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實(shí)用的六年級(jí)作文300字4篇(熱門)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
貓媽媽生了一只小貓,把它看為掌上明珠,十分疼愛它。
有一天,小貓和貓媽媽去釣魚,小貓想釣魚,就對(duì)貓媽媽說:“媽媽,媽媽,我要釣魚!薄昂⒆,有媽媽在,用不著你來釣魚,玩去吧!必垕寢屷灹嗽S多魚,給小貓吃,小貓吃得可高興了。
過了一段時(shí)間,小貓餓了,想去捉老鼠吃,就對(duì)貓媽媽說:“媽媽,媽媽,我要捉老鼠吃!薄昂⒆,有媽媽在,用不著你來捉老鼠,等媽媽給你捉老鼠吃吧。”貓媽媽捉了許多老鼠,給小貓吃。
有一天,小貓和貓媽媽在森林里散步,忽然,老虎不知從哪兒一下子竄了出來,貓媽媽馬上爬到了樹上,小貓卻傻呆呆地站在那兒,貓媽媽趕忙說:“孩子,危險(xiǎn),快上來!”小貓?zhí)煺娴卣f:“媽媽,有你在,我還用爬什么樹呀,并且你也沒教我爬樹呀!必垕寢屄犃耍铧c(diǎn)氣昏了頭,老虎一聽,樂了,說:“小乖乖,快過來!毙∝埪犚娎匣⒃诤八,就走過去,老虎趁小貓不注意,一口就把小貓吃了。
就這樣,小貓?jiān)谪垕寢尩摹疤蹛邸毕,喪失了幼小的生命?/p>
六年級(jí)作文300字 篇2
天上的星星多,地上的行人多,我知道關(guān)于幫助的事也多,不過,給我印象最深的還是小明幫助動(dòng)物的那件事。
那天,我和小明去廣場玩,到了廣場的中央地帶,見一個(gè)中學(xué)生在賣小鳥,小明馬上拽著我去看,看到小鳥的.樣子,又看到小明見小鳥可憐的楚楚的一副同情的樣子,我的心像被針扎一樣,此時(shí)此刻我就想我為什么就不能同情他們呢,我就沒有同情心嗎?我難倒是冷血?jiǎng)游飭幔靠墒俏疫沒有思考出答案就被小明拽到了那個(gè)中學(xué)生面前,緊著小明就問:"多少錢一只?”中學(xué)生轉(zhuǎn)臉就說:“不識(shí)字還是瞎眼,沒有有牌子啊”只見牌子上寫著二元一只,我沒有好氣地說對(duì)小明說:“管他呢,誰愛買誰買去,走!”小明卻毫不猶豫地把十元錢擲到了那個(gè)中學(xué)生手里,用雙手小心翼翼地抱起小鳥用眼睛注視著小鳥像和他說:“我要把你放飛啦,你高興吧,很迫不及待吧”小明把小鳥放飛了,那個(gè)中學(xué)生卻不好意思地對(duì)小明說:“給你錢”然后跑走了,緊接著我又問小明:“你為什么想放飛那只小鳥”小明卻說:“幫助!”
我知道了:人與動(dòng)物是互相幫助的,愛心是這個(gè)世界的通行證。
六年級(jí)作文300字 篇3
一件白襯衫,外加一件毛絨衣,再搭一條筆挺的深色褲子,腳穿一雙亮閃閃的黑皮鞋,頭發(fā)直豎在頭上,胡子刮得干干凈凈,總是精神抖擻,一副不茍言笑的表情。他就是我的班主任——吳老師。
在我們做眼保健操時(shí),吳老師總是嚴(yán)肅地從辦公室走到教室門口,神氣地往墻上一靠,全班瞬間安靜下來。設(shè)若還有人敢不認(rèn)真做,便會(huì)響起他的擲地有聲的“名言”了:“誰不做,誰掃地一個(gè)禮拜!”
眼保健操過后,只見吳老師拿著語文書疾步走向講臺(tái)?傻紫乱琅f鬧哄哄的,他就站在講臺(tái)一聲不吭,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,沒有人敢再說一句話,仿佛空氣都凝結(jié)了似的。吳老師整頓完紀(jì)律,開始給我們有聲有色地上課了。
吳老師在上課期間總是一副嚴(yán)肅的樣子,可在假期里卻是另外一副樣子。假期里的一天,我路上碰見他:油膩膩的頭發(fā)貼在頭上,黑黑的胡茬仿佛裹了臉一圈,臉上卻洋溢著兒時(shí)那種無憂無慮的笑容,衣服松松垮垮,腳上穿著一雙球鞋。上課時(shí)的.嚴(yán)肅的表情消失得無影無蹤,儼然就是一個(gè)快樂的大男孩。
這就是我們嚴(yán)肅又可愛的吳老師!
六年級(jí)作文300字 篇4
淡淡的秋色氣氛,使這野外更顯得凄涼。那一棵棵步入冬天的野樹,看起來十分憔悴。天空黃澄澄的,太陽向我們道別的美麗光芒,看起來似乎特別悲傷。
一望過去,看到一個(gè)鐘形的淡藍(lán)色籠子,與身后的橙黃天空搭配得如癡如醉。但我注意到的卻是籠子里帶著憂愁的鳥?雌饋砣绱嗣利惖镍B,那紅色的嘴巴襯托出優(yōu)雅的線條;翅膀的藍(lán)黑相間,看起來更加顯眼;黃橙的.腹部與背景相融,更是別具風(fēng)情。但它那透亮如玻璃的眼,卻流露出一滴淚光,它看著籠外的伙伴們,傷心不已。掙脫不掉的寂寞,讓自由顯得更珍貴。
那樹上的小貓,穿著亮麗的衣服,看著樹下的籠中鳥,似乎也感受到無比的落寞。
自由是人們渴望達(dá)到的最大目的。人生總是要有難關(guān),才能激發(fā)我們?cè)酱煸接拢Φ倪_(dá)到目標(biāo)。但受困的人們,將永遠(yuǎn)哭泣。
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