(熱門)六年級(jí)年的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
這次期末考我得了第一名，爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我，說(shuō)一放暑假就帶我去廈門鼓浪嶼玩。我早就聽說(shuō)鼓浪嶼有無(wú)邊無(wú)際的大海，我看海的愿望馬上可以實(shí)現(xiàn)了，我聽了激動(dòng)得天天睡不著覺！
七月一日早晨，我和爸爸、媽媽乘著汽車高興地出發(fā)了。到了廈門，因?yàn)樘鞖馓珶�，下午我們才和姑丈乘公共汽車到鼓浪嶼玩。在海鼓浪嶼海邊，我第一次見到大海，連蹦帶跳地跑到海灘上，盡情地欣賞美麗的大海。你看，碧藍(lán)碧藍(lán)的海水，一直伸向遠(yuǎn)方，和天相連。在那水天相接的地方，幾艘隱約可見的海輪噴著濃煙慢慢地移動(dòng)。近處，許多游人乘著汽艇，只見海水濺起白色的浪花，歡叫地飛向遠(yuǎn)方。沙灘上到處是游人，他們玩得開心極了。 我們脫下鞋子，赤腳踩在沙灘上，細(xì)細(xì)的沙子像金色的緞子平鋪著，軟軟的，一腳就是一個(gè)深坑，舒服極了！我又情不自禁地坐在沙灘上，沙灘又松又軟。不遠(yuǎn)處的浪花不時(shí)地涌向沙灘，相互追逐嬉戲著，撞擊著礁石，發(fā)出陣陣歡快聲，好像在歡迎我的到來(lái)。不知什么時(shí)候，海浪朝著我的腳跟悄悄地爬來(lái)，輕輕地舔著我的`小腳。我閉上了雙眼，覺得就像躺在了母親的懷抱里，我盡情地享受著她的撫摸，舒服極了！
這 時(shí)，太陽(yáng)公公就像個(gè)魔術(shù)師，把蔚藍(lán)的大海裝點(diǎn)得波光粼粼。太陽(yáng)燒烤著沙灘，沙灘變得越來(lái)越熱，海還在翻騰著，傳來(lái)一陣嘩嘩聲，媽媽叫我穿上鞋子，我們下海了。清涼的海水沒(méi)過(guò)我的小腿，我往大海里跑著，海水也跟我追逐、奔跑。我和媽媽在水里盡情地追趕著、嬉鬧著。你們瞧，這飛奔而來(lái)的浪花多像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃呀！ 突然，一個(gè)浪頭涌來(lái)，我毫無(wú)防備，浪頭一下子就把我的涼鞋給沖走了。媽媽在海水里摸了好久才找著鞋子，真是幸運(yùn)呀！我又激動(dòng)地穿上鞋子，奔向可愛的大海，和浪潮一起做游戲……
“對(duì)啦，我們得撿貝殼回家留作紀(jì)念！”媽媽在海里突然叫道。真是個(gè)好主意，我踏著潔白的浪花，尋找那千姿百態(tài)的貝殼。不一會(huì)兒，我和媽媽就撿到了幾個(gè)，五顏六色的，真好看！它們有的像只瓢，有的像小船，有的像頂娃娃帽……我看看這個(gè)，很美；看看那個(gè)，很巧。實(shí)在看不夠，干脆小心翼翼地把它們放進(jìn)塑料袋，帶回家再看。
傍晚，遠(yuǎn)處走來(lái)了個(gè)攝影師。只聽“咔嚓”一聲，我們?cè)诤┥祥_心的樣子被攝影師拍了下來(lái)…… 晚上七點(diǎn)鐘，我只好和爸爸媽媽、姑丈戀戀不舍地離開了大海。我愛大海！我真愛大海的廣闊，愛大海的蔚藍(lán)，愛大海那可愛的浪花……
六年級(jí)年的作文 篇2
在大自然這個(gè)世界中，小溪、河流、大海是三個(gè)形影不離的好朋友。它們誰(shuí)也不離開誰(shuí)，互相支持，生活非常幸福，每時(shí)每刻都在高歌：叮咚、嘩啦、嘩……太陽(yáng)和月亮很羨慕小溪、河流和大海，常常停下工作聽它們歌唱。
一個(gè)靜悄悄的夜晚，月亮聽不到小溪、河流和大海的歌聲，卻發(fā)現(xiàn)了它們?cè)谇那牡卣f(shuō)話。月亮對(duì)小溪、河流和大海說(shuō)：“喂，三個(gè)快樂(lè)的朋友，你們?yōu)槭裁床怀�？”小溪憂愁地說(shuō)：“人們?yōu)榱嗽旆�、做家俱，把山上的樹都砍伐光了，還破壞了植被，因此我身上的水越來(lái)越少了。如果下雨，雨水將泥沙都沖進(jìn)我的身體內(nèi)，溪水渾濁了，溪底墊高了起來(lái)�！焙恿髅碱^緊鎖地說(shuō)：“小溪的水少了，渾濁了，流進(jìn)我體內(nèi)的水當(dāng)然又少又渾濁。居住在我身邊高樓中的人們肆無(wú)忌憚地將生活垃圾倒進(jìn)了我的身體。最可怕的是工廠里排出源源不斷的污水，將我體內(nèi)的魚蝦都毒死了�，F(xiàn)在我真是又臟又臭，基本上失去了生命力！”大�？迒手樥f(shuō)：“我的日子也不好過(guò)呀！因河流水少，我體內(nèi)的水也在減少，因河流水被污染，我體內(nèi)的水也被污染。每天漁民們乘坐著大小機(jī)帆漁船不停地捕魚、蝦、蟹、貝……我的臣民越來(lái)越少，有的已經(jīng)瀕臨滅絕！”
