六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
秋天來了，老師們帶我們來到了一個(gè)小公園觀賞秋天。
在去公園的路上，我看見了兩排筆直的樹——法國梧桐。我摸了摸法國梧桐上落下來快枯焦的葉子，有的葉子像老人面頰上的皺紋，有的葉子才剛一碰它就變成了碎渣，它們真的好干枯呀！
我們到了小公園，先來到了一個(gè)湖邊。湖的四周都是正在梳妝打扮的柳樹姑娘。湖中還有一對(duì)嬉戲的小鴨子，它們你追我趕地在水里打鬧著，一會(huì)兒飛快游進(jìn)，一會(huì)兒將頭扎進(jìn)水里，撲棱棱又出來搖著身上的水，好不自在！
我們順著湖的另一邊看去，湖的對(duì)面開著一些荷花。有的花兒開得正旺，有的還只是個(gè)花骨朵兒，零零星星地鑲嵌在綠綠的荷葉中間。湖中的荷葉已經(jīng)開始衰敗，有些像喜羊羊的腳丫，有些還像一個(gè)個(gè)大圓盤。
看完荷花，我們?nèi)ビ^賞別的`景。突然看見旁邊草叢中長出許多的小蘑菇。一堆像燒餅似的小蘑菇疊放在一起，可愛極了！旁邊還有一朵長得像花兒一樣的蘑菇，開著嫩嫩的“花瓣”，真有意思。
順著小石子路，我們繼續(xù)往前走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見前面有一片草坪。走近一看，原來是三葉草，葉子上還有很多露水，很像晶瑩的小珍珠。小珍珠間還有很多小小的未開的花骨朵兒，粉粉的嫩嫩的。
最后我們來到了小公園后面的花園兒。花園里有許多的花兒。有白的，紅的，黃的，粉的。處處都是一股誘人的花香，這股撲鼻的香氣，讓我仿佛沉醉在其中。
啊！秋天你真美，你讓我的心情無比愉悅無比歡快。我喜歡你！
六年級(jí)年的作文 篇2
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；如果沒有理想，人生就像黑夜，沒有陽光；如果沒有理想，人生就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。
我的理想是當(dāng)一名普通老師。老師是一名辛勤的園丁，為祖國培育花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是落花化作春泥呵護(hù)我們；老師春風(fēng)化雨，滋潤我們的心田。老師為教育我們奉獻(xiàn)出自己的青春。老師是一個(gè)多么欣欣向榮的職業(yè)�。�
“活到老，學(xué)到老”。老師每天都在學(xué)習(xí)，他們將自己的知識(shí)傳授給更多的人，他們無不享受著教書育人的快樂。我理想成為一名教師，完全是因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我快樂。有時(shí)，我似乎覺得自己學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)就可以開心許久，何況老師還可以將自己的知識(shí)教給更多的人，做一位老師，不僅可以愉悅自己，還可以在自己有限的生命中實(shí)現(xiàn)無限的價(jià)值。
如果將來我成為一名老師，我一定要回到我的母校，在自己的母校教書育人，那是一件多么快樂的事�。≡谡n堂上，我會(huì)做一些有趣的事兒，我會(huì)時(shí)不時(shí)給我的學(xué)生講一些笑話，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)；我會(huì)讓他們玩一些游戲，讓他們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。課下，我會(huì)從一名和藹的.教師變成一個(gè)“孩子王”，與他們一起玩“老鷹抓小雞”“穿越人墻火線……。
在中午時(shí)我會(huì)給他們講故事，讓他們?cè)诠适轮形缢粫?huì)兒，讓他們?cè)谙挛缫渑娴木�，�?dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)我會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們，告訴他們辨別是非的能力；當(dāng)他們哭泣時(shí)，我會(huì)安慰他們，我會(huì)告訴他們做人的道理，我還會(huì)每周開展一個(gè)趣事分享會(huì)，當(dāng)他們考差時(shí)，我會(huì)告訴他們不要?dú)怵H，我會(huì)與他們一起成長，像兄弟姐妹那樣，我會(huì)陪伴他們直到畢業(yè)……
我的理想要成為現(xiàn)實(shí)，還要靠努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就從做好一件小事開始吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的爸爸，有的幽默風(fēng)趣；有的心靈手巧；有的才思敏捷……而我的爸爸則是一個(gè)勤勞能干，誠實(shí)守信，多才多藝的人。
