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六年級(jí)的作文300字(優(yōu)秀7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發(fā)出陣陣芳香；又像畫家手中的一支支畫筆，描繪著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)......
因?yàn)橛辛死硐�，我們才�?huì)去奮斗，去努力，我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——人民教師。
從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書讀好，怎樣才能取得好成績(jī)。從老師的教育中我們學(xué)到了很多很多，于是我從小就想當(dāng)一名老師。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風(fēng)的幼小的樹(shù)苗培育成一顆顆能夠獨(dú)自遮風(fēng)擋雨的'參天大樹(shù)。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，把知識(shí)傳授給我們，把人類的文明和做人的道理交給我們�，F(xiàn)在我首先要做的是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有所作為。
正如我的老師所說(shuō)：學(xué)習(xí)是為未來(lái)做準(zhǔn)備的，而老師只是我們的引路人。如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)怎樣才能成為有用之人呢？俗話說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。不好好讀書，沒(méi)有知識(shí)，將來(lái)就會(huì)一事無(wú)成。
我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，當(dāng)一名合格的人民教師，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，同時(shí)也希望老師和同學(xué)們給我監(jiān)督吧！
六年級(jí)的作文300字 篇2
我想每個(gè)人都會(huì)得到失敗的痛苦，也會(huì)嘗到成功的喜悅。
當(dāng)然啰！我也不例外，有很多失敗，也有很多成功的地方。今天我談?wù)勎页晒Φ南矏偅氤晒κ且冻鰟趧?dòng)的代價(jià)。
古人云：“失敗是成功之母。”這句話明確地告訴我們，做任何事情都會(huì)有失敗，才能得到成功。
我很喜歡書法，但要練好書法卻不容易了，要做到勤學(xué)苦練。我記得當(dāng)老師教我寫一個(gè)很簡(jiǎn)單不過(guò)的“ 人”字時(shí)，看起來(lái)這個(gè)字太容易了，只是撇和捺組成。但是我光寫“人”字就練了一個(gè)多月，還是沒(méi)有完 全達(dá)到 老師要求，我感到枯燥無(wú)味，漸漸地不愿學(xué)了。老師猜出了我的心思，便又對(duì)我講王羲之學(xué)“鵝”字練百遍的故事以后，從而提高了我對(duì)練字的信心。接著我每天都寫很多字，有時(shí)星期日連手都寫痛了，連吃飯都拿不穩(wěn)筷子。
真是“功夫不負(fù)有心人”，我努力地練習(xí)，字日益漸好。我寫的字在眾多同學(xué)的`比賽中脫影而出，名列前芧。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，臺(tái)下響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我第一次嘗到成功的喜悅，心情萬(wàn)分高興。
六年級(jí)的作文300字 篇3
每天都是媽媽早起為我做豐富的早餐。趁著暑假期間，我想讓媽媽好好休息，自己動(dòng)手做早餐。我做的第一份早餐是泡面。
