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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2025-01-02 16:20:28 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)作文300字10篇(優(yōu)選)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字10篇(優(yōu)選)

六年級(jí)作文300字 篇1

  在爺爺?shù)募议T前,有一條清澈明亮的小河,那兒留下了我童年的回憶······

  在前年的暑假,我又到爺爺家。我和弟弟、妹妹們又到那條小河玩耍,十分快樂。

  那條小河水不深,還不到我膝蓋的位置,河里有幾條活蹦亂跳的小魚,我們就在那兒。和小魚一起玩,小魚真是可愛、活潑。我們最喜歡在那條小河洗手、洗腳,因?yàn)樵谀茄谉岬奶鞖,如果用那冰涼的清水洗個(gè)手、洗個(gè)腳,真是涼爽呢!爸爸每年都會(huì)買一些可愛的小魚放在那條河里,我們這些小孩子經(jīng)常穿上短短的衣服和褲子,盡情的追逐小魚,但捉到小魚并不是件容易的事情。我們的動(dòng)靜決不能很大,否則會(huì)驚到小魚,小魚就游遠(yuǎn)了,好不容易靠近了它們,可它們卻是那么敏捷、聰明,一下子又跑遠(yuǎn)了。

  這條清澈的小河,我們?nèi)叶枷矚g它,我們保護(hù)這條小河,不讓它受到污染,讓它永遠(yuǎn)保持清澈透明,就像一塊明凈的.玻璃,又像一條透明干凈的帶子!

  爺爺家門前的小河,記錄著我的成長(zhǎng)。我們都喜歡那條小河,愛護(hù)那條小河,決不讓它受到傷害。我們這些小孩子在那玩耍的畫面永遠(yuǎn)存在我的心中!

六年級(jí)作文300字 篇2

  暑假,表哥送給我一只小白兔,它的毛柔軟得像一段白綢子又密又細(xì),一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的紅寶石般的眼睛總是忽閃忽閃的;那張似乎能說(shuō)會(huì)道的三瓣嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的,好像要說(shuō)些什么。他是從山上抱來(lái)的我送了他一個(gè)雅名“山山”

  為了讓“山山”吃的好些。清早我總是想方設(shè)法弄來(lái)一些青草,好讓它飽餐一頓。當(dāng)我走進(jìn)籠前時(shí),“山山”便豎起耳朵,靜靜地傾聽,等它辨出是我時(shí),就立刻直立起身體,前爪搭在籠門上,三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的.,似乎在唱?dú)g迎曲呢!我怕它餓著,總遞給它很多草。“山山”看見了,樂的手舞足蹈,幾下就把草撥弄到籠子里,貪婪的吃著,好像怕我和它爭(zhēng)食似的!

  用罷“早餐”,我就放它出去玩,可能它為了表達(dá)感謝,總和我貼臉,哪想它是去叼我頭上的草,還咬去我?guī)赘^發(fā),氣得我?guī)滋鞗]理它!吧缴健钡共挥洺,圍著我依舊又跳又鬧,還拿小爪子搔我的腳。我忍不住了,邊笑邊指著它的腦袋說(shuō):“你這個(gè)小東西,前幾天還咬我的頭發(fā)呢!你忘了!”誰(shuí)知道它又抓了我一下,看著它孩子般的調(diào)皮樣,我又好氣又好笑。

  “山山”一天天長(zhǎng)大,我心里像喝了蜜一樣甜.我希望它可以永遠(yuǎn)陪伴著我。

六年級(jí)作文300字 篇3

  每個(gè)家庭都有許多玩具,我家也一樣,什么芭比娃娃、小汽車、陀螺、變魔術(shù)的……就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,可我最喜歡的還是我家的玩具泰迪熊。

  這只泰迪熊是我八歲生日姐姐送給我的,我非常喜歡,從那以后,我一直把它放在我的床頭,晚上,它常常陪我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  介紹完泰迪熊的來(lái)歷,再介紹一下它的樣子吧:它有一雙又大又黑的眼睛,就像黑皮的.大葡萄似的;它有一對(duì)順風(fēng)耳,好像時(shí)時(shí)刻刻都在認(rèn)真傾聽我們的對(duì)話;它有一個(gè)棕色的鼻子,好像嗅覺十分靈敏的樣子;它有一張微笑的嘴巴,仿佛正在對(duì)著我們微笑;它的全身都是粉紅色的,可小腳丫卻是白色的,樣子非?蓯。

