六年級(jí)的作文優(yōu)秀6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
一年一度的春節(jié)又悄悄地來(lái)臨了，在這個(gè)象征著新氣象的節(jié)日里，家家戶戶都要買年貨，拜年……當(dāng)然，也少不了年夜飯了。
在今年的年夜飯上，父親母親可是化了不少心思哦！以前我們都是在奶奶家過(guò)年的，而今年因?yàn)閯偘崃诵路�，必須在自己家里吃年夜飯了�?/p>
在一陣漫長(zhǎng)的等待后，年夜飯終于做好了。我迫不及待地坐上了桌。等父親母親和奶奶都坐上來(lái)后，我便開(kāi)動(dòng)了。先嘗一口青鱉炒年糕，再來(lái)一口冬蟲(chóng)夏草燉鴨，還有竹筍炒青椒，鮮美的蝦實(shí)在太豐盛了！一樣樣美味的菜讓我都不知道該吃哪樣了。
吃完飯后，我們?nèi)易谝黄�，津津有味地看著春�?jié)聯(lián)歡晚會(huì)，耳邊是周圍一陣又一陣的`鞭炮聲。這感覺(jué)真是美好，我真希望每天都是春節(jié)�。∏�，我這記性，當(dāng)然還希望都有父親母親，親朋好友的紅包哦！
在父親和奶奶都去睡了以后，我和母親便到樓下去放鞭炮，當(dāng)時(shí)外面下著蒙蒙細(xì)雨。但我仍然風(fēng)雨無(wú)阻，順手拿起桌上的一根香點(diǎn)燃，在母親雨傘的庇護(hù)下，我點(diǎn)燃了引線后便跑到了樓上�？蛇^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有如愿聽(tīng)到鞭炮的響聲。下去一看，引線竟然沒(méi)點(diǎn)到。唉，我真是太馬虎了！但是濃濃的年味讓我興奮無(wú)比。
過(guò)年的滋味真是非同尋常，真希望每天都像過(guò)年一樣！小朋友們，你的感覺(jué)一定跟我一樣吧！
六年級(jí)的作文 篇2
“多美的白樺林啊！”剛回到新疆，我就在郊外遇到了那片美麗的白樺林。
在這白樺林中漫步有一種既凄涼又溫暖的感覺(jué)，我一路欣賞美景一路悠閑邁步，不知不覺(jué)來(lái)到前面山坡上的小屋，走過(guò)去時(shí)發(fā)現(xiàn)一位老人銜著一支煙斗，深情地望著他前面那棵高大挺拔的白樺樹(shù)。我?guī)е闷娴男淖呷?wèn)這位老者，詢問(wèn)后得知原來(lái)這里曾是戰(zhàn)場(chǎng)，老者的戰(zhàn)友們前去吸引敵人的主力，把他們引進(jìn)這片白樺林，引進(jìn)主力部隊(duì)的包圍圈，雖然任務(wù)完成了，敵人殲滅了，可那一小隊(duì)?wèi)?zhàn)士們都犧牲了，他們的血流進(jìn)這片土地里，尸體就埋葬在這些白樺下。我聽(tīng)了后不禁淚潸潸了�！斑@是多美的白樺林啊�！�
告別那依舊沉醉于白樺的老人后繼續(xù)往那神秘的深處走，放眼環(huán)顧四周，那每棵白樺樹(shù)粗壯的樹(shù)干上都有無(wú)數(shù)個(gè)凹凸不平的瘡口，這是什么呢？這是白樺為了保衛(wèi)家園而擋下的子彈留下的傷口嗎？那一層層掉下的卻又連這一點(diǎn)絲的皮又是怎么回事呢？是敵人的火藥撕扯下的吧！那為什么還沒(méi)完全掉下去呢！也許是白樺的不屈吧，決不讓皮落下似乎是不讓祖國(guó)分裂而堅(jiān)持著的`。這些白樺為了保衛(wèi)祖國(guó)犧牲自己，在這守護(hù)著的戰(zhàn)士們寧可自己丟棄性命也要保衛(wèi)家園。無(wú)數(shù)烈士的身軀和鮮血都與這些白樺融入一體，多美的白樺林��！
美麗的白樺林啊，請(qǐng)將你那令人敬畏的芳香飄到天堂，讓那些烈士得到心靈的安慰，美麗的白樺林啊，無(wú)數(shù)的英勇的戰(zhàn)士埋葬在你的腳下，他們的靈魂與你們共同守衛(wèi)家園，共同守護(hù)著這片土地，邊疆的戰(zhàn)士與白樺將在時(shí)光的流里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)守護(hù)著。
英雄們，與你們摯愛(ài)的白樺林擁抱吧。啊！那片高大挺拔的白樺林，那片美麗的白樺林。
六年級(jí)的作文 篇3
音樂(lè)，能使我在傷心哭泣的時(shí)候，變得活潑高興起來(lái)；音樂(lè)，帶給我一種境界，讓我的寫(xiě)作變得新穎獨(dú)特起來(lái)；音樂(lè)，能使我改變?nèi)松�，從零起點(diǎn)的高度變得極速超越自我！