月亮越聽越生氣，說(shuō)：“別苦惱，我去找太陽(yáng)。我相信太陽(yáng)有辦法�！闭f(shuō)完月亮不見了。第二天，太陽(yáng)不出來(lái)，第三天也看不見太陽(yáng)，一連半個(gè)多月整個(gè)大地都是黑乎乎的，沒(méi)有白天，沒(méi)看到一點(diǎn)兒光亮。人們受不住了，大家都在議論紛紛。一個(gè)科學(xué)家站出來(lái)大聲地說(shuō)：“這是人類在破壞環(huán)境，是人類不保護(hù)大自然的結(jié)果！”人們醒悟了，人人動(dòng)手在大地上，在小溪、河流邊植樹，種花。你看一個(gè)個(gè)少先隊(duì)員扛著鐵鍬，拎著水桶，拿著小樹苗向山林進(jìn)軍了；一對(duì)年輕的夫婦也摘下了一棵同心樹，看著樹苗在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳，臉上露出了幸福的微笑。人們不再往河流里倒垃圾，工廠進(jìn)行污水凈化，不往河流排放污水，河水恢復(fù)了原來(lái)的活力，舒展了緊皺的.眉頭，快樂(lè)地投向大海的環(huán)抱；漁民在大海中進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)殖，科學(xué)捕捉，自覺遵守休漁期，停止了貪婪的捕捉。漸漸的，人們發(fā)現(xiàn)海里的蝦兵蟹將越來(lái)越強(qiáng)壯，隊(duì)伍也比以往龐大了，漁民根本不用跑遠(yuǎn)洋就能為人們輸送新鮮的豐富的海產(chǎn)品了。這時(shí)大海舒展了自己郁悶多時(shí)的心情，敞開心扉迎接漁民。人們的行動(dòng)喚回了太陽(yáng)。
每天太陽(yáng)和月亮在繁忙的工作中常常會(huì)聽見到小溪、河流和大�？鞓�(lè)的歌：叮咚，嘩啦，嘩……
六年級(jí)年的作文 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！作為即將升初中的我來(lái)說(shuō)，有許多的感受，希望今天可以與大家分享。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升到了六年級(jí)，升學(xué)的煩惱可多著呢！比如：每天五點(diǎn)半就要起床了，讀讀背背；中午12點(diǎn)才能回到家，由于作業(yè)很多，并不能午睡；晚上七點(diǎn)回家后，還要經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨般的洗禮……每天累到像一條狗！多想回到一年級(jí)啊，在一年級(jí)，五點(diǎn)就可以回家了，那是多么美好呀！
作業(yè)也成了我的煩惱之一。到了六年級(jí)，作業(yè)也由一張口算卡、聽寫一課生字，升級(jí)到了現(xiàn)在的六頁(yè)大冊(cè)、背寫所有課文。臨近期中的考試，老師還要布置兩、三張卷子，輕飄飄的卷子裝在我的書包里有千斤重。作業(yè)寫到11點(diǎn)，第二天起來(lái)，還有兩個(gè)大大的黑眼圈。
回想起一年級(jí)，作業(yè)少之又少，寫完作業(yè)至少要玩一個(gè)小時(shí)，吃完飯可以出去散散步。而現(xiàn)在，寫完作業(yè)就該洗洗睡了。
到了寒假，本以為可以痛痛快快玩一場(chǎng)。可是，作業(yè)就像膏藥一樣，粘在我的身上不走了，學(xué)校的作業(yè)、補(bǔ)課班的`作業(yè)、父母布置的作業(yè)……數(shù)不勝數(shù)，家里的卷子堆積成了山。作業(yè)啊，你什么時(shí)候可以離開我呀！
老師們，父母?jìng)�，�?qǐng)你們行行好，給我們少布置點(diǎn)作業(yè)吧！它已經(jīng)把我壓到喘不過(guò)氣來(lái)了。對(duì)即將升入初中的我來(lái)說(shuō)，我深知考試的重要性，即使你們不督促我，我也會(huì)盡可能地把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，所以，請(qǐng)你們給我們一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我成為學(xué)習(xí)的主人，而不是學(xué)習(xí)的奴隸。
六年級(jí)年的作文 篇4
書是人類的朋友，也是進(jìn)步的階梯。的確如此，我在人類進(jìn)程中，起到至關(guān)重要的作用。我不僅帶來(lái)了知識(shí)，而且還帶來(lái)賞心悅目和通體書香。凡人和偉人，都伴我同行。所以在人類生活中，我成了人類的"小老師"。