  有一次,泰迪熊也調(diào)起皮來(lái)。我騎著自行車,把它放在自行車前面的車簍里,我一開始騎車,不知怎么的,泰迪熊就低下頭,我正準(zhǔn)備看看是怎么回事,可我一下車,它突然就掉下來(lái),原來(lái)是泰迪熊太大,車簍有點(diǎn)裝不下。

  這就是我心愛的泰迪熊,我非常非常喜歡它!

六年級(jí)作文300字 篇4

  難忘的事每個(gè)人心里都會(huì)有。當(dāng)然,我也不例外了。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,我的朋友們說(shuō)這是最后一個(gè)在沙子沱度過(guò)的冬天了。所以,大家約好了去爬雪山。

  由于那是的大雪天,爬山很困難,又很危險(xiǎn)。一部分人同意走小路,要安全些。可是,李林露、陳風(fēng)她們不同意,硬是要爬雪山,說(shuō)是要大冒險(xiǎn),刺激、好玩。大家怎么勸,她們也不聽。我們只好走了,說(shuō)好在山上見面。我們到了山上,不料,就聽見有人正在叫我們,說(shuō)是陳風(fēng)被困在雪山的半中央了,上不來(lái)說(shuō)是腳打滑。我們懷著焦急不安的心情跑到了那邊去。由于山太滑,再加上有雪就更滑了。眼看陳風(fēng)就在下面,我們卻無(wú)能為力。

  過(guò)了很久,大家終于做出了一個(gè)決定。要蔡xx、任思悅下去救她,因?yàn)樗齻儌z在我們當(dāng)中算是“爬山高手”了?墒牵是沒有救上來(lái)。

  事情過(guò)了好久,得不到解決。就在我們要放棄的`時(shí)候,陳風(fēng)做出了一個(gè)決定,她說(shuō)只要誰(shuí)與她換一雙鞋,就可以了。換了鞋我們看見陳風(fēng)的鞋底已經(jīng)磨平了。終于,她爬上來(lái)了。大家萬(wàn)分高興。

  我通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,做什么事都要齊心協(xié)力,就能成功,還有不要到危險(xiǎn)的地方玩耍。

六年級(jí)作文300字 篇5

  親愛的朋友們大家好!廣西博白縣龍譚鎮(zhèn)田面村--這就是我的家鄉(xiāng)。你看,清澈見底的小河,嘩啦啦的流水聲,就像在演奏一曲動(dòng)聽的曲調(diào)。清晨,大霧隨著花香一起飄來(lái),鳥語(yǔ)花香,小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌。小草蘇醒了,從大地母親的懷抱里探出頭來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,嫩綠的新芽從土地里鉆了出來(lái)。

  春天,春雨把大地喚醒,“滴滴答答”的聲音正是小水滴音樂家打在大地的聲音。新生的嫩芽在春雨過(guò)后,立即有了許多露珠。

  夏天,大樹上有了許多知了,一天到晚都在叫“知——了”,“知——了”。一天到晚叫個(gè)不停。

  秋天,田野里到處都是一片金黃的稻田,人們臉上“掛”滿了笑臉,收完了稻谷又趕忙去碩果累累的果園摘果。

  冬天,樹枝光禿禿的。冬天又帶來(lái)了新的`一年,貼對(duì)聯(lián)、放煙花、拜年、放鞭炮……都是代表大紅大紫的春節(jié)。

  聽到這里,想來(lái)這里的朋友錯(cuò)過(guò)了這個(gè)村就沒有下個(gè)村了。不介意的話我還可以當(dāng)你的導(dǎo)游快來(lái)吧!

六年級(jí)作文300字 篇6

  愛心是一泓清泉,滋潤(rùn)人的心田;愛心是一束陽(yáng)光,溫暖人的心窩;愛心是一座橋梁,構(gòu)起人與人之間心靈的溝通;愛心是一種潤(rùn)滑劑,洗去人與人的摩擦。

  只要你的.心中有一顆溫暖的愛心,就能幫助別人,讓自己的生活更加的充實(shí)、快樂!