音樂(lè)，是生命的動(dòng)力！有的時(shí)候，我心情十分低沉，我便獨(dú)自一人走進(jìn)綠油油茂密的樹(shù)林里，品味著詩(shī)的大地，一邊欣賞著美景，一邊聽(tīng)著音樂(lè)，“Lovewithyouagirl”這句既浪漫、又童真的歌曲，讓我永遠(yuǎn)在記憶里抹不平展�？�！天空中的一片片淺淡的.白云，讓我不時(shí)抬起頭，觀望著天空，空氣中彌漫著春的氣息。春的盎然，讓我重新開(kāi)始品味人生，發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，懂得有付出，就一定會(huì)有回報(bào)，音樂(lè)里的許多優(yōu)美歌詞，讓我至今仍未忘記。
音樂(lè)，是天神的歡娛！有的時(shí)候，我又蹦又跳，聽(tīng)著音樂(lè)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)地音符，代表著深刻而簡(jiǎn)易的含義，每當(dāng)我心情倍足的開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)不時(shí)地戴上耳機(jī)，跟音樂(lè)家幻想著互動(dòng)，交流我開(kāi)心的情趣，一遍遍的交流，讓我的心里像吃了蜜一樣的甜，然后，搭上絕配的咖啡，這是一種美的享受。還不時(shí)小聲哼哼上兩曲，享受浪漫時(shí)光，真迫切時(shí)間就定格那一分一秒里，自問(wèn)自答地形式，讓我體會(huì)到了音樂(lè)里的樂(lè)趣，不停喜悅地跳著、品味著。
音樂(lè)，更是甜美的詩(shī)文！讓我從無(wú)知變得懂事起來(lái)，從兩、三句文章變得寫(xiě)作如流水，音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字，懂得了寫(xiě)詩(shī)文的高超技術(shù)。
音樂(lè)，我愛(ài)你的優(yōu)美，我愛(ài)你的詩(shī)篇，我更愛(ài)你的文字。
六年級(jí)的作文 篇4
“一壺清酒，一身塵灰，一念來(lái)回……”從舞臺(tái)上傳來(lái)悅耳的聲音，讓人陶醉其中，自己仿佛架著白云，來(lái)到湛藍(lán)的天空，欣賞一位亭亭玉立的小仙女的歌聲。
今天是小欣演出，我好不容易才得到她的同意，來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，里面布置得很華麗，觀眾都拿著手機(jī)拍照，我就在臺(tái)下靜靜地望著她。
瞧，小欣穿著一條雪白色的長(zhǎng)紗裙， 裙尾繡了幾只花蝴蝶，走了幾步，它們就閃一下翅膀。小欣的手臂又白又細(xì)嫩，她一手自然放前，一手拿著話筒。烏黑的頭發(fā)上帶著一朵粉紅色的牡丹花，瓜子臉上畫(huà)了一對(duì)水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻梁下有著淺紅色的櫻桃小嘴，白嫩嫩的皮膚。
咦？美妙的聲音怎么沒(méi)了?我站了起來(lái)，仰望著舞臺(tái)，只見(jiàn)幾個(gè)人搬來(lái)了一架白色的三角鋼琴。小欣走著一字步，優(yōu)雅地坐下來(lái)。
“哇！好漂亮的姐姐……”一個(gè)站在我身旁的小女孩笑嘻嘻地說(shuō)。
觀眾不一會(huì)兒就熱鬧起來(lái)，只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)一句：“多好的`一個(gè)孩子……她叫什么名字……”他們議論紛紛、贊揚(yáng)起來(lái)。
臺(tái)上的小欣輕盈一笑，迷倒了所有人。她伸出一雙秀長(zhǎng)的手，在琴鍵上輕巧地?cái)[動(dòng)著，十根手指像聽(tīng)了命令似的，快速地跳躍著。我又踮起腳尖，見(jiàn)小欣的側(cè)臉千嬌百媚，又長(zhǎng)又濃的眼睫毛垂了下來(lái)，耳朵旁有著一條彎彎的龍須。小欣扎著丸子頭，上面蓋著一層薄薄的輕紗，顯得格外有仙氣。
歡悅的聲音又在我耳旁縈繞著，讓人神清氣爽……
六年級(jí)的作文 篇5
星期一下午，上班會(huì)的時(shí)候，班主任告訴我們說(shuō)：“這個(gè)星期五下午我們學(xué)校要舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)大家踴躍參加�！蔽覀儼圉畷r(shí)間熱鬧了起來(lái)，大家都非常高興。老師敲著桌子說(shuō)：“請(qǐng)安靜！”我們班的人一看；老師要發(fā)火了，才安靜下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，星期五到了，大家是又興奮又緊張，興奮的是每年舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，大家都會(huì)看到一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽；緊張是因?yàn)榇龝?huì)要上場(chǎng)了，生怕我們會(huì)輸，心里噗通噗通地直跳。
