六年級(jí)年的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天中午的時(shí)候，數(shù)學(xué)李老師宣布了數(shù)學(xué)考試月考的考試成績(jī)。
數(shù)學(xué)李老師是從低分往高分念得，當(dāng)念到“馬昊天”是我的同桌得的分?jǐn)?shù)是84分時(shí)我還以為念到了“馬文穎”呢！因?yàn)槲液臀业腵同桌都姓“馬”呀！把我嚇得渾身大汗的、大驚失色的。但是等數(shù)學(xué)李老師念到是我的同桌的時(shí)候我才松了一口氣呀！
等念到95分的時(shí)候我就知道我是好成績(jī)了。因?yàn)槲易詈ε碌氖菙?shù)學(xué)李老師把我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)給撤掉了，那我就會(huì)很傷心的。等念到98人的時(shí)候終于念到了我自己的名字，我高興地把自己的卷子領(lǐng)回座位上。雖然我退步了兩份，但是能得但這樣高的分?jǐn)?shù)我還是挺滿意的。
我覺得這次月考雖然我得的分?jǐn)?shù)很高，但是我錯(cuò)的一點(diǎn)都不應(yīng)該。下一次我要重點(diǎn)注意一下，要細(xì)心、認(rèn)真一些，爭(zhēng)取得一百分。
六年級(jí)年的作文 篇2
敬愛的駕駛員叔叔們：
你們好！每當(dāng)我看到你們駕駛著汽車行駛在公路上，心中總不覺地產(chǎn)生一種敬意。不管是嚴(yán)寒酷暑，還是風(fēng)雨交加，你們運(yùn)客載貨，方便了千家萬戶。駕駛員們身上背負(fù)著沉甸甸的責(zé)任。駕駛員叔叔們，您駕駛著汽車出發(fā)前，喝過酒嗎？您檢查過汽車嗎？暑假里，我就目睹了一個(gè)凄慘的場(chǎng)面。
暑假里,我和媽媽去上海玩，在路上，我們看到一個(gè)司機(jī)由于醉酒而導(dǎo)致了一場(chǎng)車禍。我立刻奔了過去，只見兩位叔叔倒在了馬路上，血肉模糊。一個(gè)手腳折斷，血流不止；一個(gè)口吐鮮血，慘不忍睹。再看那位司機(jī)，臉色蒼白，不知所措。
這時(shí)，我仿佛看到另外一幅畫面：一對(duì)年邁的`父母正焦急地期盼著兒子的歸來；一個(gè)嬰兒正盼望投入爸爸的懷抱。
駕駛員叔叔們，您可知道千萬個(gè)家庭的幸福都掌握在您手中��！
叔叔們，請(qǐng)你們?cè)陂_車前前往不要喝酒，開車時(shí)，不要追尾，超車，闖紅燈，讓我們乘客放心，也讓您的家人安心。
讓我們?nèi)巳硕甲袷亟煌ㄒ?guī)則，文明行車，讓這個(gè)世界變得更美好。
祝行程萬里，一路平安。
小學(xué)生：龐驍
20xx年4月6日
六年級(jí)年的作文 篇3
每個(gè)人的都有自己的煩惱，我最大的煩惱就是馬上要小學(xué)畢業(yè)了，各種壓力，各種不舍。
壓力大如山
還有兩個(gè)月就畢業(yè)了，我即將經(jīng)歷人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這段時(shí)間，我們學(xué)校停下所有課程，專門進(jìn)行考前復(fù)習(xí)，既然是復(fù)習(xí)，那就避免不了做各種試卷、練習(xí)。每天復(fù)習(xí)完，老師都會(huì)發(fā)一大堆卷子，也因此我們的娛樂時(shí)間漸漸消失了，回家后除了吃飯、睡覺就是做練習(xí)，做錯(cuò)了的話，第二天還會(huì)被罰抄。另一方面，這次畢業(yè)考試，只要我考好了，父母就會(huì)繼續(xù)讓我留在大姚上學(xué)，反之，要是考砸了，我就只能去昆明讀書了。這樣的話會(huì)給父母帶來許多的壓力和開銷，我可不想給爸爸媽媽再增加負(fù)擔(dān)了。
友誼難分
