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朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文1
每個(gè)人都有朋友，我也不例外。還記得初見她時(shí)的情景，那是一個(gè)冬天。剛剛開學(xué)她是一名轉(zhuǎn)學(xué)生剛剛從別的地方轉(zhuǎn)過來。開學(xué)時(shí)大家因好久沒見都在看聊天，教室里很嘈雜，老師帶著她走進(jìn)教室，我們底下的學(xué)生都在竊竊私語(yǔ)，大家都猜測(cè)這是剛來的轉(zhuǎn)學(xué)生，果然不出所料，老師開始介紹她了：這事我們剛來的轉(zhuǎn)學(xué)生，她的名字是尹欣璐，大家以后和睦相處。我們班的人都是很好說話的自然就答應(yīng)了。之后老師幫她安排座位。
開始她跟我并不是同桌，而是跟一個(gè)和我關(guān)系不錯(cuò)的熱情的同學(xué)成為了同桌。因?yàn)槲腋腵同桌關(guān)系不錯(cuò)所以我下課經(jīng)常去她們那邊玩、按道理來說，以我這熱情的性格加上我經(jīng)常去她們那邊我跟她應(yīng)該很熟。奈何她是個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的姑娘，我跟她只說了幾回話關(guān)系也不算很熟。
到后來她同桌也轉(zhuǎn)學(xué)走了，我同桌嫌棄我太暴力了，不愿跟我做同桌，我們班是自由選擇座位。那天她來晚了，就剩我這邊和其他幾個(gè)她更不熟的人旁邊是空的，然后她果斷的選擇了我。一開始，她的話不多，可我話多啊，我每天都跟她聊天。后來我們就成為了好朋友，在彼此孤寂的時(shí)候陪著對(duì)方。
有一次我考試考差了，老師找我談話，我回到教室座位上就哭了。她不是一個(gè)會(huì)安慰人的人，她到學(xué)校小賣部買了幾顆糖給我，說；“吃顆糖吧，吃了之后不僅嘴里甜甜的而且心里也會(huì)甜甜的哦。 ”雖然這句話像哄小孩的但我還是很給面子的笑了笑，這一笑心里頭也舒服多了。
雖然我們現(xiàn)在不在同一所學(xué)校，但有時(shí)間還是會(huì)給對(duì)方打電話問候?qū)Ψ健?/p>
我認(rèn)為真正的朋友不需要天天黏在一起，只需要在有空的時(shí)候想你，那么這個(gè)朋友就是你真正的朋友，請(qǐng)珍惜她！
朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文2
“找呀找呀找朋友，大樹找到一群好朋友�！�
大樹有個(gè)朋友，是太陽(yáng)。太陽(yáng)與大樹的關(guān)系十分親密。太陽(yáng)就像大樹的媽媽，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著大樹。太陽(yáng)光只要一照到大地上，嫩綠的新芽就破土而出；到了夏天，太陽(yáng)的光芒照耀在大地上，讓大樹茁壯成長(zhǎng)，樹苗長(zhǎng)滿了茂密的枝葉，使人們可以更加涼快；秋天，夕陽(yáng)給大樹穿上了金黃色的大衣，微風(fēng)一吹，樹葉就紛紛飄落，在風(fēng)中翩翩起舞，一轉(zhuǎn)眼，冬天來了，溫暖的陽(yáng)光照在大樹上，讓大樹不再覺得寒冷。
風(fēng)雨是大樹另外的兩個(gè)朋友，它們不僅是大樹的朋友，而且是大樹的小助手。風(fēng)雖然看不到，也摸不著，但風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴大樹。雨娃娃從天上沖下來，到大樹家來做客，順便給樹洗了個(gè)澡。
小鳥可是大樹最忠心的朋友。早上，小鳥用“嘰嘰喳喳”的鈴聲叫醒大樹，每當(dāng)中午，大樹寂寞的時(shí)候，小鳥飛過來，陪大樹聊聊天，說說話。就這樣，到了晚上，大樹聽著小鳥甜美的歌聲，漸漸地進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。
