六年級作文300字

時間：2024-12-21 16:34:48 六年級我要投稿

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六年級作文300字實用[10篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字實用[10篇]

六年級作文300字篇1

　　隨著時間，今天廣州才真正的迎來了冬天。早晨6點多，鬧鐘響了，我看了看窗外，外面黑乎乎的，仿佛太陽還在睡懶覺，又看了看鬧鐘，此時應該四、五點鐘呢。

　　我瞇著眼，艱難地撐著床迷迷糊糊地從溫暖的被窩中爬出來，我剛坐起身來，就立刻被刺骨的寒風凍得精神抖擻，趕緊用手搓了搓手臂，身子蜷縮起來。早上起來那陣陣寒風吹得人直起雞皮疙瘩，一直穿單衣的我突然要添加厚重的衣服，一時還有點適應不了，穿著厚點的衣服總感覺行動不方便。由于南方不像北方那樣一點點的進入冬天，而是突然之間從夏天直接進入冬天，中間沒有過渡，快的讓人連思考的余地都沒有，昨天還是單衣加身，今天就穿起了我久違了的毛衣。

　　我背上了書包踏出門口，剛踏出地一步，寒風呼嘯襲來，從我臉頰狠狠刮過，如同鋒利的刀片，刺破了皮膚，刺進骨里，無比疼痛。我在風中縮著身子，艱難地走著，盡管手已經插進口袋里了，但仍然被凍僵了，像是皮膚變得脆弱易碎，指甲輕輕一刮就會流血，毫無知覺。

　　我走在上學的路上，風一吹，感覺涼颼颼的。樹葉像蝴蝶一樣落下來，周圍的.動物也不叫了。地上的草枯黃了，它們像一群頑強的戰(zhàn)士與冬天進行一場持久的戰(zhàn)斗。這使我感覺到冬天的寒意。

六年級作文300字篇2

　　大家能相信在冬天的荒野里，會有一匹雙體狼帶領著一群餓狼在白皚皚的雪地上覓食嗎？那大家相信有兩個狼頭、六條狼腿的怪物能迅速解體而又能迅速合體嗎？這一系列看似不可能的事情在《殘狼灰滿》這本書里描寫的栩栩如生、淋漓盡致。

　　在一個風雨交加的下午，本來就只有三條腿的狼王灰滿又被野豬咬掉了一條前腿，這次的受傷使狼群產生了新的狼王，它也被狼群拋棄了。就在灰滿絕望之時，一只名叫黃鼬的草狼，來到了它的身邊，給它喂吃的，又嚼草藥給灰滿治傷�；覞M的身體一天天的康復了。有一天黃鼬突然鉆向灰滿的肚子下面，用盡力氣，使灰滿重新站了起來。它們通過艱苦的練習，終于成為真正的連體狼，并在一個寒冷的冬天里打敗了狼王，奪回了狼王寶座…….

　　通過灰滿的故事，我感觸很大。一只殘狼能從絕境中奮發(fā)圖強，重新找到了自己的空間。對于我們這些健全的'人，遇到一點兒困難就不能勇敢的去面對，往往被小小的困難嚇倒，就是缺少灰滿的這種不屈不撓精神。通過讀《殘狼灰滿》，我受益匪淺，我一定要在以后的學習中不畏艱難，知難而上，勇敢的去面對困難并克服它，使自己成為社會的有用之材。

六年級作文300字篇3

　　今天，蕭山日報小記者的水晶老師請了一位專家來我們班上課。他叫沈老師，還會變魔術，我們都非常好奇，迫不及待的想要看看他帶來哪些精彩的活動。

　　沈老師先拿出一個燈泡，奇怪的是燈泡在他的手里就能發(fā)出亮光，可是在我們手里怎么弄也不會亮。老師告訴我們其實這并不是魔術，而是有科學道理的。我們都被吸引住了，覺得好有趣�。�

　　然后，沈老師又在大屏幕上放出幾張眼睛的圖片，讓大家猜猜這個眼睛是誰的`。同學們紛紛舉手發(fā)言，有蟒蛇的眼睛，鳥兒的眼睛，還有藍鯨的眼睛，大家都猜對了。

　　接下來，老師教我們用一塊紗布，一個小瓶子，還有一個燒杯，再用一根牛皮筋做一個有趣的試驗。先把燒杯里的水倒進小瓶子里，再用紗布包好，然后用牛皮筋扎緊。這時，把小瓶子倒過來，發(fā)現水不會倒出來了。老師說這和水的表面張力有關，就像一個個球把紗布的小孔給堵住了。

　　最后一個試驗是在一個裝了水的瓶子里，倒進紅、黃、藍幾種顏色。倒入紅色和藍色之后，發(fā)現還是藍色。再倒入黃色，發(fā)現黃色漂在藍色上面。老師告訴我們這和水的密度有關系。

