六年級作文9篇(精)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
這兩天的上課、課間，同學(xué)們的表現(xiàn)用兩個字來形容，第一個字“動”，組成兩個字是躁動、激動、感動、沖動、波動、眼光所到之處，到處都在動。第二個字是“說”：說來說去，東說西說，前說后說，悄悄說，大聲說……有的同學(xué)上課像條蟲，下課是條龍；上課風(fēng)都吹得倒，下課牛都拉不倒。這不，今天的音樂課就是這樣的'：抬琴的人進來了告訴了我們一個好消息：換音樂老師了。哇！整個教室沸騰起來了：有的同學(xué)高興得跳了起來，有的同學(xué)垂頭喪氣，還有的同學(xué)在討論新老師好不好……新的音樂老師來了，坐下來，讓我們安靜，唱我們最熟悉的歌――“讓我們蕩起雙槳”。于是歌聲響起來，但是很懶散的，還參著各種雜音。下課鈴響了，同學(xué)們象箭一樣沖出教室，有的同學(xué)在教室里大呼小叫，在那兒跳來跳去，活象一只猴子。突然，班主任老師進來了，剛才的聲音立刻停止，教室里鴉雀無聲。老師氣沖沖地說：“你們?nèi)绻傧筮@樣的話，嚴懲不待，結(jié)果只有一個：作業(yè)越來越多�！蓖瑢W(xué)們只有吐吐舌頭，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，不敢輕舉妄動，誰也不愿成為全班同學(xué)的罪人啊！沒有辦法哦！道高一尺，魔高一丈�。�
六年級作文 篇2
“真的！孫悟空可厲害啦！他可是一個筋斗云能翻這——么遠的呢！”我興奮地對同伴手舞足蹈地比劃著，有著使不完的勁。
“嘭！”話音剛落，閃過一陣巨響，我被嚇得哆嗦一下，回頭正要看看能制造出這么大動靜的，到底是何方神圣。這不看不知道，一看嚇一跳！
眼前這“人”，滿臉是毛，還長著“雷公嘴”，正防備的環(huán)顧著四周。我著實被嚇了一大跳，可仔細一看，這......這不就是齊天大圣嗎？
我興奮地圍著孫悟空轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去：“大圣大圣，你能不能教我?guī)讉�法術(shù)��？但是，我畢竟沒有那種天賦，學(xué)也學(xué)不會的吧......”
這時，孫悟空看到一個小孩不勝其煩在他身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里嘰嘰喳喳不停說著話，正要回去和師父師弟一起趕路，聽到這話，卻停了下來，認真地望著我，說：“不管是什么遙不可及的東西，不管有沒有天賦的限制，能做到的人，都是靠一步步的努力得來的'，即使是我的七十二變，也不是憑空變出的。”說罷，頭也不回地走了。
我心下明亮，望著孫悟空的背影，已經(jīng)有了幾分“斗戰(zhàn)勝佛”的模樣，骨子里卻還是保留著頑猴的灑脫。原來，大家都在努力成長。
目送他離開后，我悠悠轉(zhuǎn)醒，懷里還緊抱著一本《西游記》。原來是夢��！但是孫悟空所說的話，我將永遠銘記。
六年級作文 篇3
今天下午，媽媽和妹妹來姥姥家接我回家，到姥姥家之后，姥姥對我媽媽說：“今天，中王有集市，你帶著星冉和子妍到集市上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，給她們買點好吃的�！比缓�，媽媽帶著我和妹妹一起去中王趕集啦。
到了集市上，啊，好多的人啊！也有很多賣東西的，有賣衣服的，有賣鞋子的'，有賣鞭炮的，有賣糖果的，賣蔬菜的、水果的、賣花的、賣魚的，還有賣氣球的……還有很多，一下子說不完。有買的，有賣的，真熱鬧�。寢屨f快過年了，所以集市上很熱鬧。
人很多，媽媽一手拉著我，一手拉著妹妹，在集市上轉(zhuǎn)了一遍。最后我們買了一些禮花炮和一些吃的回家了。
六年級作文 篇4
前幾天，當(dāng)我寫完功課后，無意間看到了放在柜子上的那面獎牌，那是我在運動會時，得到的全六年級第四名的銅牌，當(dāng)它的光映在我臉上，使我不禁想起一百米的辛酸血淚......