松鼠是個(gè)頑皮的朋友，它不僅頑皮，而且還把大樹當(dāng)自己的'游樂園，玩起來是，一會(huì)兒跳到這兒，一會(huì)兒跳到那兒，讓人看了眼花繚亂。
啄木鳥不僅是大樹的朋友，而且是它的私人醫(yī)生。如果大樹生病了，啄木鳥就用嘴啄開樹皮，把舌頭伸進(jìn)去勾出里面的蟲子，把它吃掉。這樣，不但大樹的病好了，而且讓啄木鳥美餐了一頓。
大樹的朋友可真多�。�
朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文3
春天來了，一些燕子飛過我的頭頂。我抬起頭，希望看到那個(gè)熟悉的身影，但還是沒有。我的搭檔，你現(xiàn)在在哪里？
那是去年春天，我在夕陽(yáng)下走回家。突然，一個(gè)小黑東西引起了我的注意。往前看，原來是一只受傷的燕子，它可憐的`眼神讓我義憤填膺：誰(shuí)這么殘忍，連這么弱小的生命都會(huì)受到傷害。我把這個(gè)小東西帶回家，用紗布包扎。我熱淚盈眶，無(wú)法承受為它折翼的痛苦。一開始，籠子里的小家伙在棉花里不安地踱步，后來慢慢習(xí)慣了，快樂地唱歌。有一個(gè)新家似乎很幸福。
然而，隨著夜晚的來臨，另一個(gè)難題來了：鳥被放在哪里？經(jīng)過一系列討論，我們決定把它放在爺爺?shù)姆块g里。燕子很快就和爺爺?shù)男▲B合二為一了。燕子和鳥兒優(yōu)美的歌聲組合成了一個(gè)愉快的合唱。我呢？就每天坐在鳥籠邊，時(shí)不時(shí)加點(diǎn)水，聽聽音樂，笑一笑。
就這樣，小燕子朋友陪我度過了一個(gè)春天，一個(gè)夏天。轉(zhuǎn)眼間，是金色的秋天，燕子的翅膀滿了。
個(gè)頭也長(zhǎng)大了許多，但是它那原本天真的目光變的憂郁，明亮的眼睛仿佛蒙上了一層灰，使我看了心疼極了。媽媽走過來，拍拍我的肩說：小燕子是想家了，它的家不在這兒，而是在天空，大自然才是它的歸屬，我們不該囚禁它。
我打開籠門，小燕子望了望我，撲了撲翅膀，飛上藍(lán)天，我倚著門含著淚，看著天空中那個(gè)嬌小玲瓏的小家伙，感覺已是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文4
在寒假里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。她待我很熱情，我們很好，怎么分也分不開。她叫朱澄晏，在我眼中，她可是像個(gè)洋娃娃的女孩。她人雖然不胖，但像一個(gè)圓嘟嘟的皮球，眼睛更是不用說，烏黑烏黑，忽閃忽閃的，和兩顆寶石一樣。
我和她是在羽毛球館認(rèn)識(shí)的。那天是我們認(rèn)識(shí)的第一節(jié)課，太陽(yáng)格外明媚，鳥兒動(dòng)聽的歌聲傳入耳中，使人提起了精氣神。剛開始，教練讓我們慢跑熱身三圈。我和同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，希望自己是第一個(gè)。剛跑完第一圈，第二圈還沒有開始，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，不得不停下來休息一會(huì)兒。身為同學(xué)的朱澄晏看見了這一幕，逐漸放慢了速度，與我目光同排并行，而且不時(shí)地鼓勵(lì)我：“加油！要相信自己能行的，不能停下！”這簡(jiǎn)短有力的安慰，雖然不是好詞佳句，但使灰心的我鼓起了勇氣，向前方繼續(xù)奔跑。她一路一直鼓舞我，陪伴我到最后。接下去的時(shí)間，老師經(jīng)常把我們分為一組。練習(xí)時(shí)，她會(huì)講笑話放松。她常常對(duì)我說：“有一個(gè)禿頭男，一個(gè)球飛到他頭上，他用手摸了摸自己的禿頭……”愛笑的'我倆，不約而同地哈哈大笑起來。休息的時(shí)候會(huì)和我說說笑笑，把整個(gè)人放開了。兩個(gè)人一前一后練球，配合十分默契。
