六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-12-19 13:18:44 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字篇1

　　今天是星期五，明天就要放假了，我心里十分高興，這倒不是要放假了，而是馬上就要“陽(yáng)光體育活動(dòng)”了。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，本來(lái)一周二次的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，可我們總共只上了一次，其他的時(shí)間都被我們的某些老師占去上課了，想到這我的心情又從高興變成了緊張，“要是又有老師來(lái)上課了怎么辦？”其他的同學(xué)聽(tīng)我一說(shuō)也緊張了起來(lái)。有的同學(xué)聽(tīng)了趕緊和同桌互抄了幾題“家庭作業(yè)”，有的`同學(xué)一句話(huà)也不說(shuō)聽(tīng)天由命，又玩起了自己的，大多數(shù)同學(xué)和我一樣一顆心直跳，一直跳到了嘴里，還有幾個(gè)自知沒(méi)戲，干脆發(fā)呆。按理說(shuō)等的時(shí)間越長(zhǎng)希望越小。

　　就在這時(shí)一個(gè)十分熟悉的身影從門(mén)口閃過(guò)，一個(gè)壞情況出現(xiàn)在每一個(gè)五（四）班同學(xué)的腦海中，“數(shù)學(xué)老師來(lái)了”，所有人都停下手中做的事情， 50 個(gè)人 100 只眼睛齊刷刷地看向門(mén)口——只見(jiàn)語(yǔ)文老師笑瞇瞇地叫我們參加“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，“哇 —— ”大家高興地叫了起來(lái)，我故作鎮(zhèn)靜表面雖然不說(shuō)，但心里像吃了蜜一樣甜，還像過(guò)春節(jié)一樣開(kāi)心。

　　等待真是一個(gè)叫人緊張的事情。

六年級(jí)作文300字篇2

　　俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我也一直喜歡在書(shū)的海洋中遨游。

　　記得小的時(shí)候，我的書(shū)柜中就有好多書(shū)了。那個(gè)時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)讓媽媽念書(shū)給我聽(tīng)，不然我就絕不睡覺(jué)。媽媽笑著稱(chēng)我是一只貪婪的小書(shū)蟲(chóng)。那時(shí)候的書(shū)大部分都是科普類(lèi)的，比如《動(dòng)物百科全書(shū)》、《昆蟲(chóng)記》、《森林報(bào)》、《綠色植物》、《人體奧秘》、《宇宙奧秘》等。

　　沒(méi)有去過(guò)珠峰，但你能在書(shū)里感受到它的美；沒(méi)有去過(guò)宇宙，但能在書(shū)里讀出它的.浩瀚；沒(méi)有經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，但能從書(shū)里體會(huì)到它的殘酷。

　　我愛(ài)讀《夏洛的網(wǎng)》，在書(shū)中我仿佛看到了威爾伯因?yàn)榕卤恢魅藲⑺蓝ε碌臉幼�，我又仿佛看到了夏洛為威爾伯用生命一次次編織出的精美的網(wǎng)。

　　我終于明白了多讀書(shū)的好處，那是今年暑假，我和家人來(lái)到了紅樹(shù)灣公園。那里不是平時(shí)的沙灘，而是泥灘。我們從遠(yuǎn)處看有好多東西在泥灘上蹦。我們一走近，它就蹦走，所以使我們看得不太清楚。我突然想起了一種魚(yú)：彈涂魚(yú)。書(shū)上說(shuō)它們可以在陸地上待一段時(shí)間，因?yàn)樗奈膊靠梢源嫠�。然后，媽媽在手機(jī)上一查，彈涂魚(yú)果然就是這個(gè)樣子。家人為我豎起了大拇指，我心中的自豪感油然而生。

　　你看，做個(gè)小書(shū)蟲(chóng)多好！

六年級(jí)作文300字篇3

　　“啾啾啾啾”燕子飛來(lái)飛去，一邊觀看美麗的晚霞。

　　“那晚霞真美！”翠綠的蘆葦不禁贊嘆道。燕子連聲附和，隨后想：“這里離彩霞這么遠(yuǎn)，只能看見(jiàn)通紅的一片，我要去彩霞的面前看看它的真面目。”于是，小燕子抖動(dòng)翅膀，向西邊的彩霞飛去。

　　夜幕漸漸降臨，月亮透過(guò)若隱若現(xiàn)的云層為燕子照著光亮。燕子邊飛邊鼓勵(lì)自己：只要過(guò)了今天，明天的傍晚就能看到最美麗的彩霞。

　　第二天，它依然這樣鼓勵(lì)自己，依然不停地飛，只是偶爾啄幾口溪水，叼幾只蟲(chóng)子。第三天，第四天……七天七夜過(guò)去了，小燕子又困又累，不覺(jué)昏死在空中。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只美麗的'白鴿站在自己身邊。不用問(wèn)，肯定是白鴿救了自己，燕子謝過(guò)并且告辭白鴿，又往自己夢(mèng)想的彩霞飛去。

　　堅(jiān)定不移的燕子飛過(guò)了一座又一座高山，一條又一條江河，途中，它還遇到了許多朋友的幫助。

　　燕子經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于在月亮升起的前一刻，看到了世界上最美麗的一幕：幾只長(zhǎng)翅膀的小人兒在天空中飛舞，小人兒飛過(guò)的地方，便泛起一抹紅暈。這便是目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒的回報(bào)。

六年級(jí)作文300字篇4

　　她像一陣春雨，滋滋潤(rùn)了我們的心田；像一位園丁，精心的呵護(hù)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；像人生中的一盞明燈，引領(lǐng)我們走向成功的大門(mén)。

　　看！從那邊走來(lái)一位美麗的女老師，她便是我們班的班主任肖老師。一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，臉上顯出嚴(yán)肅又略帶溫柔的神情。苗條又勻稱(chēng)的身材，不得不讓你為她的顏值打滿(mǎn)分！肖老師教書(shū)也很有一套，她批評(píng)同學(xué)從來(lái)不從正面批評(píng)，總是給些提示讓同學(xué)自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，因?yàn)樵谛だ蠋熝壑校e(cuò)能改就是好孩子。肖老師待人非常寬容，除非你犯了很大的錯(cuò)，肖老師就會(huì)請(qǐng)你去辦公室喝茶。在低年級(jí)時(shí)我就是辦公室的�？�，記得一會(huì)，我沒(méi)帶作業(yè)，當(dāng)我嚇得瑟瑟發(fā)抖地走進(jìn)肖老師辦公室時(shí)，肖老師溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事，明天給老師檢查哦�！蔽掖掖业腵離開(kāi)了辦公室——雖然事情過(guò)去好幾年了，但是那一次去辦公室喝茶的經(jīng)歷，依然記憶猶新。直到六年級(jí)后，我才漸漸懂得“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”。兒時(shí)肖老師對(duì)我們的嚴(yán)格，是為了讓我們有一個(gè)好的基礎(chǔ)�！澳銈儼嘈だ蠋熓橇昙�(jí)最嚴(yán)格的老師”，當(dāng)別人這樣說(shuō)時(shí)。

　　我會(huì)毫不猶豫的回復(fù)：“但是她是最好的老師”。今天我們?yōu)樾だ蠋煻湴粒魈煨だ蠋煂⒁晕覀優(yōu)闃s！