　　通過這些有趣的科學活動，我覺得收獲了很多科學知識。

六年級作文300字篇4

　　最近，小記者們在紫馬嶺公園開展了“快樂大本營”活動。這一天，我興奮極了，很早就起來了。我來到紫馬嶺公園的大草坪上。老師拿出麻繩，把我們分成兩組，一組一邊。第一輪，我差不多站在麻繩的最尾段。我使出了全身力氣，終于把他們給拔了過來。第二輪，他們把繩子綁在樹上，媽媽看見了，說：“別拔了，力氣再大也拔不動樹�！薄@游戲可真好玩呀！

　　然后我們玩詞語數字接龍游戲，就是一個人說一個名詞，下一個人就說數詞，又一個人說一個名詞，接著下一個人就在前一個數詞的`基礎上加一，依此類推，名詞不可重復。我們開始了，輪到我時，我說：“鞋子�！毕乱粋€人說：“6雙�！蔽覀兺媪艘痪钟忠痪郑X得玩膩了，老師說：“我們玩下一個游戲—— —丟手絹�！�

　　啊，丟手絹是我最愛玩的游戲之一。第一個是一位女生丟，她丟給了一位男生，一局一局過去了，就是不丟給我，我泄氣了。正當我絕望時，有一個人丟給了我，我拿起手絹趕快追，可惜沒追上。該我丟了，我丟給了一位女生，我很快就坐回了她的位置……

　　今天小記者快樂大本營可真好玩呀！

六年級作文300字篇5

　　隨著時間的流逝，我的知識在不斷的豐富，但我都無法忘記我的啟蒙老師。

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛穿一件棕色大衣，臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學腹五車的眼睛更體現了她所具有的才華。

　　朱老師!是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉;是您令我體會到了學習中的樂趣;是您讓我了解到語文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識，還對我的.品行進行教導，使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會到在人生的道路上應該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴師的情。

　　謝謝您!我的啟蒙老師——朱慶華!!!

　　朱老師對我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師，我感到十分幸福。

　　她不但使我們學到了很多科學文化知識，而且使我們懂得了做人的許多道理，從她身上學到了很多優(yōu)秀品質。

　　啊!我的啟蒙老師，啟蒙我文化學習的開始，啟蒙我人生道路的起點……

　　雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，但是沒有她就沒有我的今天。

　　老師，一個多么神圣的職業(yè)!因為有了它才有了我們幸�？鞓返慕裉�!

六年級作文300字篇6

　　大自然很美妙，不但有準確的生物鐘。更重要的是每種動物都有自己的語言。只要有用心聆聽，不愁沒有發(fā)現。比如草叢里蟋蟀的“吱吱”聲，夏日里樹上葉蟬的“知了！知了！”聲，菜地里菜曲步和擬步甲發(fā)出的“嘶！嘶！”聲，池塘里青蛙歡快的蛙聲——構成了一曲美妙的自然界大合唱。

　　這天，我就在草叢里聽到過一對公母蛐蛐的談話。隨著有節(jié)奏感的“唧唧”聲，我漸漸地能聽出它們想表達的意思了。只聽公蛐蛐對母蛐蛐說：“已經快入冬了，咱們快快搬家吧！”母蛐蛐說：“愁什么，冬天還早著呢，再說我們讓蝸�？爝f送給我們的小麥粒面膜還沒到呢！”公蛐蛐見老婆生氣了，連忙說了句話圓場�！拔也皇桥聜α四忝利惖募∧w嗎！”“母蛐蛐一聽，連忙說：“那可不行，我可怕傷害了我嬌美的容顏！咱們還是快搬走吧！”隨后兩只蛐蛐就從我的視線中越走越遠了�？磥眚序羞€很“愛美”的嘛！

　　后來，我又聽到了螞蟻們在收集糧食時相互間的鼓勵，大雁在遷徙時的交談聲，青蛙在冬眠前互相道的晚安，小貓在火爐邊歡快的`笑，熱帶魚在水中游戲時的吵鬧聲——這些聲音是多么的有趣，無邪！

　　想知道我是怎么聽到這些東西的嗎？只要牢記四個字，“用心聆聽”就一定會有收獲的！

六年級作文300字篇7

　　春天，萬物復蘇的季節(jié)。若我問春天最明顯的特征時定有不少人回答：“小草發(fā)芽，百花爭艷，鶯歌燕舞等�！边@些是春的特征不錯，可在我心里，真正的春意來在那灣淺淺的春水。

　　我說的春水是村頭的小溪。春天，人們在關注小花小草時，它卻沉靜的用流水親切地告訴人們春的到來。不同冬的死氣沉沉，春喚大地第一聲時，它就醒了。解凍的河水散去了冬的涼意，只留下了春的絲絲暖意。小魚們睜開了朦朧睡眼，待裊裊晨霧褪去，它們就在水中你追我趕的嬉戲起來。哪個調皮鬼一擺尾，濺起了一串晶瑩的水花，給春的笑顏又添了一筆生機。

