六年級(jí)年的作文

時(shí)間：2024-12-17 17:02:33 六年級(jí) 我要投稿

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（合集）六年級(jí)年的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

（合集）六年級(jí)年的作文3篇

六年級(jí)年的作文篇1

　　蜜蜂的禮物是蜂蜜，土地的禮物是雨水，螞蟻的禮物是糖果。禮物對(duì)每個(gè)人有不同的意義，有的很重要，有的是廢物，還有的是完全不想要。

　　禮物不管是多小或多大，一定都是真心誠(chéng)意的，或許你覺得不好的禮物，別人卻想要。爸爸是我最重視的人，因?yàn)樗o了我最特別的禮物，就是—－ipad。

　　當(dāng)我收到禮物的那一剎那，我真的嚇壞了！其實(shí)那本來是我的圣誕禮物，但是最荒唐的，是只有一大堆零件，最重要的主機(jī)竟然沒送來，我快昏倒了！“天啊！我好倒霉！”我的心吶喊著，我多么渴望時(shí)光流轉(zhuǎn)得更快，所以這個(gè)禮物真的是讓我既欣然又悵然的禮物，也是“世界上最特別的禮物了！”

　　這份禮物代表了爸爸對(duì)我的愛，有了他的.協(xié)助，我一定會(huì)更上一層樓，也會(huì)更努力的，我相信爸爸一定是我的生命中給我最大動(dòng)力的人。

　　這份特別的禮物在我的心中刻下了深刻的痕跡，就像太陽(yáng)一樣溫暖。

六年級(jí)年的作文篇2

　　曾經(jīng)以為離我很遠(yuǎn)的一刻，終究還是來了。我，這個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，也走到了“畢業(yè)”這一天。站在學(xué)校操場(chǎng)上看我們這個(gè)校園，我的不舍，這時(shí)候開始依依了。

　　當(dāng)我將目光望向我們的整個(gè)操場(chǎng)時(shí)，這一年在操場(chǎng)中發(fā)生的事情還歷歷在目。我又看見自己作為學(xué)校的文藝積極分子在這里舞動(dòng)著生命的奇跡，我又看見自己和班里的同學(xué)一起每日?qǐng)?jiān)持著長(zhǎng)跑，我又看見我作為班里的長(zhǎng)跑選手參加了我們這一年的校運(yùn)會(huì)……這些都像是剛剛在眼前發(fā)生的事情那樣，帶給我清晰的'印象。

　　當(dāng)我將目光望向我們的教學(xué)樓區(qū)時(shí)，我似乎聽到了朗朗讀書聲，聽到了我們對(duì)知識(shí)的渴望。值得慶幸的是，過去五年里，成績(jī)一般的我，在六年級(jí)時(shí)，把成績(jī)提升了上來。這不僅得到了老師的表?yè)P(yáng)，也得到了我父母的夸贊，這讓我對(duì)讀書聲有了別樣的好感，亦讓我愈加對(duì)知識(shí)渴望了。我想這在未來還會(huì)繼續(xù)吧！

　　當(dāng)我將目光望向我們的整個(gè)校園時(shí)，盛夏的陽(yáng)光，讓我們待了六年的校園，每一個(gè)角落都灑滿了陽(yáng)光，盛滿了希望。六年級(jí)的我，即將畢業(yè)了，這難忘的愁緒中，又藏著許多的希望。我們的畢業(yè)，是一個(gè)結(jié)束，但亦是另外的一個(gè)開始。只要看著這些陽(yáng)光，我就能夠充滿希望地望向前方，望向我的未來，望向那個(gè)即將成為中學(xué)生的自己。

　　我的六年級(jí)，這是一個(gè)畢業(yè)說再見的年級(jí)，也是一個(gè)總結(jié)小學(xué)六年時(shí)光的年級(jí)，我在這個(gè)年級(jí)里看見了自己的不足，也看見了自己的成長(zhǎng)，這些讓我做好了準(zhǔn)備，結(jié)束之時(shí)，即刻開始，為自己的過去，為自己的未來，也為自己的長(zhǎng)大。