我在一年級時，被稱為“小小飛毛腿”，在個人分組賽不斷創(chuàng)下佳績，但當(dāng)我升上二年級時，卻因身材矮小， 第一次在比賽中嘗到失敗的滋味，接下來的比賽便不再有任何機會上場，這對我何嘗不是個大打擊呢？從前只要有比賽我就無不在場，現(xiàn)在雖然還在運動場上， 但卻是做在觀眾席上！經(jīng)過這些事情，我便不斷練習(xí)，等待上場機會。
果然五年級時，參加比賽的希望露出一道曙光，隨著年紀增長，我的體型也由本來瘦骨如柴的樣子，便的高頭大馬，這使我的`腳程加快不少。五年級時的選拔賽，我備選為候補第一，雖然最后仍無法上場，但至少跨出了一大步。
在六年級時，終于皇天不負苦心人，我搶下了一席，并跑最后一棒，幫助我們班奪得分組第二，雖然在總決賽敬陪末座，但我也心滿意足。本以為這次是小學(xué)比賽的句點，出乎意料的是學(xué)校又有一場全學(xué)年爭霸戰(zhàn)，我們班派了我和兩位同學(xué)披掛上陣，原來覺得較沒希望的我，竟跑出十三秒點二一的佳績，并以第五名闖入總決賽，最后擊敗原是第四名的同學(xué)，拿下第四，才拿到這面銅牌。
正所謂：“勝不驕，敗不餒”，這便是我秉持的信念，未來，或許還有許多次賽跑的機會，絕不只一百米，我會不斷的練習(xí)，相信一定會有更好的成績出現(xiàn)。
六年級作文 篇5
陽光靜靜地落在寒涼的秋日里，就像無數(shù)微小的顆粒漂浮在空中。我用手輕捧陽光，仿佛就看見母親的笑容一點點沉淀在掌心。
仍記得小時候，母親在陽光下曬被子時的情景。每個蓄滿陽光的午后，母親總會抱著大棉被出去曬，為了即將來臨的冬。
母親總是先將被子慢慢地平鋪，展開，然后輕輕地拍打被子，這時，無數(shù)的小顆粒就在拍打中飛揚起來，飄蕩在那陽光中，又一點一點沉淀。每到這時，我便會淘氣的如同一只小野貓，躺著，蜷著，在被子上打著滾，任陽光灑落在我身上。此時，母親會佯裝生氣地把我趕下去，或拍拍我的頭，變魔法似的變出幾顆糖來“收買”我。因此我特別喜歡曬被子的時刻，也特別喜歡那沉淀在被子上的摻雜著母親氣息的陽光的`味道。
到了冬天，每晚蓋著母親曬過的被子，是不會覺得寒冷的。因為被子上所積蓄的陽光是會讓你無比溫暖的。在那仿佛永遠不會結(jié)束的寒冬，每晚都在半夢半醒中隱約感到母親溫柔的手為我將被子拉好，也因此忽然覺得，冬亦是溫暖的，那沉淀的陽光也更添一份動人的味道。
稍微長大一些后，我進入了人們所說的叛逆期。開始喜歡反對，喜歡任性，喜歡上無拘無束，不再是原來那個乖巧的我，而變成了一個熱愛反對，追求所謂自由，質(zhì)疑父母所說的一切并不走常理的女生。
多么的幼稚啊！卻在當(dāng)時自以為成熟。我開始了與母親無休止的爭吵；因為很小的一件事，會與母親爭得面紅耳赤。然后甩門而出，身后一陣亂舞，那小顆粒在不安分的陽光中顯得躁動不安，再無原先的溫暖，只感到燥熱煩悶。那關(guān)上的門，就這樣固執(zhí)地拒絕了陽光的愛撫，在身后留下一個沉重的嘆息。
又是一次爭吵，我和母親固執(zhí)地背對坐著，誰也不愿回頭看對方一眼，好像一回頭就將失去一切。時間凝固了，如一堵堅硬厚重的冰墻，讓我們看不清對方。不知過了多久，終究是我先回了頭，目光凝視著母親略顯單薄的背影，視線忽地就停留在了她的白發(fā)上。在陽光下，那樣的刺眼。刺得我眼生疼。
心里突然有了淚，為了自己的幼稚與固執(zhí)，那所謂的堅持不過是對青春不安的反抗，卻因此而傷了一個對我最重要的人。
世界在淚水中變得模糊，冰墻在陽光下漸漸消融，我輕輕地叫了一聲媽媽，一個足以使一切得到原諒的詞。
是的，我知道今后將要做什么，因為我們正在長大，而他們正在變老。
我愿將一切的愛沉淀，添上一份感動，摻上絲絲柔情，將一切沉淀在陽光中。
六年級作文 篇6
這是一個多么美麗的早晨��！——到處彌漫著桂花的香味，小鳥喳喳地叫著，飛落在蒼翠的樹枝上。藍藍的天空飄著幾朵白云，猶如揚帆起航的小舟，慢悠悠地飄浮著。我懷著激動的心情背著書包去上學(xué)�！裉焓俏业纳�，我能不激動嗎？