我的爸爸是一名工人，在工廠里加工零、配件。每天早早地去上班，回家時(shí)一般都是傍晚了，甚至有時(shí)會(huì)加班到半夜。這樣的工作枯燥乏味，可他卻在自己的工作空間里風(fēng)雨無阻地?fù)]灑汗水。爸爸是一個(gè)資深工人，有時(shí)三個(gè)年輕的小伙子一天的工作量都不如他一個(gè)人。
到了夏天，機(jī)器的轟鳴聲，高溫和污濁的空氣讓人感到煩躁和壓抑，飛舞的.鐵屑有時(shí)會(huì)燙到裸露的皮膚�？砂职謪s默默忍受著，這就是我勤勞能干的爸爸。
記得有一次，天空烏云密布，轉(zhuǎn)眼之間大雨傾盆而下，然而爸爸早已答應(yīng)了朋友的邀請(qǐng)，飯店離我們家不是很近�？粗@么大的雨，我勸說道：“爸，要不就別去了吧，這大風(fēng)大雨的在外面容易生病。”爸爸卻堅(jiān)決地說：“那怎么行？既然答應(yīng)了人家又怎么能夠失信？再說了，這是我們之間第一次合作，不去會(huì)讓人覺得不可靠�！卑职诌�是去赴宴了，生意談成了，爸爸卻感冒了。這就是我誠實(shí)守信的爸爸。
我的爸爸讀過職高，在老家也算文化水平比較高的了。爸爸還會(huì)做菜、開車、游泳等技能，他還有一張二級(jí)廚師證呢！這就是我多才多藝的爸爸。
雖然我們家不是很富裕，可爸爸卻總能讓我們過上更好的生活。雖然爸爸并不完美，可他卻總能盡力給我完美的愛。即使再苦再累，爸爸也總是為了家用它寬大的肩膀擔(dān)負(fù)起家里的一切。
總有一個(gè)人，在華燈初上的夜晚為即將返校的我準(zhǔn)備行李�？傆幸粋�(gè)人，能在我病倒時(shí)為我忙里忙外。
這個(gè)人就是您——我的爸爸。盡管歲月在您臉上劃上皺紋，讓您的青絲新添白發(fā)，可在兒子眼里您永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的老爸。
六年級(jí)年的作文 篇4
作為一個(gè)吃貨，每次去阿姨家，最開心的就是吃飯，而吃飯最開心的就是有一碗蛋湯。
為什么我這么稀罕這碗蛋湯呢？因?yàn)檫@碗蛋湯看上去水平如鏡，用勺子舀下去細(xì)滑剔透如嫩豆腐。再舀一下還有驚喜：呀，有肉肉！讓你忍不住送進(jìn)嘴里，“哇”香滑如凝脂，肉肉Q彈有嚼勁，總之一句話：好吃得不得了！
就一個(gè)水波蛋。有這么稀奇嗎？哎，你要知道，在家里，我只能吃老媽版水波蛋。老媽的水波蛋上面只有稀稀啦啦的一點(diǎn)點(diǎn)蛋，下面全是湯，還有浮在“水面”上的一點(diǎn)肉，好似湖面上漂過的.幾片泛黃了的浮萍。跟阿姨家的水波蛋簡直就是天壤之別。
為此，我纏著阿姨說要偷師，阿姨故弄玄虛，就是不告訴我怎么做。我就留了心眼，暗下了決心：下次外婆做的時(shí)候，我一定要偷看！
這一天，我在樓上看書，臨近中午，樓下突然傳來了“篤，篤，篤，篤”的聲音。誒，那不是打蛋聲嗎？我嚯地一下站起身來，向樓下沖去�！斑选钡囊宦暲岸急晃姨叻耍铱深櫜涣诉@么多了，直接沖下樓去看外婆打蛋。外婆也沖出來問“這么火急火燎的干嘛呀！”我嬉皮笑臉地說：“沒啥沒啥，就是來學(xué)怎樣做蒸蛋�！蓖獠ㄕf，“傻瓜，這有什么好稀奇的！”說著，手把手地教起我來。
外婆已經(jīng)把雞蛋打進(jìn)碗里，她讓我在蛋里放了一小撮鹽，再放幾滴醬油，然后加點(diǎn)兒料酒，我拿起酒瓶，就往里倒，外婆來不及阻止，我就已經(jīng)咕咚咕咚倒了一大勺多。外婆說：“算了算了沒事兒沒事兒，可能加多了味道更好哦！”
加完調(diào)料，外婆讓我拿起筷子打蛋。她教我把筷子橫起來用筷子攪拌蛋液。蛋液黃一道，紅一道，馬上就攪拌均勻了。蛋液被上下翻動(dòng)的筷子帶起來，形成一次又一次的拱門，里面的泡泡越來越多，一個(gè)個(gè)都疊了起來。
“好啦！差不多啦，可以加水啦！”外婆說“嗯，還要加水嗎？”“當(dāng)然，不但要加，還得加溫水�！蔽移婀至恕盀槭裁匆訙厮�，蛋不會(huì)被燙熟嗎？”“不會(huì)的，不會(huì)被燙熟，加了溫水的蛋會(huì)更厚�！蓖馄耪f完就把兌好的溫水慢慢倒進(jìn)碗里，讓我拼命打，我像一臺(tái)開足馬力的“人肉打蛋機(jī)”嘜足了勁，拼命地打著，泡泡越積越厚，蓋過了整個(gè)碗面，我的手也越來越酸，打蛋的速度漸漸慢了下來，外婆這才說：“可以了！”沒想到打個(gè)蛋都這么累，做個(gè)吃貨不容易��！
“快去剁肉！”還沒等我喘口氣，耳邊又傳來了命令�！鞍�，還要剁肉？”我傻眼了，還好肉已經(jīng)剁得差不多了，只要往里加點(diǎn)蔥末再剁一剁就好了。我抄起菜刀，化身屠夫，滿臉猙獰，向那坨肉餅狠狠剁去，剎那間，肉末橫飛�！昂美埠美�，再剁下去肉都沒有啦！”外婆趕緊把肉末一筷一筷夾進(jìn)蛋湯，上鍋去蒸�！皩�(duì)了，你忘了在蛋碗上蓋個(gè)小鍋蓋，蒸出來更厚更嫩哦！”“真的嗎？”我半信半疑。
“嗤————”不過十分鐘，蒸鍋就叫了起來，熱騰騰的小波蛋就出鍋了。果然，如我所愿，又香又滑，又嫩又厚。吃貨忍不住呵呵地笑了。
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