比賽開(kāi)始了，隨著一場(chǎng)場(chǎng)比賽的結(jié)束，終于到了拔河比賽，輪到我上場(chǎng)了。我們班要和六年級(jí)二班比賽拔河。我們迅速排好隊(duì)形，只聽(tīng)裁判的`哨聲一響，比賽開(kāi)始了！同學(xué)們大聲助威：“六一加油，六一最棒……”我們班每一個(gè)同學(xué)都用左手在前面右手在后的姿勢(shì)，使勁往外拉，腳也隨之向后退，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我腳一滑，摔倒了，同學(xué)們一看，都不敢后退，陣腳全亂了，六一見(jiàn)勢(shì)，一使勁把繩子拉到了他們身邊，第一局，我們班輸了。我覺(jué)得很丟臉，不敢面對(duì)大家，生怕大家埋怨我。但是大家不但沒(méi)有說(shuō)我還不斷地鼓勵(lì)我，我這才敢面對(duì)大家，并商量好了計(jì)策，一個(gè)在左一個(gè)在右，有一個(gè)人喊：“一、二、三……有順序地往后退。”
第二局開(kāi)始，我們采用了一開(kāi)始的辦法，大家聽(tīng)到“一、二、三”就按照這個(gè)步伐走，這個(gè)方法果然奏效，第二局我們贏了，這可大大地鼓舞了我軍的士氣。
第三局開(kāi)始，六二班竟然也用了這個(gè)辦法，不過(guò)我們絲毫沒(méi)有認(rèn)輸?shù)囊馑�，雙方僵持不下，比賽進(jìn)入到了白熱化階段，在千鈞一發(fā)之際，張棟堯使勁一拉，打破了這個(gè)僵局。第三局，我們班贏了，頓時(shí)，場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲，我們激動(dòng)地又叫又跳。
這件事又一次證明了團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理，也使我更加堅(jiān)信，只有團(tuán)結(jié)，才可以打敗一切困難。
六年級(jí)的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活將要跟我告別，同時(shí)，我也要和這個(gè)校園告別，跟這里的老師，學(xué)生告別。
我很想重新再來(lái)一遍，重新在上一年級(jí)，記得一年級(jí)的時(shí)候，我背上書(shū)包，走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，自己站到操場(chǎng)中間，默默地看著自己的.學(xué)姐學(xué)哥們勞動(dòng)。看著六年級(jí)的大哥哥大姐姐們告別母校，卻不知自己又一天也將告別這。二年級(jí)的時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，再快些才好。卻不知時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。三年級(jí)的時(shí)候結(jié)交好朋友，以為他們只是普普通通的朋友。四年級(jí)的時(shí)候，遇到困難，總以為朋友不會(huì)給我鼓勵(lì)，朋友卻給我最大的支持。五年級(jí)的時(shí)候還不只是時(shí)間過(guò)得太快�？傄詾椴粫�(huì)和這些好朋友再見(jiàn)。六年級(jí)了，知道是時(shí)間流逝的快了，從不敢想和朋友老師和同學(xué)分手的那一天。
轉(zhuǎn)眼即那六年過(guò)去了，要和朋友，老師說(shuō)再見(jiàn)了，知道不可能不說(shuō)再見(jiàn)，但如果可以我將重上一年級(jí)。重新再做一遍。
再見(jiàn)母校，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)我的同學(xué)們，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
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