六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
在未來(lái)我是一位偉大的科學(xué)家。專門研究一些未解之謎，還發(fā)明一些為人民造福的新科技。
在平常我們穿的衣服會(huì)出現(xiàn)掉色、線開(kāi)等多種情況。我發(fā)明了一種衣服，在夏天穿上我發(fā)明的衣服會(huì)比平常的衣服要涼快得多，穿上這種衣服會(huì)感覺(jué)后面有風(fēng)讓你覺(jué)得很涼爽。因?yàn)槲以谝路锩婕恿艘粋�(gè)微型空調(diào)，所以才會(huì)感覺(jué)非常的涼爽。相反，如果在冬天穿上我發(fā)明的這種衣服，一個(gè)襯衫都不會(huì)讓你覺(jué)得冷。因?yàn)槟莻�(gè)微型空調(diào)可以根據(jù)天氣的變化而調(diào)節(jié)空調(diào)的溫度。
這種衣服不僅會(huì)根據(jù)天氣的變化調(diào)節(jié)空調(diào)的溫度，還會(huì)在不同環(huán)境下變幻出各種花樣的顏色。
我發(fā)明的這種衣服，可以隨時(shí)變換衣服的花樣。因?yàn)樗邮艿年?yáng)光光照很多，所以才會(huì)變換顏色。但是如果你不喜歡這個(gè)衣服的顏色。他就會(huì)按照周邊的環(huán)境變換顏色。
如果你想穿著這套衣服飛上天空，你就可以按衣服上的一個(gè)藍(lán)色的按鍵，然后它就會(huì)從衣服的兩邊長(zhǎng)出兩個(gè)很大的翅膀， 接著你的腳就會(huì)慢慢的離開(kāi)地面飛上天空。你會(huì)看到的就是下面一片彩色的海洋，和人間仙境一樣美麗。然后你就可以在天空中自由的翱翔。如果你想下來(lái)了，你可以再按一下那個(gè)藍(lán)色的按鍵，它就會(huì)自動(dòng)的帶你下來(lái)了。
這種衣服還可以帶你到海底去。你只需要按衣服上面的一個(gè)綠色按鍵，他就會(huì)帶你到海底去。如果你不會(huì)游泳，不用擔(dān)心。你下去的時(shí)候還面上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)洞，這樣，海水就不會(huì)碰到你了。你的'人在圈里面，但是你的手可以伸進(jìn)圈外面，你還是一樣可以摸到海水。這就叫“不下海也可在海底游玩”如果玩兒夠了，再按一下綠色按鍵就可以出來(lái)了。你會(huì)問(wèn):如果失效了，怎么辦？這可是會(huì)有生命危險(xiǎn)的。不用害怕！因?yàn)樗鼤?huì)自己充電，怎么充電呢？這個(gè)也一樣需要太陽(yáng)的光照，只要你再按一下紅色按鈕，它就會(huì)根據(jù)太陽(yáng)發(fā)出來(lái)過(guò)的光芒充電。
“起床了，起床了！”媽媽說(shuō)。我猛地一睜眼才發(fā)現(xiàn)剛才那些都是我幻想出來(lái)的。多么奇妙的夢(mèng)�。∥蚁嘈胖灰液煤脤W(xué)習(xí)。就一定會(huì)研究出這種衣服，為人民造福！
六年級(jí)年的作文 篇2
尖尖的嘴，金黃色的羽毛，翠綠的斑點(diǎn)點(diǎn)綴其間，細(xì)嫩的腳站在樹(shù)枝上，格外好看。這便是我叔叔家的寶——金玉雀。
金玉雀每天呆在鳥(niǎo)籠里，鳥(niǎo)籠是叔叔用竹子編織的。它是我九歲那年來(lái)到叔叔家的，那時(shí)候它還小。每天就呆在鳥(niǎo)籠里，有時(shí)候叫一兩聲，就像輕快的樂(lè)曲。叔叔每天喂給它一些食物，玉米啊，谷子啊，有時(shí)也會(huì)有一些飼料。它就在這鳥(niǎo)籠里慢慢地長(zhǎng)大了。盡管小鳥(niǎo)一直呆在籠子里，但是還是給我們帶來(lái)了很多的歡聲笑語(yǔ)。
有一天雨后，我偷偷的帶著它來(lái)到了小區(qū)的公園里。天空清澈的很，幾朵白云漸漸暈開(kāi)。微風(fēng)越過(guò)樹(shù)葉之間，涼快的很。這是它第一次來(lái)到外面，看到這么廣闊的天空。它起初有些不安，在鳥(niǎo)籠里蹦上蹦下，胡亂地叫喚。漸漸的，它安靜了下來(lái)。它仰望著天空，那綠豆大的眼睛里，是那樣的向往，又是那樣的'憂傷。它叫了幾聲，是那么的哀愁。
