六年級(jí)的作文【集合6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都珍藏著我走過的歷程。回首往事，我懂得了每一次經(jīng)歷都如一場風(fēng)雨，風(fēng)雨過后總會(huì)見彩虹。淚水讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)美好的生活更加向往。我相信，我的人生在風(fēng)雨中前行，定有美麗的彩虹。
那是一個(gè)下午，一個(gè)狼狽的我，恨不得地下有個(gè)縫能鉆進(jìn)去。唉，事情還得從頭說起。
那是一個(gè)星期三的體育課上，因?yàn)樵缟弦还?jié)副課都沒有，害得我哈欠連天，直想睡覺。好不容易熬到了下午，正好有一節(jié)體育課，我頓時(shí)精神百倍了，好像早上就是給我養(yǎng)精蓄銳的。
陽光明媚，萬里無云，我和我的`小伙伴一起追逐打鬧，玩的不亦樂乎。昨天剛下過雨，草地上坑坑洼洼。我一下子沖進(jìn)草地，扭頭看看有沒有人追過來，還沒有仔細(xì)看，就腳下一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”。頓時(shí)，我覺得天暗了，腿很痛，覺得世界都拋棄了我�？蓵r(shí)，小伙伴都圍了過來，安慰我，還告訴了老師。我被同學(xué)抬起來送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。那一刻，我才知道，原來我們的友誼這么堅(jiān)固。我，感動(dòng)的流下了眼淚。
陽光重新光顧了大地，友誼給那時(shí)候的我留下深刻的回憶。
六年級(jí)的作文 篇2
教師，默默奉獻(xiàn)地耕耘于三尺講臺(tái)上，他們的事業(yè)平凡而又偉大。我的爸爸正是一位這樣的教師。
每天清晨，總有一個(gè)身影在電腦前用力敲擊鍵盤;每天晌午，總有一個(gè)身影在打印機(jī)前打印練習(xí);每天傍晚，總有一個(gè)身影在辦公室中忙碌……一個(gè)深夜，我醒來要去衛(wèi)生間，路過爸爸的'房間，看見了微弱的光線，我走近一瞧，發(fā)現(xiàn)爸爸正在臺(tái)燈下埋頭苦干、奮筆疾書。我問爸爸在干什么，爸爸告訴我他在寫練習(xí)題給學(xué)生做，說學(xué)生應(yīng)該多練習(xí)。就這樣，爸爸成天忙碌在他的事業(yè)上。不僅僅這樣，爸爸還是學(xué)�；瘜W(xué)奧林匹克競賽的教練。每逢節(jié)假日，都要犧牲寶貴時(shí)間去輔導(dǎo)學(xué)生，還時(shí)不時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生們參加集訓(xùn)。也不知犧牲了多少個(gè)暑假與學(xué)生共赴廈門，參加競賽。
雖然也有人勸他不要這樣忘我投入于這個(gè)事業(yè)，但他仍然全心全意置身于中。一次，我和爸爸好不容易出來散步，一個(gè)同事問他：“這樣沒命地干，圖什么呢，職稱都已經(jīng)到頂了�！薄翱嘣谄渲校瑯吩谄渲�!”爸爸笑笑說。我不理解，事后，我便一臉迷惑地問爸爸：“叔叔說的有道理啊!”爸爸語重心長地回答我：“做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待�！�
爸爸如此忘情、忘我，是為了什么?一心一意，只為他人!有時(shí)候難得早回家，也一心想著學(xué)生，腦子里只有學(xué)生二字!一次，媽媽交代爸爸，幫她的電動(dòng)車充電，爸爸正在制作課件，嘴上應(yīng)“嗯嗯”但一心為學(xué)生，卻把充電的事情忘到了九霄云外。第二天，可想而知，媽媽只好坐出租車去上班了。
當(dāng)然，一分耕耘一分收獲，功夫不負(fù)有心人。爸爸曾先后榮獲全國園丁獎(jiǎng)、全國貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、省化學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、第25屆全國高中化學(xué)競賽突出競賽獎(jiǎng)，并與學(xué)生共同努力，使得學(xué)生得到了進(jìn)入省隊(duì)，獲得參加全國競賽的資格。嘔心瀝血，終究有一番成就。
爸爸努力探索，潛心研究，無私奉獻(xiàn)，為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批的人才，享受著“桃李滿天下”的幸福，他在追求社會(huì)價(jià)值的過程中找到了個(gè)人的幸福與快樂，實(shí)現(xiàn)了自己人生的真正價(jià)值。我為自己有這樣的爸爸為榮!
