六年級年的作文（共5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
“唉！整天學(xué)習(xí)都把我煩死了！我真希望快點(diǎn)到8900世紀(jì)，快點(diǎn)長大，就不會整天做功課了。”我一邊做作業(yè)一邊嘀咕著。
突然，我覺得身體一飄，來到了另一個世界，我新奇地四周：
“呀”一座座摩天大樓拔地而起，一輛輛“寶馬”轎車飛馳在螺旋式的大橋上，人們的服裝顏色豐富、式樣各異……這一切真讓我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
“小姐，麻煩你讓一下�！蔽乙换仡^，差點(diǎn)兒沒把我下昏過去。
對我說話的是一個相貌丑陋的機(jī)器人，它正用“電動掃帚”清掃地面上的廢物。我急忙閃開，望著它遠(yuǎn)去的背影，心跳才漸漸恢復(fù)正常。
咦，它怎么叫我小姐呀？我這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了一個亭亭玉立的大姑娘了。我走進(jìn)一座摩天樓去找工作�！靶〗悖垎柲銈冃枰藥兔�？”“哦，我們這里只需要一名前臺服務(wù)員�！敝蛋嘈〗阏f。
“哼！這還不簡單，我什么時候來上班？”“明天吧�！薄爸x謝�！�
我一身輕松，興沖沖地走出摩天大樓。
第二天，我準(zhǔn)時來到公司，心里得意地想：“這項(xiàng)工作最簡單不過了，看我一會兒大顯身手……”“叮呤……”電話響了。“喂，你好……”只聽見嘰里呱啦一陣，啊，日語？我都不會！這下完了，沒辦法，我無可奈何地掛了電話�！靶〗�，麻煩你給我結(jié)帳”糟糕！我計算很不準(zhǔn)啊，“哦，對……不起，我沒空，您讓那位小姐幫你吧。”
唉，都怪我平時不好好學(xué)習(xí)，要不，今天哪能出丑啊？“蔣嘉琪，經(jīng)理讓你去他辦公室！”我心里一驚，以最快的速度跑到總理辦公室�！澳阍趺锤愕�.？什么都不會……你被辭退了！”
“啊，��！不行……”我一急，大喊起來�！澳氵@是怎么啦？”
我一看，是媽媽，咦？怎么會有媽媽呢？“讓你寫作業(yè)，怎么睡著了？真是的！”媽媽很生氣地說。
噢，原來是個夢！幸虧是個夢，不然我還不知道怎么收拾呢！……“還不寫作業(yè)，在想什么呀！”媽媽大喊。對，對！我現(xiàn)在要抓緊一切時間學(xué)習(xí)，要不噩夢就成真啦！
六年級年的作文 篇2
每當(dāng)我想起那杯溫暖的水，就會想起父親對我無微不至的照顧。這種親情使我獲得力量和喜悅。
那是一個寒風(fēng)刺骨的早上，我跟平常一樣，吃過早飯，就準(zhǔn)備去上學(xué)。正當(dāng)我要出門時，爸爸望著窗外一陣陣的狂風(fēng)，皺起了眉頭。他想了一會兒，用親切的.口吻對我說：“外面天氣又干又冷，我送你去學(xué)校吧！”“恩！”我回應(yīng)了一聲，臉上露出笑容。外面寒風(fēng)呼嘯，光禿禿的樹干被風(fēng)刮的東倒西歪。車站上人來人往，你擁我擠地往前跑。風(fēng)這么大，爸爸還挺著筆直的身子，為我遮擋寒風(fēng)。此時此刻，我感受到父親對我深深的愛。
盼啊盼，終于到學(xué)校了！我急忙奔下車，朝學(xué)校的方向走去。爸爸似乎想對我說些什么，看到我走得那么快，就對我笑著揮了揮手，我的心里頓時感到溫馨。
到了第三節(jié)課，我的身上不但沒有一絲溫暖，反而變得更冷了。窗戶關(guān)得那么緊，可我還能感覺到冰涼的寒風(fēng)。我凍得直發(fā)顫，只好用手使勁搓著取暖。我心想：如果這時能喝上一杯溫水該多好��！這時，我正要把語文書拿出來，突然摸到一件熱乎乎的東西。我仔細(xì)一看，那里居然有一杯溫暖的水。我二話不說，就大口大口地喝起來。這對我來說真是雪中送炭��！我的心里就像太陽一樣溫暖。
望著這杯充滿希望和溫暖的水，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出感人的一幕：爸爸一早起床，還沒來得及洗漱，就直接走到廚房。把燒水壺裝滿水，燒好后，就拿出我的杯子，把水倒入杯子里。想到這兒，我不禁流下了幸福的眼淚。
一杯水，也許微不足道；一句話，也許不能帶來些什么。但這些在我的心里，已經(jīng)烙下了深刻的印記。有時候，父愛是默默地付出給予人鼓勵！
六年級年的作文 篇3
世界上總是有很多奇跡的，有些生物就非常的神奇。
就拿蟑螂來說，它廣為人知，卻被人厭惡、讓人感到惡心。但是，就是這么一個令人深惡痛絕的“疾病傳播者”卻具備著非常頑強(qiáng)的生命力。
夏天天氣炎熱的時候，雞蛋打破在滾燙的柏油路上都能烤熟，但蟑螂?yún)s若無其事，耐高溫可以達(dá)到七八十度；然而它在嚴(yán)寒地區(qū)零下幾十度也可以存活。令人驚嘆的是，把蟑螂的頭切下來，它還能存活一段時間，活像兩只蟑螂，當(dāng)然最后還是會因?yàn)檫^度饑餓而死去。
