢？問過護士阿姨，才知道，這是為腦癱兒童和偏癱、殘疾病人使用的，可以幫助他們有效地康復(fù)。
為了親身體驗，我坐上了輪椅，雙手轉(zhuǎn)動輪椅，自身加上輪椅自身的重量，僅用兩個輪子帶動非常吃力，我滿頭大汗地想：殘疾人的生活真不方便，以后見到了殘疾人要注意謙讓，給他們提供生活的便利！
時間過得飛快，一上午很快就過去了。這次參觀衛(wèi)校，感受頗深，每一處都在我心里留下了深刻的影響，真是受益匪淺�。�
六年級年的作文 篇4
假如你問我最想干什么，我回答：“我想成為一只自由自在的小鳥，在藍(lán)天上飛翔。”我想成為一只自由自在的小鳥，再青青的草地和乘車的湖水上盤旋�？葱◆~捉迷藏，看小草與風(fēng)做斗爭。我想成為一只自由自在的小鳥，飛到高高地藍(lán)天上，與朋友嬉戲打鬧，自由自在.不受拘束的開心的玩耍，拋去煩惱，度過精彩的每一天。
我想成為一只自由自在的小鳥，飛到高高的藍(lán)天上，看下面的景色，和白云姐姐打招呼，向太陽公公問好；與彩虹姐姐打招呼。
我想成為一只自由自在的小鳥，在樹林里，和小猴子玩耍，聊天；和其它的小鳥打招呼；和小兔子一起拔蘿卜；和小刺猬捉迷藏；和大象一起散步......
我想成為一只自由自在的小鳥，飛到碧綠的草原之上，觀看草原那秀麗的風(fēng)竟和他那一望無際的龐大�？锤魃鳂拥母叽笥趾猛娴娘L(fēng)車，聽微風(fēng)吹過草的的聲音。
聞那些小花散發(fā)出的清香的氣息。聽河水碰擊石頭發(fā)出優(yōu)美動聽的樂聲，看小魚小蝦互相嬉戲打鬧的情景......
我想成為一只自由自在的小鳥，飛到碧綠的`草原之上。看牛羊吃草的情景，看牧民的幸福生活，看此起彼伏的小山丘，看騎著馬的牧民在草原上飛快地跑著。
我想成為一只自由自在的小鳥，飛到中國的每個地方，看嵩山歷史之悠久，看泰山黃山之雄偉壯觀，論九寨溝之美。
我想成為一只自由自在的小鳥......
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