我們深厚的友誼，就此開始了。她是一個(gè)能給人勇氣，開心的好朋友，寒假中最棒的新朋友！
朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文5
與一位初中年代同玩一款游戲，經(jīng)常大戰(zhàn)三百回合的老友暢聊。當(dāng)談到當(dāng)年的游戲時(shí)的殊死搏斗時(shí)，我們不約而同露出苦笑——我倆都早已退出江湖，那些回憶里的廝殺也已經(jīng)成為了歷史，而我們的共同話題也終究消失殆盡；漸行漸遠(yuǎn)，我們考上了不同的學(xué)校，逐漸走向了不同的道路。心塞與懷念，我陷入了沉思。
想到一篇文章中的一句話：“當(dāng)友誼走至末路時(shí)，不要強(qiáng)求，不要刻舟求劍，不要水中撈月，不要以舊日情意來挽回，不要口出惡言。只需坦然承認(rèn)：它結(jié)束了�！比欢痪淦降摹八Y(jié)束了”卻又是多么的沉重，多么的難以言表；而這就應(yīng)該就是友誼的魅力吧。但當(dāng)一個(gè)人深陷于“友誼”的泥潭無(wú)法自拔，又往往違背了友誼的初衷，而這種現(xiàn)象在我們周圍卻比比皆是！
因而有人會(huì)說：“沒有絕對(duì)的朋友，只有絕對(duì)的利益，朋友只不過是邁向成功的墊腳石�！倍覅s認(rèn)為，友誼是純潔的，朋友是無(wú)價(jià)的。而所謂的“利益的朋友”只不過是泛泛之交，不能定義為真正的`友誼。一個(gè)真正的朋友能傾聽我們的苦水，能夠同甘共苦，能夠?yàn)槲覀冎敢较�。一段真正的友誼不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的改變而破碎，因?yàn)橐欢紊羁逃颜x的結(jié)束只是標(biāo)志著另一段刻骨銘心的友誼的開始。
“找個(gè)時(shí)間吧，”我對(duì)他說“再戰(zhàn)三百回合？”說罷，整個(gè)聚會(huì)中都充滿了笑容與陽(yáng)光。
朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文6
小彭在我們游學(xué)營(yíng)大名鼎鼎！在寫文章方面，他算是我們棟梁班的翹楚了。我每周必拜讀他的大作，我們游學(xué)營(yíng)的老師和同學(xué)對(duì)他的文章評(píng)價(jià)也極高�？晌遗c他的友情，緣自下棋。
我在游學(xué)營(yíng)里，有幸和他在圍棋上有兩次對(duì)決。第一次的對(duì)決，是在老師的安排下我們相遇的。經(jīng)過一番激烈的角逐，最終以小彭主動(dòng)認(rèn)輸結(jié)束了近半個(gè)小時(shí)的對(duì)決，從此我們便熟識(shí)了，成了朋友！
本周老師讓我們自己帶棋子找對(duì)手下，為了彌補(bǔ)上次對(duì)決的遺憾，我們倆都主動(dòng)找到對(duì)方，又開始了一場(chǎng)激烈的`廝殺，在開局的前三分鐘中，我步步為營(yíng)占為上鋒，一連將他的好幾顆子兒請(qǐng)出了棋盤，但是并不見小彭慌亂，而是鎮(zhèn)定自若，我們又接著下了十多分鐘，在這十分鐘里我們不相上下，難以分出勝負(fù)。這時(shí)，耳邊傳來了老師讓集合的聲音，我不禁感嘆時(shí)間過得可真快呀！可是我們還沒分出勝負(fù)，小彭說：“不如快刀斬亂麻！”他提議：“我們就用石頭剪刀布，三局兩勝?zèng)Q定輸贏吧！”我想也沒有什么別的好辦法，就同意了！最終以我的兩局失敗而告終！但是我的心里很不服氣，覺得他勝之不武。
我想如果下次老師再組織下棋，我還要找他，希望老師留給我們充足的時(shí)間痛痛快快的來一局！
在集合的路上，小彭請(qǐng)他的朋友給我們指導(dǎo)棋技，我們又學(xué)了一新招“百目大三角”，此時(shí)的興奮立刻趕走了剛才心里的不快。我想：總是追求完美，但很多事情都不會(huì)有完美的結(jié)局，只要再過程中感到快樂，有所收獲，不也是一種美嗎？
朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文7
我有一個(gè)好朋友叫小杰。他是個(gè)男孩子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，長(zhǎng)得帥氣極了！
他的街舞跳得真叫一個(gè)好。他能用自己的頭把全身都立起來，還加上各種各樣的動(dòng)作，看得我是眼花瞭亂！看他跳舞的時(shí)候，我特別羨慕。不過，我也有自己的特色。我也會(huì)跳舞，只不過我學(xué)的是民族舞。我們倆這叫不相上下，各有千秋！
小杰是個(gè)很活潑又搞笑的人。補(bǔ)習(xí)班只要有他在，就每天都是開開心心的。只要是誰(shuí)因?yàn)槭裁词虏桓吲d，他就會(huì)想方設(shè)法逗她，直到那個(gè)人被逗笑為止！
他有缺點(diǎn)，就是特別貪吃。只要看到好吃的就會(huì)兩眼冒星星，口水都要流出來了！有一次，媽媽給我買了好吃的。小杰看到了，就跟我商量要用他的跟我換。我同意了，就把我的零食給了他。他吃完后，我就問他要交換的.零食。補(bǔ)習(xí)班的姨媽笑著說：“他哪里還有，早就吃光了，他是騙你的吃呢！”小杰在一旁不好意思地笑了！
小杰有點(diǎn)貪吃不假，不過他特別愛幫助人。我們補(bǔ)習(xí)班有個(gè)男孩子很調(diào)皮，總是欺負(fù)女孩子。有一次，那個(gè)男孩子拿了我最喜歡看的書《淘氣包馬小跳》，一直都不給我，還逗我說要撕掉，我快氣哭了！小杰看見后趁那個(gè)男孩不備，把書搶過來還給了我，還跟那個(gè)男孩說，欺負(fù)女孩子不是英雄！
小杰那么仗義，我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文8
常言道，在家靠父母，出門靠朋友。人生在世，誰(shuí)能沒有幾個(gè)情投意合的朋友。從小時(shí)候的玩伴，到長(zhǎng)大后的知心好友。劃起來，至少應(yīng)該有一打在自己的生命中停留過。
我是個(gè)比較難相處的人，說白了就是慢熱型的人。不會(huì)說好聽的話，說話也直。都說這樣的人很難交到好朋友。
小時(shí)候的.玩伴，如今聯(lián)系的幾乎沒有，大概可能跟自己在上學(xué)這條道上一路走到底，而大伙都早早的退學(xué)成家有關(guān)吧。只是，偶爾想起來兒時(shí)的那些趣事，還會(huì)有熟悉的身影在腦海中浮現(xiàn)。
上了初中，結(jié)識(shí)了跟自己同齡的女孩強(qiáng)。很樸實(shí)，善良的一個(gè)女孩。我倆用兩天的時(shí)間，就成了無(wú)話不談的好朋友。她數(shù)學(xué)學(xué)的很好，其他功課也很棒。而我偏科文科。后來，分科，她讀理，我學(xué)文。再后來，我倆越分越遠(yuǎn)，可到如今，還是無(wú)話不談的好朋友。
高中，我認(rèn)識(shí)了悅，青，梅，我們四個(gè)成了很好的朋友。每天一起打打鬧鬧，那段日子過的真的很快樂。
再后來，我認(rèn)識(shí)了哲。比我小兩歲，卻像大姐姐一樣，一直照顧著我。想起我們一起走過的那些歲月，心都是暖的。
朋友，一路走，一路遇。無(wú)論走過多遠(yuǎn)的路，都真心感謝生命中出現(xiàn)的這些人，伴我走過的每一段路。
感謝朋友，感恩擁有。愿我的每位朋友，每個(gè)姐妹都好好的。
朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文9
金子做的枷鎖是最重的。忘了是哪個(gè)文人所說的話。在孩童的眼里，大人的世界那么虛偽，一直被金錢束縛著、控制著。那些守財(cái)奴自然不用說了，可你有沒有發(fā)現(xiàn)，最虛偽的是到處宣揚(yáng)金錢的害處、一副沒有錢我生活得更好的家伙。