我早早地起床，興奮地拿起從超市買來(lái)的'飛碟炒面。因?yàn)槭堑谝淮闻菝妫�不知道該怎么做，于是仔細(xì)地看包裝紙，發(fā)現(xiàn)上面寫著具體的食用方法，分成4個(gè)步驟。第一步從“注水口”掀開(kāi)至虛線處，取出所有調(diào)味包和叉子，放入菜料。我右看看左看看都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“注水口”三個(gè)字，卻有“由此掀開(kāi)”四個(gè)大字，我想這應(yīng)該就是“注水口”了，于是用力掀開(kāi)，按照說(shuō)明操作起來(lái)。第二步我小心翼翼地把熱水倒進(jìn)“注水口”，馬上蓋上蓋貼，靜靜地等待4分鐘，眼睛全神貫注地看著鐘表。時(shí)間一到，馬上進(jìn)入第三個(gè)步驟，掀開(kāi)“倒水口”把熱水倒了出來(lái)。最后一步把蓋貼撕開(kāi)，加入調(diào)料，進(jìn)行充分?jǐn)嚢�。一碗香噴噴的飛碟炒面上桌了。我津津有味地品嘗著自己親手做的炒面，心里美滋滋的。
泡面雖然看著簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)也很麻煩。想到每天五花八門、營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，都是媽媽辛辛苦苦做出來(lái)的，都充滿著媽媽的愛(ài)。我要愛(ài)媽媽，也要多多動(dòng)手，幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。
六年級(jí)的作文300字 篇4
有人喜歡牡丹，有人喜歡玫瑰，還有的喜歡梅花…… 我雖然也喜歡這些花，但我更喜歡油菜花。
油菜花雖然沒(méi)有牡丹那么富貴，沒(méi)有玫瑰那么絢麗，沒(méi)有像梅花那樣去傲霜斗雪……但是油菜花也是經(jīng)過(guò)春夏秋冬的洗禮。特別是油菜花開(kāi)的氣勢(shì)，給春天帶來(lái)盎然春意，讓大地充滿生機(jī)， 卻也是那些名貴的.花不可比的。
又到了油菜花開(kāi)的季節(jié)，一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，爸爸媽媽帶我來(lái)到野外，觀看油菜花開(kāi)的情景。我們站在溝邊的堤上向四周望去，��！金黃的“�！焙退{(lán)色的天空連在了一起。我們置身在黃色 的海洋中，一陣春風(fēng)吹來(lái)。油菜花清香撲鼻。我情不自禁的跑下小堤，來(lái)到油菜花地里，捧起一束油菜花又聞?dòng)挚�。油菜花有四片花瓣，一朵朵花組成了花簇，一個(gè)個(gè)花簇長(zhǎng)滿了花枝，一個(gè)個(gè)花枝構(gòu)成 了一株油菜花。這時(shí)候我仿佛是一株油菜花，穿著黃色的裙子，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我翩翩起舞，不光是我，一田的油菜花都在舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜的站在那兒。蝴蝶飛過(guò)來(lái)， 告訴我他們?cè)邳S色的海洋里飛舞的歡樂(lè)。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，嗡嗡的唱起了“采蜜曲”。
過(guò)了好一會(huì)，我才記得我不是一株油菜花，我是在觀賞油菜花�。�
六年級(jí)的作文300字 篇5
Bette rCity，Better Life。
——題記
世博圓滿地開(kāi)始，也圓滿地結(jié)束，給我們心中留下了完美的結(jié)局。
先介紹一下我們的國(guó)館：展館建筑外觀以“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉(cāng)，富庶百姓”的構(gòu)思主題，表達(dá)中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)。展館的展示以“尋覓”為主線，帶領(lǐng)參觀者行走在“東方足跡”、“尋覓之旅”、“低碳行動(dòng)”三個(gè)展區(qū)，在“尋覓”中發(fā)現(xiàn)并感悟城市發(fā)展中的.中華智慧。展館從當(dāng)代切入，回顧中國(guó)三十多年來(lái)城市化的進(jìn)程，凸顯三十多年來(lái)中國(guó)城市化的規(guī)模和成就，回溯、探尋中國(guó)城市的底蘊(yùn)和傳統(tǒng)。隨后，一條綿延的“智慧之旅”引導(dǎo)參觀者走向未來(lái)，感悟立足于中華價(jià)值觀和發(fā)展觀的未來(lái)城市發(fā)展之路。
我國(guó)富強(qiáng)了，才有這么好的成就！我國(guó)富強(qiáng)了，才有這么大的輝煌！在世博，游人已達(dá)7308.44萬(wàn)！在世博，我們迎來(lái)外國(guó)人不計(jì)其數(shù)！不知中國(guó)館，美國(guó)館，英國(guó)館，澳大利亞館……世博，讓大家看到了第二次輝煌的中國(guó)!