  那天,我和媽媽出去玩,路上發(fā)現(xiàn)了一直受傷的小鳥,我跑了過(guò)去,輕輕地把它抱起來(lái),心疼地說(shuō):“小鳥啊,你怎么那么的不小心!你摔得疼不疼啊,姐姐給你擦擦,不要傷心了!”我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們把小鳥帶回家吧,你看它,好可憐,求求你了,媽媽!”媽媽忍不住我的撒嬌,只好答應(yīng)了。等到小鳥的傷好了之后,我本來(lái)想把小鳥留下來(lái)的,可是媽媽說(shuō),小鳥他需要自由,他在這里,他會(huì)很傷心的。我聽了,覺得很有道理,就依依不舍得把小鳥放出去了,把小鳥放回大自然,讓他快快樂樂的生活吧!媽媽見我這樣,對(duì)著我說(shuō):“你真是一個(gè)有愛心的好孩子呀!”說(shuō)完,對(duì)我豎起了大拇指,我高興極了!

  其實(shí),愛心是無(wú)處不在的,只要你細(xì)心的去發(fā)現(xiàn),就會(huì)發(fā)現(xiàn),愛心是很美麗的,然而這種美麗是需要細(xì)心的人去發(fā)現(xiàn)的,只有細(xì)心發(fā)現(xiàn)愛心的人,才能有巨大的收獲哦!

六年級(jí)作文300字 篇7

  我三姨家的玻璃柜里有一條木頭雕刻成的小蛇。

  它全身不算太長(zhǎng),大概有40cm長(zhǎng)吧,全身只有兩種顏色。那就是棕色于黑色。雕刻它的人一定很用心,把他雕刻的栩栩如生,簡(jiǎn)直可以用鬼斧神工四個(gè)字來(lái)說(shuō)明了。有好幾次,我堆開房門,都被它給嚇了一跳。

  這是我三姨從淮北的哥哥那邊帶來(lái)的,是用木頭給雕刻成。如果你仔細(xì)端詳他,一定會(huì)被嚇的.毛骨悚然,因?yàn)樗窨痰奶普媪。它還有一個(gè)奇異的功能,那就是你如果把他端在手掌上,它的頭就會(huì)自己左右晃動(dòng)起來(lái),這更讓他顯的栩栩如生。記得第一次看見他的時(shí)候,我被嚇的大叫了一聲。我那時(shí)正好才七歲,三姨爸有意要逗我玩玩,便拿著蛇追著我滿屋子跑,我被嚇的東躲西藏,最后一頭鉆進(jìn)了桌低下,說(shuō)什么也不肯出來(lái)。最后,直到姨爸把蛇放入了房間里,我才從桌低下爬了出來(lái),而且一天都不敢接近那個(gè)房間,唯恐那蛇出來(lái)咬我。

  怎么樣,夠逼真的吧?

六年級(jí)作文300字 篇8

  我在班里有很多好朋友,他們?cè)谖夜聠蔚臅r(shí)候陪我玩,在我寂寞的時(shí)候和我講笑話,雖然我和我的同學(xué)在一起的時(shí)間不久了,那么我就更應(yīng)該和他們好好的相處,在之前我和我的好朋友犯了一個(gè)大錯(cuò)誤,那就是不珍惜同學(xué)之間的.友誼。

  這天我和我的好朋友李海、鐘子衛(wèi)一起來(lái)周漢陽(yáng)家玩。走進(jìn)他家后他正在發(fā)脾氣,我們問(wèn)他什么事那么生氣,他什么也不說(shuō),我就說(shuō)一起去海邊玩啊,他們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好啊。于是我們就一起去了海邊,到了海邊后他就一直不說(shuō)話,我們幾個(gè)在那里聊天,他突然發(fā)脾氣說(shuō):“你們都不理我,大不了兄弟也不要做了,”李海說(shuō):“是你自己不說(shuō)話的,關(guān)我們屁事。 彼终f(shuō):“我不開心你們也不過(guò)來(lái)安慰安慰我,”鐘子衛(wèi)說(shuō):“和你做兄弟有什么意思?大不了不做咯!”就這樣我們幾個(gè)人就不和周漢陽(yáng)說(shuō)話了,直到今天才明白我們做錯(cuò)了,他也意識(shí)到了自己的不對(duì),就和我們道了歉,我們也向他道了歉。