朋友是什么？朋友總是為你遮風(fēng)擋雨，即使你在遠(yuǎn)方承受風(fēng)雪，他（她）也會(huì)祈禱，讓那些風(fēng)雪落在自己身上。朋友是一個(gè)讓我們冰冷的心溫暖了很多次的詞語(yǔ)。
再溫暖的東西，在金錢和勢(shì)力的腳下也顯得那么不堪一擊。《羚羊木雕》中的我也試圖反抗過，聽見了嗎？面對(duì)威嚴(yán)、勢(shì)力的`父母親，她也承受不住壓力。擋的風(fēng)雪，原來不值一直羚羊木雕。
今天我們都在說避免資源的浪費(fèi)，卻忽視了心靈的荒蕪和自身生命能量的浪費(fèi)。
于丹
友情不是商品，它在超市里買不到；友情不是蘑菇，它在樹林里找不到。它是長(zhǎng)在心里的。每個(gè)人都有想守護(hù)的東西，友情往往只能屈服在金錢、勢(shì)力的腳下。
莫懷戚描述的是怎樣一副唯美的畫面呢？其樂融融，感人肺腑。老師說，唯美就是指不存在的、人類憑空想象出來的。我否定。一定出現(xiàn)過的，在那遙遠(yuǎn)的洪荒時(shí)代、遠(yuǎn)古時(shí)期。只不過，后來出現(xiàn)的一種叫金錢的東西，漸漸磨滅了唯美。
唯美不應(yīng)該不惜任何代價(jià)去保護(hù)友誼，從而使它受到玷污。如果為了更偉大的愛，必須犧牲，那也是沒有辦法的事，那么，它能夠真的到達(dá)完美的境界了。
泰戈?duì)枴陡昀?/p>
哦，是的。太忽視是無(wú)知，太強(qiáng)調(diào)是虛偽。
朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文10
我家有一只小烏龜，是我家隔壁阿姨送我的。我特別喜歡這只烏龜，把它放在一個(gè)粉色的盒子里養(yǎng)著。
我發(fā)現(xiàn)這只小烏龜特別的調(diào)皮還喜歡搗亂，總在粉色的小盒子里爬來爬去，東望望西瞧瞧看看有沒有什么危險(xiǎn)。總想著爬到盒子外面去玩玩，可能是在小盒子里待久了要逃出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
每天早上起來都看見它在盒子邊緣爬來爬去。我還發(fā)現(xiàn)小烏龜喜歡吃小魚小蝦肉還有小蟲子，它喜歡吃生的，要是你把食物弄熟了它可不愛吃，要是餓很了它還會(huì)吃面條和米飯。如果把它放水里它就像一名游泳健將特別會(huì)游泳，一會(huì)上一會(huì)兒下游泳姿勢(shì)還特別的美。
烏龜特別的膽小，我把手伸過去它就會(huì)把頭四肢細(xì)長(zhǎng)的尾巴全縮在厚厚的`帶有花紋的殼里面來保護(hù)自己，等我一走開就會(huì)探出小腦袋看看周圍有沒有危險(xiǎn)。記得有一次我把小烏龜從小盒子里放出來，小烏龜立馬爬向前方，速度好快呀！就像爬行比賽，爬起來特別的快，又好像害怕再一次被人抓到放進(jìn)盒子里拼命的爬著。
有一次我把小烏龜翻了過來讓它肚子朝上，過了一會(huì)兒小烏龜先探出小腦袋看有沒有危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)，小烏龜就伸長(zhǎng)脖子抵地而起，翻了過來。我還發(fā)現(xiàn)烏龜會(huì)冬眠的。它到了冬天天氣冷的時(shí)候就不吃食物了，到天氣暖和的時(shí)候才開始進(jìn)食。
通過和我家小烏龜?shù)南嗵幬野l(fā)現(xiàn)它身上有很多優(yōu)點(diǎn)。例如它有著堅(jiān)持不懈的精神，為了逃出小盒子一直努力的爬著從沒放棄，遇到危險(xiǎn)總是很小心謹(jǐn)慎。這就是我家的小烏龜。
朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文11
夕嵐若夢(mèng)，晚霞似醉。倚窗望遠(yuǎn)，思緒悠悠，我最重要的朋友又一次浮現(xiàn)于眼前。
張恒說過“人生于勤，不索何獲”她刻苦學(xué)習(xí)的精神令我敬佩，也正是她啟發(fā)了我。