一到學(xué)校，我就興高采烈地邀請同學(xué)參加我的生日派對，為了方便聯(lián)系，我拿出紙和筆，記下他們的姓名和電話。
這時，同桌馬優(yōu)一把搶過我手里的紙，在空中揮舞著，并像推銷員一樣大聲叫道：“走過路過不要錯過，林秋婷的生日派對，名額有限，快來參加嘍！”一不小心，紙片飛落到我的好朋友趙艷茹的課桌上，她不經(jīng)意地拿起紙片隨意瀏覽了一下，突然站了起來，皺著眉頭質(zhì)問我：“你請馬優(yōu)了？”我點了點頭，趙艷茹的眉頭皺得更緊了，說：“別請馬優(yōu)，他可會惹事生非了，上次我們一起滑冰時，他把一個小孩兒撞倒了；一起游泳時，他一個勁兒地往我身上潑水；在我的生日派對上，他又莫名其妙地哭了；前幾天……還不知道這次他會給你帶來什么麻煩呢？”這時，站在一旁的馬優(yōu)不愿意了，他叉著腰，仰著臉，趾高氣昂地說：“嘿！別這么傷人心可以嗎？再說，那次滑冰是那個小孩撞到我后自己倒的；游泳潑水那是逗你玩兒；你過生日時我哭，是因為我的膝蓋磕到桌子角了，前幾天……”
趙艷茹不聽他說完，就氣急敗壞地對我說：“你的`生日派對有我沒他，有他沒我，你選吧！”她看我為難地站在那里一動不動，拿起筆三下五除二地將自己的名字亂涂一通。馬優(yōu)看她這么一涂，惱羞成怒，咬著嘴唇，一把抓過趙艷茹手中寫有自己名字的紙，撕個粉碎，摔在地上，揚起臉說：“不去就不去，誰稀罕！”吵完，兩人就頭也不回地離開了。
我面無表情地撿地上的紙片。望著被撕碎的紙片，如同看到我那被撕碎的心情。馬優(yōu)是我多日的同桌，趙艷茹是我的好朋友，面對他們兩人的爭端，我無法做出決定，只好無精打采地回到座位上，百無聊賴地看起了課外書，但我的心思始終無法集中。
嘩啦——窗外突然下起了雨。雨點打落在窗玻璃上，啪啪作響，如同打在我的心上，水花四濺，我心亂如麻。這雨什么時候會停呢？我不知道，但我知道，這個生日……
六年級作文 篇7
隨著長大，小時候所困擾我的事情現(xiàn)在也沒有興趣去知道真相了。現(xiàn)在懂得遠比小時候多了，卻陷進了青春的迷茫，總會感到不知所措。
這種迷茫我的生活帶來了極大的困擾。
我想，這種感覺可能和即將要來臨的“小升初”有很大的關(guān)系。一提起小升初，所有人都變得緊張兮兮的，周圍的空氣似乎都發(fā)生了變化，變得凝重起來。
其實一開始，我并沒有太過在意什么所謂的“小升初”，覺得在哪所中學(xué)上都無所謂�？墒呛髞�，聽大人們說的多了，也開始潛移默化地覺得，只有考上好初中，人生才會有好的出路。這種想法在無形中無疑給了我莫大的壓力。我試圖改變我的想法，但我發(fā)現(xiàn)自己做不到。因為事實就擺在那里，更何況，大人們也沒有說錯，弱肉強食，大自然的生存法則而已。
我現(xiàn)在想做的，就是擺脫這無形的壓力。
還記得上一次開家長會，我去幫忙布置。在班門口的走廊里，和數(shù)學(xué)老師聊了會兒天。當(dāng)時就我們兩個，我也從來不是怕老師的.學(xué)生，所以聊得還算自在。
學(xué)校對面就是一所中學(xué)，不怎么好的中學(xué)。我知道，如果我考不上你跟其他的學(xué)校，就會被分在那里。
距離那次聊天已經(jīng)過去挺久了，我也只記得數(shù)學(xué)老師眺望著對面的中學(xué)許久，在操場上籃球撞擊地面發(fā)出的“嘭嘭”聲的背景音下，慢慢地吐出了這么一句話：“是金子總會發(fā)光�！�
現(xiàn)在想起來，不知怎么，鼻子突然一酸，眼淚就這么猝不及防的掉下來。
或許我們真的不必去擔(dān)心未來，做好自己，那么未來也絕對不會差。
“是金子總會發(fā)光�！�
六年級作文 篇8
許多時候，我們都得一個人去克服困難、經(jīng)歷挫折，那時，我們不需要害怕，我們需要的僅僅是給自己一聲加油而已。