我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻要因?yàn)橐粓?chǎng)考試而分開，真讓人揪心呀！特別是我那幾個(gè)難兄難弟，那次，我和他們約好一起出門玩，來到白塔湖附近，在玩耍的過程中，我一個(gè)不小心掉到了湖里。我不會(huì)游泳呀，難道我就這么完了嗎？他們二話不說，毫不猶豫地跳下水救了我的命。從那以后，我便和他們成為了形影不離的好朋友。平時(shí)，我們一起上學(xué)，一起回家，生活上、學(xué)習(xí)上都是互幫互助，情同手足！可馬上要畢業(yè)了，我究竟要怎么辦？
師生之情
我們的老師，平日里雖然經(jīng)常罵我們，到了現(xiàn)在，我總算明白了老師的`良苦用心，嚴(yán)格是對(duì)我們負(fù)責(zé)。如果老師對(duì)我們不管不問，那我們不就成了被忽視的對(duì)象，那樣的話還有什么意義？我們的老師——老沙，他對(duì)我們，那可真是盡職盡責(zé)，愛生如子，連對(duì)他的兒子也沒有對(duì)我們好。我們失望時(shí)、傷心時(shí)，他都會(huì)鼓勵(lì)我們，跟我們講很多生活道理，我真心舍不得離開這位老師。但是人生總會(huì)面臨那么多的選擇，只愿我別辜負(fù)老師的期望。
如果有時(shí)光機(jī)，我愿時(shí)光停留在這美好的時(shí)刻，不要畢業(yè)！
六年級(jí)年的作文 篇4
我是一顆會(huì)發(fā)芽的胡蘿卜種子。一個(gè)小男孩讓我投入大地母親的懷抱，我蜷縮在溫暖潮濕的土壤中，暖流從心中款款流過。我眷戀著泥土的溫度與氣息，不知不覺間愛上了在土壤中的生活，完全不想發(fā)芽。
身體每天都在一點(diǎn)點(diǎn)拔高，我盡量縮著身子！一股寒氣襲來，噢，那個(gè)小男孩又給我澆水了！他可真執(zhí)著，堅(jiān)持了這么久，還沒放棄一直不發(fā)芽的我。螞蟻說過，外面的世界完全比不上泥土里，夏日驕陽似火，冬日天寒地凍。我聽了，對(duì)泥土外的世界有了一絲不安與恐懼。雖然有時(shí)也會(huì)小小地懷疑一下，外面真的像螞蟻說的那么不好嗎？還是覺得泥土中的'生活輕松又舒服。
一天，陽光的溫度透過土壤，溫暖將我包圍。我依偎在大地的懷抱中，舒服地揉揉眼睛。一個(gè)稚嫩清脆的童聲從上方傳來：“胡蘿卜種子吶，你什么時(shí)候才能發(fā)芽呢？我姐姐得了很重的病，醫(yī)生說不太可能醫(yī)好了。全家人最近都沉浸在悲傷中，我真希望能看到一株生命，帶著新生的力量，給予我們?nèi)蚁Ｍ纳�！你能帶來希望嗎？我相信姐姐一定還有救的�！�
我怔愣了一下，原來這是他種下我的初衷。既然他給予了我一段愉快又舒服的生活，那么，我是不是也應(yīng)該回報(bào)他呢？其實(shí)，我對(duì)外面的世界，也早就有了一絲絲向往。我呆滯地望著從泥土縫隙中射下的一絲光線，挺直了腰桿，開始努力生長(zhǎng)。
夜晚，濃稠如墨汁的夜色，一下就浸透了白天湛藍(lán)的天幕，幾顆星星亮得微乎其微的眨著倦眼懸在空中。我望著這夜空，咧開嘴笑了。原來，外面的世界這么美啊�！澳憬K于發(fā)芽了！”小男孩驚喜地叫出聲，“謝謝你啊種子，給我們帶來生的希望�！彼行切屈c(diǎn)點(diǎn)地燃起了希望的光，像有星辰沉落，無數(shù)環(huán)繞的星光都融入了他的雙眸�？粗佳蹚潖�，我也感到欣慰。
不久后，他的姐姐奇跡般地好了。一家人圍著我又轉(zhuǎn)又跳，我隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u曳著。這個(gè)時(shí)刻，像是被歲月靜待，被時(shí)光溫柔了一瞬的美好。
我望著像被顏料鋪滿的暖色天空，溫柔的夕陽余暉灑在我頭頂，跳躍斑斕的光點(diǎn)綴在青棕色香樟樹的葉子上。一切新生的事物都在盡力彰顯著自己蓬勃的生命力，為這個(gè)世界帶來一絲生機(jī)，就像我這顆會(huì)發(fā)芽的種子一樣。
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