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六年級作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
瞧，鏡子里那個大眼睛、蘑菇頭、身材苗條的小美女是誰？
這個小美女一會溫柔一會嚴厲，誰也摸不透她的真實脾氣。一次，一個低年級的小妹妹摔倒了，大哭起來。她連忙跑過去，安慰小妹妹說：“不要哭了，哭是解決不了問題的。我扶你去醫(yī)務(wù)室上點藥，傷口一會就不疼了�！笨墒窃诩依�，她的弟弟摔倒了，她卻會大聲呵斥：“你已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，摔倒了不會自己爬起來嗎？你難道不知道哭是解決不了問題的嗎？哭什么哭，自己站起來去拿藥抹抹去！”
這個小美女不僅脾氣多變，性格也是多變的。“靜若處子，動若瘋兔”這句話拿來形容她再恰當(dāng)不過了。你瞧，下課的時候，她坐在座位上看書，風(fēng)把她的頭發(fā)微微撩起，書頁輕輕翻動，發(fā)出微弱地“嘩嘩”的聲音。她那大大的眼睛慢慢地眨著。她專心致志看書的`情景是多么的美麗啊。而她的另一種性格，是無法用詞來形容的。她可以繞操場跑三圈，也可以連跳二百個跳繩不說一聲累。她玩的時候，陽光灑在臉上，頭發(fā)隨著運動有節(jié)奏的擺動著，腳觸到地上不時地發(fā)出重重的“嘭”聲。那模樣，那情景，要多活潑就多活潑，要多可愛就多可愛， 要調(diào)皮就多調(diào)皮。
嘿，我說了這么多，你知道她是誰了嗎？呵，那可不就是我嘛！
六年級作文300字 篇2
我是新圃街小學(xué)科技夢工廠里的一名學(xué)生，我來帶大家看一下我的創(chuàng)客空間吧！
首先我?guī)Т蠹襾砜萍級艄S里看一下吧。看張老師正在帶領(lǐng)的大家學(xué)習(xí)氣火箭呢。“這個氣火箭是因波意爾定律而飛上天空的……”講后，張老師又讓我們做氣火箭。我拿了兩根管子接在一起，把氣火箭按上，把瓶子按上，就做好了！現(xiàn)在讓我們看一下結(jié)果吧！我們拿著做好的氣火箭來到升旗廣場，有一名同學(xué)把氣火箭固定好，然后，發(fā)射！耶，火箭飛上了天，超過了旗桿，又超過了房子……太棒了！火箭竟飛上了天空！大氣壓的力量竟是如此強大�。�
讓我們轉(zhuǎn)動鏡頭，看看拼裝樂高積木時代的.時光！我和劉卓遠正在拼裝俄羅斯“暴風(fēng)雪”號航天飛機、航天飛機發(fā)射塔、操控室、倒數(shù)排碼還有國際空間站！3!2!1!0!火箭發(fā)射！操控室里一片歡呼聲�；鸺搅丝臻g站，實現(xiàn)了一項又一項的科學(xué)實驗！比如說：太空種植、星球考察、尋找繼承地球地板第二個地球……我們又拼了奧迪雙鉆的警察越野系列的越野車、越野船、越野直升飛機、越野戰(zhàn)斗機、越野客機、越野潛水艇……來做野外生存的貢獻，比如說：開發(fā)地下礦物質(zhì)、獲取稀有動物的DNA……
這就是我的創(chuàng)客空間,是我自己做主的地方!
六年級作文300字 篇3
“轟��！”隨著一聲雷聲，雨、悄悄地開始下了。
“沙啦啦，沙啦啦……”雨的聲音由小變大，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……城市，像一位害羞的少女，在雨霧中若隱若現(xiàn)，就像蒙上了一層“雨紗”。“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨越下越大，人們都回到了家中。偶爾看到的行人，也都打著傘。遠遠望去，仿佛是荷花仙子撐著荷花，在蒙蒙的雨中顯得格外鮮亮。
雨，小了，可是當(dāng)人們正要出門時，雨又調(diào)皮地下大了。雨時小時大，調(diào)皮的雨點似乎在和人們做游戲。雨，把樹葉上的塵土沖洗干凈了，樹葉露出了清新的綠色，也給就旱的`花草樹木帶來了甘露，帶來了生機。在風(fēng)中，樹的樹枝被風(fēng)吹得擺動起來，好像在對雨說：“謝謝你！”
雨聲、風(fēng)聲、雷聲，交繪成一首“風(fēng)雨交響曲”，“轟！”“唰唰”“滴答滴答”，這美妙的音樂讓我陶醉。這音樂在人類的樂器上是很難演奏出來的，但只要認真品味過這音樂，便很難忘記。
雨小了，快停了。樹上的小鳥一只只飛了出來，在半空中唱起了歌兒，仿佛在傾吐浴后的歡悅。
雨停了，清新的空氣撲鼻而來，“少女”也羞答答地揭開了白紗。人們也從幾天的酷熱里感到了清爽。大家走出樓房，盡情享受著雨給人們帶來的歡樂。
六年級作文300字 篇4
俗話說得好，耳聽為虛，眼見為實，聽別人說不如自己去感受，今天我?guī)е鴿M懷的好心情，來到了白水縣林皋湖。 早晨，好清爽！ 在途中，我看到了好多的東西：高大而陡峭的山赫然屹立，枝條細長的柳樹，仿佛亭亭玉立的少年。還有高大挺拔的白楊樹，它像軍人一樣，站在路的兩旁。還有一座亭子在山上，那里花草很多，有綠的、黃的、紅的…… 不知不覺中，我們就來到了白水縣的林皋湖。我坐在湖邊，等著爸爸。柳條和秋風(fēng)正在嬉戲著。我來到河壩上，站在壩中央，望著湖面。聽說，這是由林皋湖和白水河組成的，占地約一百三十萬平方米。碧波蕩漾，微風(fēng)習(xí)習(xí)，使人心曠神怡。
現(xiàn)在，我們正坐著租來的小船，游覽著美麗的`風(fēng)景。我們第一個游賞的是金色的沙灘，而司機就是我。我快速的把船開到沙灘的邊緣，岸上有金燦燦的沙灘和豪華的餐廳。突然，我看到了兩只翠鳥，它們凝視著湖面，好像要準(zhǔn)備捉魚吃似的。
我往回開著，靜靜的遐想，仿佛自己是一只翠鳥，飛上高高的藍天，看向云和藍天親密接觸，自由自在。
太陽親吻著西山，我依依不舍的離開了林皋湖。
點評：小作者觀察細致，按照游覽順序，描繪了林皋湖的優(yōu)美風(fēng)光，寫景能融入感情，修辭手法運用自如，給人美的感受。
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