六年級(jí)的作文 篇3
“沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭�！惫�，你們知道它是什么嗎？沒錯(cuò)，它就是蝸牛。
一場大雨過后，我在小區(qū)的潮濕、陰暗的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。我如獲至寶，小心翼翼地把它放在手心，拿回家中，放在盆子里養(yǎng)。蝸牛有一個(gè)螺旋形的貝殼，殼內(nèi)有柔軟的身體，頭部有口和兩對(duì)觸角，小小的眼睛長在觸角上。
蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，最怕陽光直射。而且蝸牛還特別喜歡下雨，因?yàn)橄掠陼r(shí)它可以盡情地呼吸。蝸牛還喜歡鉆入疏松的腐殖土中棲息、把卵產(chǎn)在地洞里。冬天的時(shí)候，它就呆在自己的殼里不出來。當(dāng)它的敵人布甲和刺猬侵?jǐn)_時(shí)，它的頭和足便縮回殼內(nèi)，并分泌出粘液將殼口封��；當(dāng)外殼損害致殘時(shí)，它能分泌出某些物質(zhì)修復(fù)肉體和外殼。蝸牛的身體能分泌粘液，可以把身體粘在任何地方。
突然，我的小蝸牛在盆中慢慢地爬動(dòng)了，它經(jīng)過的地方，都留下了濕乎乎的像唾液一樣的痕跡。可這只可愛的'小蝸牛喜歡吃什么呢？因?yàn)椴恢浪鼝鄢允裁矗揖驮谂柚蟹湃肓瞬巳~和和肉。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蝸牛先是爬到肉前，雖然伸出頭來在肉上碰來碰去，可是并沒張口吃。而等它一爬到菜葉上，它就迫不及待地吃了起來。我終于知道了，原來蝸牛是吃綠色植物的！
哇，原來一只小小的蝸牛身上，還有這么多的知識(shí)。我們平時(shí)一定要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，做一個(gè)生活的有心人！
六年級(jí)的作文 篇4
“愛”是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落都充滿了愛——家庭的愛、社會(huì)的愛、班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。
在這個(gè)充滿愛的班級(jí)里，曾發(fā)生過許多讓人熱淚盈眶的事，其中有一件事使我久久難以忘卻。
那是一個(gè)中午，下課鈴聲響過后，我同其他吃飯的同學(xué)一起小鳥般地?cái)D出教室，飛向食堂，想著今天的糖醋鰓魚、大排骨……真是令人垂涎三尺。于是我又加快了步子，到食堂領(lǐng)了飯菜，急匆匆地返回教室。
在我還差一級(jí)臺(tái)階就到二樓之際，由于雙手都捧著東西，腳沒站穩(wěn)，少跨了一級(jí)，隨著“撲通”、“嘩啦”兩聲響，我被絆倒了，人一下子癱在臺(tái)階上，怎么也爬不起來了。更糟的是，我的飯菜全撒了！“糖醋娜魚”己變成了“塵土娜魚”；白米飯成了“黑米飯”；排骨湯倒在樓梯上；那碗、勺什么的也跳下樓去了�？粗约哼@副狼狽樣，想到那可口的糖醋細(xì)魚、大排骨霎時(shí)化為烏有，自己身上又沒帶錢，我便“嗚嗚”地哭了起來。
這時(shí)，同學(xué)們已陸續(xù)上樓來了，見到我旁邊的飯菜和飯菜旁邊的我，便全明白了。
于是，同學(xué)們放下自己的飯菜，七手八腳地幫我撿起了碗、勺，打掃了樓梯。兩位同學(xué)把我扶了起來，大家簇?fù)碇一氐搅私淌摇?/p>
到教室坐下后，班長安慰我說：“不要緊，你別傷心，你的午餐包在我們大伙身上了！”
“包在大家身上？”我疑惑地望著大家。只見大家一邊說著一邊行動(dòng)了起來：“不要緊，今天的排骨湯我盛得多，分給你一半！”“噢，我今天多裝了一些飯，來，你快吃吧！”“還有我的饅頭。”“我的蘋果……”我面前頓時(shí)堆起了一座食品的小山，鮮嫩的魚、噴香的排骨、騰著熱氣的米飯……真讓人眼花繚亂。
望著眼前那一張張可愛的臉，聽著同學(xué)們親切的`話語，一股熱流涌上我的心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時(shí)，“謝謝”已經(jīng)無法表達(dá)我心里的千言萬語，我心潮澎湃、熱血沸騰，我只能用那感激的淚花表達(dá)我對(duì)同學(xué)們深深的謝意。
我抬起頭，溫暖的陽光透過窗子，灑進(jìn)屋里，灑在每位同學(xué)的身上。透過他們的笑臉，我仿佛看到了他們那一顆顆真誠的心。
我吃著這“百家飯”，感受著集體的溫暖，百感交集。
六年級(jí)的作文 篇5
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。我是五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)來的這所學(xué)校的，這兩年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我即將告別母校，回首往事，兩年的轉(zhuǎn)學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切……
