六年級年的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
今年暑假里的一天，為了準(zhǔn)備一些零花錢，我的“無敵打工傳記”便要從這里開始了。
一大早，在媽媽上班前，我便向她“申請”：“媽媽，您工作一天那么辛苦，回來還要做家務(wù)，請問需要請我這個‘打工妹’幫忙嗎？”媽媽愣了一下，便笑了起來。我很奇怪：“你笑什么？有人給你打工還不好呀！”媽媽疑惑地說：“你能行嗎？”我一聽，來氣了，心想，笑話，本小姐家務(wù)三十六行，行行精通，怎能說我不行？媽媽看見我堅定的神情，便說：“好吧！那在我下班回來之前，你要把客廳、臥室、廚房給拖干凈。”我馬上就說：“保證完成任務(wù)！”
媽媽一走，我便馬上開始干活了。我先到廚房提了一個水桶，然后把拖把放進(jìn)去泡，過了幾分鐘，拖把吸飽了水，我便把拖把拿出來，先拿到臥室里開始拖。我從里入外拖，很快就把房間拖得干干凈凈，我心想：還是挺容易的嘛。拖干凈房間，我就開始拖廚房，廚房也是一帆風(fēng)順。見很好拖，我便得意起來，坐在沙發(fā)上休息了。老天似乎看不慣我這作風(fēng)，故意給我出難題。當(dāng)我開始向客廳“進(jìn)攻”的時候，便出現(xiàn)了一塊“拌腳石”——一大塊油污。而油污“頑強(qiáng)抵抗”我的進(jìn)攻，它任我使著吃奶的力氣拖，就是不干凈，氣得我“吹胡子瞪眼”。我突然靈機(jī)一動，想了個辦法：用洗手液、洗潔精、洗衣粉制造出“強(qiáng)力無敵清潔劑”。我用“強(qiáng)力無敵清潔劑”猛向油污“進(jìn)攻”，終于把它解決掉了。拖完1次后，我用清水把拖把洗干凈，又認(rèn)認(rèn)真真、連小角落都不放過，把地板徹底清洗了兩遍。拖完后，我又對地板進(jìn)行進(jìn)一步的“美化”——灑上一些花露水。聞一聞，嗯，地板散發(fā)出一陣清香，讓人忘記疲勞。工作完畢，我已汗流不止了，就開了電風(fēng)扇，靠在沙發(fā)上，一邊欣賞自己的“杰作”，一邊休息起來。
不久，媽媽下班回家了，她一邊“檢收”我的“杰作”，一邊贊嘆：“嗯，干得不錯，這是你的.3元錢工錢�！蔽沂掷锬弥鴣碇灰椎�3元錢，心里喜滋滋的。
暑假的每一天，我都這樣幫媽媽做家務(wù)，既減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，又拿到了報酬，真是兩全其美。
六年級年的作文 篇2
不知不覺，我與作業(yè)本上的笑臉已經(jīng)結(jié)識三年了。
記得在三年級時，我們班新?lián)Q數(shù)學(xué)老師了，姓李。記得從二年級開始，我的數(shù)學(xué)成績總是處于“80末、90初”。這個新李老師帶了我們一個月后，突然發(fā)布了一條消息：以后的作業(yè)本上，按時完成作業(yè)并全對的就能可以到一個“笑臉”紅花，在一個學(xué)期集齊30個笑臉，期末就能領(lǐng)取一份獎勵。
我和同學(xué)們一樣，每在寫完作業(yè)后總是希望李老師能在作業(yè)本上畫一張“笑臉”。盡管我每次都積極地按時完成作業(yè)，十天過去了，可在作業(yè)本上對我“sayhello”的總是“良”。我不甘心，開始檢查我以前的作業(yè)發(fā)生錯誤的原因是什么。發(fā)現(xiàn)不是抄題抄錯，就是數(shù)字少寫了一零，或是寫答案時忘寫“答”了等，我覺得都是些“小問題”，我終于找到了問題的根源——粗心、馬虎。從這以后我決心該掉這些“小問題”，每次在寫完作業(yè)后，都要認(rèn)真檢查一遍，漸漸地，“良”先生對我“saygood-bye”了。