我不禁就想起我自己，每天待在家里學(xué)習(xí)，做作業(yè)。有一次，我和同學(xué)們出去玩。在公園里，在商場(chǎng)里，在我沒(méi)有去過(guò)的地方，我玩得是那么的開(kāi)心，有一種前所未有的興奮感，原來(lái)世界這么大。興奮了一天，我回到家里。家里靜悄悄的，媽媽坐在沙發(fā)上，一張臉陰沉沉的。她把我叫住，狠狠地批評(píng)了我一頓。從此，我就被媽媽關(guān)在家里好好學(xué)習(xí)。金絲雀就和我一樣，我們?yōu)榱俗约旱目鞓?lè)，將它關(guān)在籠子里，媽媽為了滿足自己的愿望，為了我的將來(lái)，每天對(duì)我嚴(yán)加管束，要我好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，不禁有一點(diǎn)同病相憐的感慨。
給我一雙翅膀，讓我在這天空和那只金雀一起飛翔吧。
六年級(jí)年的作文 篇3
今天我們班舉行了籃球比賽，我作為一方的隊(duì)長(zhǎng)，我肯定會(huì)竭盡全力贏得比賽，但情況并不樂(lè)觀，這次我們對(duì)戰(zhàn)的是上次敗給我們的隊(duì)伍，是楊帆所帶領(lǐng)的隊(duì)伍。聽(tīng)說(shuō)自從上次他們輸了給我們后，就進(jìn)行了魔鬼地獄式訓(xùn)練，一放學(xué)就到籃球場(chǎng)練習(xí)打籃球，還進(jìn)行了體力訓(xùn)練。現(xiàn)在已經(jīng)可以十射八中了，實(shí)力已經(jīng)和我們不分高下了！上次我們的比分相差距離高，這次就不一定咯，希望我們能贏�。�
離比賽還有五分鐘，我們都在熱身。我們都在練習(xí)一下射球，哇！楊帆所帶領(lǐng)的隊(duì)伍的.人都在射三分，而且差不多都進(jìn)，命中率達(dá)到了95%。
比賽開(kāi)始了，老師作為裁判員，拿著球到球場(chǎng)中間開(kāi)球，我們對(duì)派出彈跳力最強(qiáng)的黃鑫濤來(lái)?yè)屒�，老師把球拋向空中，雙方一起向球跳去。我們搶到了球，把球傳給了運(yùn)球最厲害的孫慶銘，他以一個(gè)轉(zhuǎn)身來(lái)到了籃框下，把球傳給了命中率最高的我來(lái)射三分，得分！我們首先拿下了三分，他們攻過(guò)來(lái)了，楊帆無(wú)端端對(duì)著他們對(duì)的隊(duì)員陳勇正笑了笑，我就想肯定沒(méi)好事，果然，我們的孫慶銘過(guò)去搶球時(shí)，陳勇正自己一個(gè)人把球帶到籃框下，然后一個(gè)大力傳球，給了楊帆。楊帆一個(gè)三分，進(jìn)球！
都是我們的一時(shí)疏忽，給這個(gè)屁帆得逞進(jìn)球了，我心想：恩，我要繼續(xù)努力，不能放棄，才打平，沒(méi)事，一定要打敗他們，取得比賽的勝利，加油！
陳勇豪把球傳了給我，我繼續(xù)運(yùn)球慢慢地來(lái)到了籃框下，一個(gè)勾手，進(jìn)了個(gè)兩分。我們隊(duì)的氣勢(shì)回來(lái)了，有節(jié)奏地打……第一場(chǎng)結(jié)束了，我們都回到自己的場(chǎng)里休息，比分是23比25。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，孫慶銘用我教他的斕蝶滑云游身步避開(kāi)所有的對(duì)手的攔截，自己來(lái)到了三分外，他知道自己沒(méi)有把握進(jìn)三分，就交了給我，我一投，不進(jìn)，黃鑫濤發(fā)揮他的跳高水平，搶到了籃板，再次把球給了我，我繼續(xù)一個(gè)三分射籃，進(jìn)了！
……
到了千鈞一發(fā)的時(shí)候啦！現(xiàn)在是打第四場(chǎng)比賽了，剩下了3秒鐘了，我們的比分是75比72，我們還落后3分，雖然是我們開(kāi)球，但是怎么才能拜拜百分百拿到那四分呢？這才能贏他們��！這時(shí)，我想盡腦汁，知道了如何才能得到這四分。
我的隊(duì)友全部給我做單擋，我自己沖到三分界外，我知道他們的隊(duì)伍中最心急的是那個(gè)郭景昌，我一射，他一個(gè)人撲過(guò)來(lái)，還打手了，而且三分進(jìn)了。這時(shí)，裁判判郭景昌犯規(guī)，我罰球一個(gè)進(jìn)了…………
進(jìn)了，終場(chǎng)75比76，我們贏了，我們開(kāi)心得趴在了地上……
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