無獨(dú)有偶，蟑螂有的這種特殊本領(lǐng)，在蛇的身上也有。有次在新聞里看到一個人把毒蛇的.頭砍下來放在一邊，以為蛇死透了。蛇頭突然咬住了他的手，結(jié)果他只好到醫(yī)院里去報到了。
蛇頭被砍下來以后，因?yàn)槔锩孢�存有一些神經(jīng)細(xì)胞，所以它還能控制自己的動作。不過在抓蛇的時候，只要抓住它脖子后面叫“七寸”的地方，就能將它制服。
比蛇和蟑螂更神奇的生物，我知道的還有北極熊蟲。
科學(xué)研究表明，北極熊蟲在無氧環(huán)境下還能生存不少時間。把它切成兩段，它就變成了兩只。如果想殺死它，可得費(fèi)一番功夫。踩一腳沒用；拍一巴掌更沒用；若想用高溫蒸死它，估計起碼要蒸蛋糕的溫度才可以達(dá)到目的；哪怕你把它碾成稀巴爛，它居然還可以活著！
我的奧數(shù)老師曾經(jīng)用北極熊蟲的頑強(qiáng)來啟發(fā)我，希望我能夠不怕任何困境，勇于面對困難，面對挑戰(zhàn)。我的感想是大自然造物主真是神奇呀，能夠創(chuàng)造出這么多神奇的生物！希望我長大以后可以環(huán)球旅行，認(rèn)識更多的神奇生物！
六年級年的作文 篇4
兩個月后，我們就將離開這美麗而又熟悉的學(xué)校里，各奔東西。但是在這里，最讓我難以忘懷的還是同學(xué)之間的笑聲了！
每一個同學(xué)的笑聲是獨(dú)一無二的，是十分獨(dú)特的。我們之間的笑聲可以感染他人，給人帶來快樂，忘記悲傷，只留下的是美好的回憶與歡樂。而我們之間的笑聲給我留下了深刻的印象，有了不同的感受。
大隊長朱晨的笑聲是十分文雅斯文的：他的眼睛瞇成一條小縫，如一根細(xì)細(xì)的'針，與眉毛一起向上翹起，而嘴巴則是更加有趣。嘴角向上微微傾斜，笑聲則清脆從嘴中傳出“滋滋——滋滋——”，給人一種舒服的感覺。而周圍的人不會因?yàn)樗男β暥Γ偸且蝗俗孕ψ詷�，他認(rèn)為這是一種自己情深體驗(yàn)的感受呀！
“哈哈啊——哈哈哈——”這種笑得前仰后附的笑聲是王鵬皓的笑聲，他的笑聲是一種感染力，周圍的人都會因?yàn)樗@種笑聲而發(fā)笑，而我們的笑是一種傻笑，無知的笑。他笑的表情而更是夸張，嘴巴張得大大的，笑聲從他的口中清清楚楚的發(fā)出，不是還噴出幾滴唾沫來，我們而卻習(xí)以為常了。他的笑聲更加是一種心情上的解放呀！
“呵呵——呵呵呵——啊哈呵呵——”這是我同桌的孫一展的笑聲。他的笑聲是那么的普通，但對于我來說是意義非凡呀！他的笑有兩反面的“提醒”。當(dāng)我落后于他時，他的笑聲是變得十分陰冷，好似是對我的歧視。而當(dāng)我他吵架時，他面紅耳赤地譏笑，是給我沉重的打擊呀！
同學(xué)們的笑聲與眾不同，給我們感受也是不同的，但有一點(diǎn)，是可以確定的這是同學(xué)們的笑聲，我應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心里！
六年級年的作文 篇5
最近，一直送我上學(xué)的奶奶，頭上竟然長出了白發(fā)！
和往常一樣，又是一個陽光明媚的早晨。奶奶騎上電動車送我上學(xué)。我坐在車后面，一路上還悠然地背誦著英語課文。就這樣一直背誦到學(xué)校。
直到來到教室，上交家庭作業(yè)時，我才恍然大悟——因?yàn)樽叩眉�，忘記帶作業(yè)本咯！老師讓我打電話讓家長送過來。我只好撥通電話：“喂！奶奶我作業(yè)本忘記帶了，你幫我把它送過來吧！”
直到第二節(jié)課下課時，奶奶才把作業(yè)本遞過來。我下去拿作業(yè)本時，奶奶還不忘用帶有批評的語氣說道：“這么大的人咯，做事還丟三落四的�！蔽艺f：“不是走得急嘛！”就在我邊說邊伸手去接作業(yè)本時，發(fā)現(xiàn)奶奶的額前竟然有幾根白發(fā)啦！想想奶奶也是年過半百的人咯！每天既要去小區(qū)干活，又要忙著接送我上下學(xué)，真夠辛苦的.！
轉(zhuǎn)眼又到了周五，晚上我又要上“佳一”考試�？上沂裁匆矝]準(zhǔn)備就去考了。在路上我跟奶奶說：“我什么也沒準(zhǔn)備！”奶奶說：“那你怎么考�。俊蔽艺f：“隨機(jī)應(yīng)變，冷靜分析，就這樣考吧……”
來到“佳一”進(jìn)入考場，嘴上雖然說“不緊張的！”但是心里還是有點(diǎn)兒小緊張的。即使是這樣，我還是硬著頭皮考完了試。
在回家的路上，我借著微弱的路燈燈光，又看見奶奶的腦后也長出了不少白發(fā)。此時我心中不禁泛起了一陣酸楚。家中諸多的愁腸事，怎能不令奶奶長出那么多的白發(fā)呢？俗話說“煩惱三千絲”嗎！奶奶為我們這一家人付出的太多了！奶奶你辛苦啦！
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