而在我的作業(yè)本上不時出現(xiàn)我期望得到的`“笑臉”。”到了學(xué)期末時，我趕忙數(shù)了數(shù)，竟然有33個笑臉！我和其他達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)們都拿著作業(yè)本忙向李老師換取獎勵，可李老師對我們神秘的笑了一笑，說“放假前，我會在班上統(tǒng)一發(fā)放的�！狈偶俚那耙惶欤焕罾蠋熈嘀鴤�袋子來到班上了，我們都交頭接耳，猜測著帶子里的獎品是什么。只見李老師從袋子里掏出一張名單宣布了作業(yè)本上達(dá)到30張笑臉的學(xué)生名單后，說“這些同學(xué)上來領(lǐng)獎品”。我也上臺領(lǐng)到一個紙袋，一看是期末試卷---98分---原來這就是30個笑臉的獎勵。
這樣的笑臉伴我走過的三年，使我逐漸改掉了“粗心馬虎”的壞毛病，也增強(qiáng)了自信心，更加努力學(xué)習(xí)。
六年級年的作文 篇3
我在小學(xué)五年級時，老師是我生命中的光，給我溫暖，教我學(xué)習(xí)。
有一次，正處夏天，我同往常一樣上學(xué)。上第一節(jié)課時，我突然覺得頭暈?zāi)X脹。本以為只是沒睡好，但原來不是。
上第二節(jié)課時，何老師同往常一樣走進(jìn)教室。她看見我心不在焉的，就走過來，彎下腰，十分關(guān)心的問：“你怎么了，李洋？” ” 我的頭好暈�！拔覠o精打采地回答。何老師把手放在我的額頭上，然后二話不說，拉起我?guī)У剿霓k公室了。她讓我在椅子上坐著，自己又跑去拿杯子裝水，那溫度計給我痰熱又拿濕毛巾給我降溫……我迷迷糊糊地望了她一眼，那俏麗的臉上充滿了汗水。做到這里，她眼一皺突然眼前一亮，快步走到電話機(jī)前，撥通了我媽的`電話號碼，對里面和藹地說：”喂，你是李洋媽媽嗎？我是何老師，您的女兒有點(diǎn)不舒服，快來一下吧！“
過了一會兒，溫度計的響聲吵醒了我沉睡的心靈�！蓖郏�38度��！“何，老師大叫了起來。她看了看時間，說：“你媽媽來了，我們下去吧！”說著一邊幫我領(lǐng)著書包，一邊走下樓梯。我很感動，但欲哭無淚。她一直在為我緊張，直到我的媽媽來了，才松了一口氣。
老師對學(xué)生的愛是無私的，說的一點(diǎn)也沒錯。真是人間處處有真情��！
六年級年的作文 篇4
人生在世，不如意的事十有八九。但我們不能讓煩惱占據(jù)我們的心靈，應(yīng)用快樂洗刷：為自己喝彩！
那是我三年級生活中的.某一天，我說：“爸爸，你今天又空教我騎自行車了吧？”爸爸笑著說：“哈哈！我都忘了，今天有空，來吧！”我騎上自行車，爸爸就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前看，生怕會突然出現(xiàn)一輛車，而且還不時地往后看。我問爸爸：“放手了沒有？”爸爸說：“放了!”聽后，我害怕了，心里慌亂得不能自制，此時爸爸頑皮地說了一句：“騙你的！”我想：不是吧？爸爸真壞！我往后一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放手了，這是我忘了快要到別人家門口了。只聽見“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來，自行車也被我弄翻了，我想：我可不能讓爸爸失望��！于是我自己獨(dú)自使了幾遍，第15次我終于成功了。我試給爸爸看，爸爸開心地把自行車送給了我。
我為自己喝彩，因?yàn)槲覍W(xué)會了騎自行車!
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