記得有一次，我和媽媽一起去公園玩，可路上我只顧著看風(fēng)景，完全沒注意到自己與媽媽已經(jīng)走散了，當(dāng)我回過神時，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的身影早已消失，因為我是第一次來這里，對這里是人生地不熟，所以，我就像一只無頭的蒼蠅，只好到處走，可越走卻覺得越不對勁。終于，再走了不久后，我迷路了。我四處張望，，卻不見有人在這，我頓時慌了神，連忙往遠處跑，可剛才我只顧走，后面有急著找媽媽，根本沒注意是從哪個地方走的，現(xiàn)在也當(dāng)然不知道往哪回。
如果繼續(xù)走下去更亂了怎么辦，到時我要怎么回家��？想到這，我一下子沮喪了下來，坐到了地上，看著遠方，視線變得漸漸模糊了起來，突然，心里蹦出了一個小人對會我說：沒什么好害怕的，在想想辦法就行了，你一定能行的`。想著想著，我也慢慢的站了起來，對自己說：“對。我一定能行的，加油！”我努力地回想著剛才是怎么走的，邊走邊看，卻沒有任何進展，就在這時，我看見了一個大石頭，我想了起來，這里馬上就是接近出口了，于是我像瘋了一樣拼命向出口跑去，并又給自己說了聲加油，果然，到了出口后，我見到了許多人，我找到了一個正在掃地的環(huán)衛(wèi)工人，向他借了電話，播通了媽媽的手機，當(dāng)我聽到了媽媽的聲音，我簡直就要哭了出來，連忙告訴了她我所在的大概位置。不久后，媽媽找到了我，我激動地抱住了她。
就是這樣，一個人當(dāng)遇上困難或挫折時，應(yīng)該給自己一聲加油，讓自己在困難之中因為這聲加油而有了勇氣去尋找出口。
六年級作文 篇9
優(yōu)等生，是指那些在班級甚至在學(xué)校里都排名靠前的學(xué)生。世界上的每一個人都希望自己或自己的親朋好友成為優(yōu)等生，無一人例外。我在我班也算是一名名副其實的優(yōu)等生了。但是，不知你們想過沒有，優(yōu)等生并沒有你們想象中的`那么好，反而在生活中，每一件事都充滿了憂愁。
“雞蛋里挑骨頭”。那次，我們班準備舉辦一場歌詠比賽。消息公布后，全班同學(xué)都十分開心，我也和同學(xué)們一起高興、歡呼，此時，尖叫聲、歡呼聲、笑聲全都匯集在了一起，形成了一曲動聽的交響樂。但是，誰來唱歌呢？這句話猶如一顆炮彈，從天而降把同學(xué)們給“炸”懵了。一秒鐘前還熱鬧非凡的教室瞬時間安靜下來，大家都在思考這件事。這時，有人站出來提議說：“讓我們班的前三名來唱歌吧！”我立馬站起來反抗：“為什么偏讓前三名來唱歌？”“因為你們是優(yōu)等生呀！”“對呀，你們這些優(yōu)等生就應(yīng)該十全十美！”另一個同學(xué)站起來說�！皩�，他說的沒毛病，是不是同學(xué)們？”“是！”......沒辦法，我只好努力地練習(xí)唱。但到了那一天，我剛一開嗓，全班人都跑出去了。為此，他們還一直抱怨了好長一段時間。
老師對我精益求精。那次，我們班舉辦了一場英語測驗。測驗結(jié)束后，英語老師把我叫過去，對我說：“王藝恒，你覺得這次英語考試考得怎么樣？”“不知道。”“有沒有信心上優(yōu)秀�！薄皯�(yīng)該有個七八成吧。”“好�！比缓�，她便叫我回去了。
第二天，英語成績出來了，我考了個119分，距離滿分只有一步之遙，只有一分之差。上課了，老師開始點名，凡是被點到名字的同學(xué)，下課后都必須去找老師。我原以為老師不會點到我。但出乎了我的意料，我竟然被老師點名了。下課后，我來到老師辦公室，去找老師�！袄蠋�，我考了119分，您為什么還要叫我？”我把卷子遞給老師，疑惑不解的問。“過來。”老師接過我的卷，對我說：“你看看你錯的這道題，第三人稱動詞沒變單三形式，所以才丟掉了一分。像這種錯誤，就屬于低級錯誤，你這種優(yōu)等生也還會犯呀。下次再這樣，我饒不了你。”我拿著卷走了出來，心里憤憤不平地想：不就是犯了一次錯嗎？老師也太嚴格了，對我也太精益求精了！”
類似的事件還有很多，但我卻一直是個優(yōu)等生，生活中的每一件事都充滿了憂愁。所以優(yōu)等生并沒有你們想象中的那么美好。
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