  雖然和好了,但是李海、鐘子衛(wèi)還沒有答應(yīng)和好,只答應(yīng)了和他是同學(xué)關(guān)系。我就勸他們同學(xué)關(guān)系都和好了,還不如和她做好朋友呢!他們說(shuō)不過(guò)我,就答應(yīng)了。周漢陽(yáng)也向我說(shuō)了一聲“謝謝!”

  在最后一個(gè)學(xué)期里不僅要相處好,也要學(xué)習(xí)好!

六年級(jí)作文300字 篇9

  謝謝你,陌生人

  回想那件可怕的事,我要謝謝你,陌生人。

  記得我七歲那年和妹妹去游泳。妹妹戴著游泳圈進(jìn)了大人游泳池,我好奇的跟上了?梢贿M(jìn)大人游泳池便好像瞬間掉進(jìn)了可怕的無(wú)底洞,再也起不來(lái)了、 我大口大口喝著游泳池里的水,都喝飽了。我跌跌撞撞地站起來(lái)一點(diǎn),又一下子摔了下去,痛不欲生。屁股一次有一次撞在地上,我張開眼看浮在我頭上的人,他們都在打水仗。此時(shí)此刻此地,我覺得游泳池簡(jiǎn)直是個(gè)極度可怕的地方。

  突然,我感覺有一只粗壯的手,把我的腰輕輕托起,我浮出水面,看見一位陌生的叔叔,是他救了我,我正準(zhǔn)備道謝,這位叔叔就一下子鉆入水底無(wú)影無(wú)蹤了。我一邊哭一邊扶著欄桿往上爬,妹妹卻在高興地打水仗。我爬到岸上尋找那位救命恩人,而這位救過(guò)我的.叔叔卻不見了。我坐在岸上,再也不敢下水了,用兩只腳踢打著這可怕的浪花。

  謝謝你,陌生人!謝謝你救了我,要不是你我都不知道我現(xiàn)在活著嗎?我更不知道這世上像你這樣做好事不留名的人還有嗎?

六年級(jí)作文300字 篇10

  我懷著無(wú)比好奇之心,讀完了《小蠟燭頭》這篇文章。

  這篇文章是講作者在一天早上,把小蠟燭頭扔了。偏偏那個(gè)晚上停了電,作者又把小蠟燭頭找出來(lái),一家就靠者小蠟燭頭微弱的光,度過(guò)了一夜。

  小蠟燭頭,雖然渺小,也不那么光亮,但它為了自己能夠?yàn)槿嗣穹⻊?wù)而感到高興,就算它燃盡了,也不感到一絲悲涼!半姛舻墓怆m然比小蠟燭頭明亮得多,但我的心里,將永遠(yuǎn)留下小蠟燭頭的光亮!边@句話,使我懂得了無(wú)私的.奉獻(xiàn)才會(huì)讓人們尊敬.。其實(shí),我們的身邊也有許多像小蠟燭頭一樣默默奉獻(xiàn)的人。

  默默奉獻(xiàn)的莫過(guò)于老師了。老師就像一個(gè)園丁,我們就像一朵朵含苞欲放的花朵,在老師的辛勤培育下,我們慢慢地茁壯成長(zhǎng)。在老師的照料下,我們從一個(gè)不懂世事的小毛孩,慢慢地變成了一個(gè)個(gè)懂事,成績(jī)出眾的少年.多么感謝老師們!是他們讓我們光榮地離開了母校,從而走進(jìn)了一間值得大家驕傲的中學(xué)。

  在我們的身邊,還有很多很多這樣的人。我們都應(yīng)該感謝他們。是他們和小蠟燭頭讓我懂得了人就要無(wú)私地奉獻(xiàn)。

  小蠟燭頭,你是那么平凡而偉大。我敬佩所有像小蠟燭頭一樣的人,也希望自己能像小蠟燭頭一樣:燃燒自己,照亮他人。

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