走在寬闊的操場上，看到棵棵枝繁葉茂的松樹，看到整潔如新的教學(xué)樓，我不禁感慨萬分。在操場上盡情地玩耍，母校給予我和同學(xué)之間的.友誼；在陽光下鍛煉，母校讓我保持健康的身體；明亮的教室內(nèi)，我學(xué)習(xí)著豐富的知識(shí)，母校帶我跳入了知識(shí)的海洋；開學(xué)典禮上，我站在臺(tái)上做著動(dòng)人的演講，是母校，讓我擁有鍛煉自己的機(jī)會(huì)，站在全校師生面前從容地表演。
感恩母校，給了我發(fā)展的新天地。每當(dāng)主持、演講比賽等大型活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是把鍛煉的機(jī)會(huì)留給我。多少次的磨練，使我在大眾面前的表現(xiàn)也越來越好，表達(dá)能力也越來越強(qiáng)！
感恩母校，我在這里健康成長。數(shù)學(xué)課上，我遇到了不會(huì)做的題目，數(shù)學(xué)教師不厭其煩地為我講解，一遍、兩遍……直到我弄懂為止！
感恩母校，讓我領(lǐng)悟了許多人生道理：《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸、驕傲自滿必翻車；《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
如今，我即將要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校；在剩下的幾個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。由于人生的下一個(gè)巔峰還在等待我們?nèi)フ鞣�，我們要用張揚(yáng)的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空。拿出最好的成績，來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩！
六年級(jí)的作文 篇6
彈指一揮間，幾十年過去了，世界發(fā)生了翻天覆地的變化，科技發(fā)展大大提高，什么東西都有了新的花樣，什么東西都無與倫比！我正駕駛著“魔奇多”，在寬敞的馬路上行駛。（魔奇多是人們新研制出的車。）
我開的魔奇多可不是一般的車，它被聰明的人們改變成了更先進(jìn)的汽車了。它不僅能在地上跑，還能在天上飛，還能像魚兒在水中游。這些功能就藏在車子里面，當(dāng)然還有其它功能。它還可以自動(dòng)開，只要按紅色的按鈕，再說出想要去的.地方就可以了。在自動(dòng)開車時(shí)，還可以在里面吃飯、睡覺、玩游戲……只要按黃色按鈕，汽車就可以變成“汽車房子”，想干什么就干什么……
我正要開回家，喏，這就到了。我家是別墅，這也不是普通的別墅。這種別墅是可以拆的，拆了過后又可以搭建起來，它不是用水泥和鋼筋搭的，又像是帳篷那種材料，可它比帳篷要輕而結(jié)實(shí)幾十倍，為了這個(gè)，科學(xué)家們發(fā)明了“保護(hù)膜”,這種保護(hù)膜冬暖夏涼，透氣性極好，而且這種保護(hù)膜還可以伸縮自如。如果要去遠(yuǎn)方玩，就可以把房子拆了，拆了是要用按鈕的，只要按藍(lán)色按鈕，房子便立刻整整齊齊地放在地上，裝在車上運(yùn)走，到了目的地也要按按鈕，按了綠色按鈕房子便又重新立在身前，不費(fèi)吹灰之力。而且，里面的設(shè)施樣樣齊全，并且這些設(shè)施都是可以隨著房子而改變的，這樣無論走到哪里都不用擔(dān)心沒有地方住了。
人們還研制出了一種叫“動(dòng)物語”的丸子，只要給每個(gè)動(dòng)物吃了這種丸子，不用學(xué)、不用教，動(dòng)物就可以聽得懂人話，也說得來人話，這樣動(dòng)物們可以和人們溝通，和人們和睦共處。每天都能聽到鳥兒們婉轉(zhuǎn)的歌聲，甚至可以和小動(dòng)物們一起嬉戲、玩耍……就像家人一樣，從不傷害它們，更加愛它們。這讓世界更美，到處都充滿和平！
現(xiàn)在還有一種奇特的果樹，科學(xué)家把各種水果拿去研究，經(jīng)過一系列復(fù)雜的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，研制成了多功能種子——神奇水果樹。它不僅能給人們輸送氧氣，還可以結(jié)出各種各樣的水果，有蘋果、梨、桃子、李子……想要什么有什么。又為了讓這種樹快速結(jié)果，科學(xué)家又發(fā)明了“快速生長藥”，只要給樹灌上一次，種子馬上就會(huì)長大結(jié)果，人們就可以大飽水果福。政府為了人們有更多的氧氣，還規(guī)定每一家都必須種一棵神奇水果樹。
還有……還有的多得多，只要人們一起團(tuán)結(jié)，用智慧、用自己的手、用自己的身體，就能把世界變得更加美好、更加繁榮富強(qiáng)！
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