我賦予了人類智慧。因?yàn)樵谥R(shí)的海洋里，我如同一位"船長(zhǎng)"，引領(lǐng)人類勤奮遨游。如果沒(méi)有我，人類永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到知識(shí)的彼岸。俗話說(shuō)得好"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"我雖然不能與金錢相比，但是卻能幫助你發(fā)掘一大桶金。以前的古人，深知這道理，瘋狂地癡迷我。有的刺股，有的懸梁，甚至有的徹夜不眠借光……都只為能博學(xué)多才。摯愛我的人，人生都不會(huì)虧待他，他們有的博學(xué)多才成了學(xué)者，有的成了工程師，有的成了將軍……由此看來(lái)，我不僅給了人類知識(shí)，還給了他們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
我不僅給了人類智慧，還陶冶了他們的情操。
我抹著書香，任情感寫滿我的額頭，習(xí)慣一步一行地行走。人類在欣賞我的同時(shí)，也陶冶了他們自身的'情操。有的尊老愛幼，有的彬彬有禮；他們?nèi)绱酥獣_(dá)禮，都原之我的陶冶。如我的遠(yuǎn)房親戚——————<老人與海>，就向人們揭示了堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝困難的精神，在國(guó)外的表哥<鋼鐵是怎樣煉成的>則展示了對(duì)挫折毫無(wú)畏懼的精神。<愛的教育>表達(dá)了人間的愛……
這就是我，人類生活中的朋友——————書。
六年級(jí)年的作文 篇5
當(dāng)黑暗中讓人絕望時(shí)，忽然亮起一盞燈;當(dāng)沙漠中讓人無(wú)所理想時(shí)，忽然涌出一泓清泉;當(dāng)愛在親情中讓人溫暖時(shí)，忽然這世界的一切是美麗的。
愛，是什么?是奉獻(xiàn)、是給予、是幸福、是溫暖，世界的一切是怎樣的?這是因人的心情而定的吧!在你傷心時(shí)是灰色的，在你開心時(shí)是多彩的，但當(dāng)你在傷心后獲得的那一份溫暖是、那一份快樂(lè)是就會(huì)發(fā)覺世界是美麗的。
親情，是一根針，為你織出最美麗的毛衣，讓你不覺得一點(diǎn)寒冷;
親情，是一本書，為你上演最美麗的情節(jié)，讓你感受到人生的意義;
親情，是一朵云，為你想出最美麗的圖案，讓你覺得理想并不遠(yuǎn);
親情，在美麗的境界里放發(fā)出自己獨(dú)特的那一道光，在美麗中讓自己更加充滿愛字。愛，人與人之間最親切的表達(dá)，只要對(duì)方傳達(dá)一個(gè)表情、一個(gè)眼神，做出一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)神態(tài)，那另外一個(gè)人一定會(huì)深知其意。愛，是神奇的繼者;愛，是生命的`見證;愛，是幸福的流露;愛，是親情的美麗去體會(huì)吧，美麗之中的起點(diǎn)的那一份親情，親情之中的那一份愛!我曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)故事：有個(gè)貧困的家庭，有一個(gè)小孩，只有一個(gè)他的母親在維持家里的生活，十分辛苦。有一次，那個(gè)孩子被富家人的孩子說(shuō)成是“苦孩子，去討飯吧!”，他哭回來(lái)對(duì)她的媽媽生氣，她媽媽一下子把他抱入了懷里，流下了眼淚，說(shuō)：“孩子不哭，人窮志不窮呀，有媽媽在，不怕，我們要讓他們知道窮人家也出英才!”他點(diǎn)點(diǎn)頭，下了決心并為之不斷努力，成了中外皆知的名人DD泰戈?duì)?/p>
看，親情之可貴，親情那種特殊的無(wú)所能及的力量，創(chuàng)造了最美麗的世界，人的一生也因這個(gè)轉(zhuǎn)折而變化。親情是在美麗的前面，是美麗的起點(diǎn)，假如每個(gè)人都沒(méi)有親情沒(méi)有那種血肉相連、血濃于水的愛，就如魚依賴大海，沒(méi)有在水里游生活，它面臨的只有死亡。
美麗，是指十分漂亮、美好的。親情不是在這些范圍內(nèi)的，但它是與美麗緊緊相連的。珍惜吧，珍惜自己擁有的那一份最為之寶貴的親情吧，不要在失去時(shí)才來(lái)悔恨，要知道親情是美麗的起點(diǎn)。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
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