那女孩有一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星，不知她想到了什么，對(duì)著自己興奮的一笑，眼睛彎的像月牙兒一樣，仿佛那靈韻也溢了出來。一顰一笑之間，高貴的神色自然流露，讓人不得不驚嘆于她清雅靈秀的光芒。
她的.學(xué)習(xí)的時(shí)候更加美麗，并且啟發(fā)了我。
記得那是在桃花開滿校園的時(shí)候，學(xué)校開展了少年宮活動(dòng)，我報(bào)了經(jīng)典誦讀，她和我一樣一起走進(jìn)了活動(dòng)室的門，我的記憶力好得驚人，所以當(dāng)時(shí)我背國(guó)學(xué)經(jīng)典就比她領(lǐng)先一步，因?yàn)檫@我倒有些沾沾自喜了，上課背完就和老師處感情，我和老師不時(shí)的笑著，我也不時(shí)的回頭看看她，她的櫻桃小嘴不時(shí)的張開合上，有時(shí)半天不動(dòng)，我小嘴一撇瞪了他一眼，心想：“她在背也超不過我！”而我一瞬間的想法卻使我后悔了一輩子。第二天清晨，我走在校園的時(shí)級(jí)小路上，正往教室走，陽(yáng)光嫩柔，微風(fēng)和煦，縷縷花香沁人心脾，香了夢(mèng)魂，香了我的心田。
一種曼妙的聲響固執(zhí)的隨著我，如同一對(duì)癡迷的戀人，那是小鳥的啼囀，忽然小鳥的啼囀聲漸漸隱去，變成了一種更動(dòng)聽的聲音，像滑滴在青石上的一線靈泉。哦，哦！這回不會(huì)錯(cuò)了，一定是上課背的國(guó)學(xué)經(jīng)典，我走進(jìn)教室，心想：她怎么會(huì)在這里？她滿臉笑容說：“早上好，我已經(jīng)將國(guó)學(xué)經(jīng)典背會(huì)了，真是功夫不負(fù)有心人�！薄澳阏姘�！”而我內(nèi)心卻后悔了，我真正懂得了“人外有人，天外有天”，我不在松懈自己，我最重要的朋友她啟發(fā)了我。
我不在窗前�？�，我打開燈又開始背起了國(guó)學(xué)經(jīng)典，背了很久，很久……
朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文12
有人說朋友如明燈，照亮你的人生；
有人說朋友是扇子，幫你扇走煩惱；
有人說朋友像彈弓，可以驅(qū)走心魔。而我覺得朋友如手足，會(huì)幫你渡過難關(guān)。
我去西山游玩的時(shí)候，看到一棵開滿花朵的櫻花樹，一朵朵粉色的櫻花，散發(fā)著一股大自然的清香。一朵櫻花，一般有六到七個(gè)花瓣，粉如彩霞，美麗極了。微風(fēng)吹過，“沙沙”的響聲傳來，像是在竊竊私語(yǔ)；一片片花瓣兒落下，好像一只只粉色的蝴蝶在歡快的飛舞。
看著這粉色的櫻花雨，一朵花瓣飄落在我的`臉頰，我心中一驚想起一個(gè)人：那個(gè)幫過我無(wú)數(shù)次的人，那個(gè)讓我變得開朗的人，那個(gè)我最好的朋友——小東。
記得那是在去年的秋天，我不小心撞到了三班的一個(gè)大塊頭，因?yàn)槭窃谌巳褐�，我并沒有感覺撞到了他，大塊頭大叫起來。小東對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“你急什么，這么多人還不一定就是他撞的你，你兇什么兇啊�！蹦莻�(gè)大塊頭只好怯怯而退，我的心里暖暖的。像這樣的事情還很多，他的每一次幫助，我都銘記在心。
直到那天，他對(duì)我說：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，去安徽。”我驚呆了。他沒有給我留下任何信息，沒有電話號(hào)碼，沒有地址，沒有任何可以聯(lián)系他的方式，他就這么從我的生活中消失了，從此杳無(wú)音信。
他是我的朋友，他是我的兄弟；
他是我的手足，他是巨浪中一艘游艇；
他是沙漠中的一汪清泉，他更是黑暗中的一道亮光。
他知道我愛吃，知道我玩什么游戲，他記得我的生日、星座、愛好等等。
他是我的兄弟，叫小東。
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