　　春水的動是孩子在玩鬧嬉戲，春水的'靜則是一位少女的孤芳憐影。坐在岸邊，看那水中的倒影，任你心中有怎樣的的焦躁，都會像春風撫過心田，留下滿心平靜。你癡望那水，水變成了一塊勾人心魄的魔鏡，讓你平靜的心又無端蕩起一圈漣漪來。就是這樣令人捉摸不透的靜，令你想一探究竟，卻又怕驚擾了這份如夢似幻的美麗，怕驚擾了這份靜，只好悻悻收手，繼續(xù)沉浸在這春水之中。

　　調皮如頑童的春水，安靜如少女的春水，哪個是真實的你？我凝視你，你沉默依舊。絲絲小雨打破你的偽裝，偽裝下，春小姐正俏皮的對我眨眼睛。

　　六年級:林璟

六年級作文300字篇8

　　光陰如箭，六年的小學生涯一轉眼就過去了，同學們馬上就要各奔東西了，這才讓我知道，以往的友情與師生之情是那么讓人難以釋懷。

　　再見了，我敬愛的老師！敬愛的廖老師，是您教會了我如何品字、賞句、寫作，在班級這個大家庭中，您就像一位母親，呵護著每一位同學；敬愛的陳老師和朱老師，你們不僅將我領進了知識的大門，還為我的生活增添了快樂。我取得的每一個成績都傾注著所有老師對我的關愛！

　　再見了，我可愛的同學們！在這六年里，我們真是風雨同舟，一起經歷了各種挫折與成功。操場上，我們在冬煅節(jié)中英姿颯爽，在跑道中飛馳，在長繩中穿梭，在籃球場上跳躍；教室里，傳來陣陣笑聲、歌聲與瑯瑯書聲；體育館里，大家做的模型在科技節(jié)中脫穎而出，同學們的解說在外語節(jié)中大展風采……

　　再見了，我親愛的母校！這六年來，您讓我的生活變得豐富多彩。您讓我認識了許多優(yōu)秀、負責任的老師，是他們把我從幼童變成一位正直的少年；您讓我認識了那么多的'朋友，是他們給我?guī)椭桶参浚撬麄兘o了我鼓勵與信心。

　　印滿我們足跡的操場——告別了；飄揚我們歌聲的小道——告別了：回蕩我們笑聲的教室——告別了。再見了，我親愛的母校！

六年級作文300字篇9

　　爺爺最近買了一塊山坡地，爺爺想要種植具有水土保持的樹，因此請人種樹，爸爸為了讓我體驗種樹的過程，趁著假日帶我一起上山。

　　我準備了小鏟子、小耙子，跟著爸爸興奮的出發(fā)了。到了目的地，我們氣喘吁吁爬上陡峭的山坡，才到達種樹的地方。爸爸教我如何種樹：首先要挖一個大洞，把樹苗放到洞里，然后再將旁邊的土覆蓋上去，還要記得澆水，這樣工作才完成。我們另外挖了一個儲存雨水的水池，是為了預防沒水時，還有雨水可以使用，樹苗才不會枯死。

　　我把小樹苗種好之后，爸爸在樹旁幫我立一個標簽，寫上我的名字和植樹日期，希望我好好照顧這棵親手栽種的樹苗，讓它陪著我一起長大。

　　雖然種樹時頂著大太陽，讓我們汗流浹背，但經過這次種樹的體驗，我更能體會“前人種樹，后人乘涼”這句話的`道理。尤其近年來地球環(huán)境不斷被破壞，種植樹木不僅可以做好水土保持，也可以減緩地球的暖化�？粗易约河H手種植的小樹，希望也能為環(huán)境保護盡一份心力。

六年級作文300字篇10

　　那一年，我讀四年級，比較懂事，知道珍惜時光�？稍谶@一次，我迷茫了，因為我太愛玩了，所以浪費了時光。

　　一次，我和我要好的朋友去森林廣場玩，大概玩了十個游戲后，匆忙地和他乘著公共汽車回到了家，發(fā)現時間還早，就自己跑出了家，獨自地在沙地上玩耍。時光流逝，從2：30很快到了6：30，等我回到了家，看了看時間，才發(fā)現我已經玩了四個鐘頭，就看了2個鐘頭的書—（漫畫書）到了明天，老師給我們寫一張試卷。寫完后第三節(jié)課時，老師來公布分數，讀到我后，我的分數是“79。9”分，我心里想：天啊，0。1分也不給我。可能你們還不知道，我在班里的名數是第3名的，可這次卻……老師很生氣地教育了我，讓我臉面丟了一地。這也不能怪老師，這畢竟是我自己造成的'。

　　回到家后，我反省了一下，發(fā)現元兇是我自己太貪玩了，所以才造成這件事的。我從此不再貪玩，學習上升了。

　　我對這件事明白了：如果不再珍惜時光，讓它流逝，到最后，后悔的只會是自己。有一句話就證明了這件事：少壯不努力，老大徒傷悲。我再次希望同學們日后能珍惜時光，愛惜生活。

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