讓我們?yōu)槭啦┖炔�！為世界喝彩�?/p>
六年級(jí)的作文300字 篇6
每當(dāng)下雨我就想到了我的媽媽，她經(jīng)常幫助我，可我都習(xí)以為常，而有一次讓我萬(wàn)分感動(dòng)。
一個(gè)周一的上午——忽然烏云密布下起傾盆大雨，“啪啪啪”的聲音越來(lái)越大，我也沒(méi)帶雨傘中午怎沒(méi)法回家么辦呢？我著急的走來(lái)走去卻不知怎么辦。
正在我焦急的.時(shí)候忽然一個(gè)身影出現(xiàn)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前我愣住了！��！是媽媽！只見(jiàn)她穿了一件雨衣，媽媽見(jiàn)到了我，她馬上把雨衣脫下來(lái)并說(shuō)：“來(lái)穿上�！蔽耶�(dāng)時(shí)很想說(shuō)媽媽你穿吧！我不用穿！可是滑到嘴就是說(shuō)不出口�！澳憧爝^(guò)來(lái)！”媽媽的口氣很嚴(yán)厲，我走了過(guò)去媽媽給我穿好雨衣之后還檢查我的書包·頭有沒(méi)有蓋好。而媽媽只蓋了大腿，其它地方只能淋在雨中。我的心里有種說(shuō)不出的滋味。
媽媽已經(jīng)把電動(dòng)車開(kāi)了起來(lái)，我就坐在后座上。媽媽對(duì)我說(shuō)：“抱住我這樣暖和一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了這溫暖的話雨后就好像一個(gè)溫暖的火爐在我身邊，雨沒(méi)停，好似長(zhǎng)鞭抽打地面；風(fēng)沒(méi)歇，還在我身邊撒野�？晌腋杏X(jué)暖暖的。
回到家我的身上干干的一點(diǎn)也沒(méi)淋到可媽媽淋成了落湯雞，有曲歌詞是：
有誰(shuí)的媽媽竟冒著傾盆大雨來(lái)騎電動(dòng)車接你回家呢？這是一種偉大的媽媽才能做到的！我愛(ài)我的媽媽！
六年級(jí)的作文300字 篇7
最好的朋友，當(dāng)然就是和你經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友啦，可是我這個(gè)最好的朋友可是通過(guò)另一種方式無(wú)意之間悄悄的走進(jìn)了我的心里。
今天下午，黑板上的一行大字引起了我的注意”今天下午英語(yǔ)單元考“，我的心咯噔一下涼了，英語(yǔ)是我最不拿手的一科啊，想：算了，算了，考不好就算了。
到了中午，吃完飯，我坐在教室里，看到同學(xué)們都在復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我也拿起了英語(yǔ)書開(kāi)始復(fù)習(xí)。這時(shí)，張馨文熱情地說(shuō)：“我來(lái)幫你復(fù)習(xí)吧”。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自己來(lái)”想：你自己復(fù)習(xí)就好了啊，沒(méi)必要幫我復(fù)習(xí)啊�？墒撬齾s硬要幫我復(fù)習(xí)，我也無(wú)能為力了。我先讓她考我單詞，本來(lái)我的單詞是全會(huì)背的，但我我遺憾地發(fā)現(xiàn)我有3個(gè)不會(huì)背，其中一個(gè)單詞是收集，張馨文先告訴我不要死記硬背，我想：你好像我媽一樣，我考的成績(jī)又不關(guān)你的事。她開(kāi)始耐心的教我這個(gè)單詞要怎么讀，她說(shuō)：“這個(gè)單詞的c發(fā)k的音然后后面的音就是按照讀音順序拼就好了。我試著讀了幾遍，便記下了這個(gè)單詞。考完單詞，她便接著考我的句子，這正好捅到了我最脆弱的'地方，她考的10句當(dāng)中我有5句不知道，她也不嫌我煩在那邊認(rèn)認(rèn)真真的教我。
你們是不是覺(jué)的我碰到這樣的同學(xué)是不是很幸運(yùn)呢?
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