六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
學(xué)習(xí)了三單元的“母親河”我深切地感受到了長江、黃河的氣勢(shì)磅礴。我對(duì)這兩條中華兒女的母親河雖然很親，卻還是有點(diǎn)疏遠(yuǎn)。在我看來，最親的沒過于運(yùn)輸橋頭的那條小小的五一河。五一河是我童 年揮之不去的記憶。
春天的五一河是羞澀的。春天來了，五一河也在沉睡了一冬后蘇醒過來，唱著歡快的歌。河邊的楊樹、柳樹也在春姑娘的指揮下，盡情舒展著筋骨。岸邊的小草感受著春姑娘的腳步，調(diào)皮的探出了頭。 兩邊的麥田在春姑娘的召喚下展露出一片盎然生機(jī)。我和姐姐也在春姑娘的帶領(lǐng)下來到河邊。姐姐忙著寫生。我則在河邊放風(fēng)箏。風(fēng)箏在春姑娘的吹拂下越飛越高。讓它捎去我對(duì)春姑娘的問候。感謝她 讓小河重現(xiàn)生機(jī)。
夏天的五一河是美麗的。夏天的五一河成了我的樂園。早晨，踏著清涼的風(fēng)站在河邊。茂盛的小草、不知名的野花是我最好的玩伴。撥弄小草上的露珠。采一把野花。挖一些蒲公英。偶爾會(huì)有蝴蝶姑娘 輕輕飛來翩翩起舞，這時(shí)，我會(huì)追著小蝴蝶來回地跑，時(shí)不時(shí)地在岸邊空地上踩出小水花，濺得滿身泥點(diǎn)，卻很開心。中午，河里一群小舟似的鴨子，在水面上嬉戲。它們有的將頭伸入水里，像是在捉 魚。有的`對(duì)著水面搖頭晃腦，像是在照鏡子。有的拍打著翅膀，像是要飛翔。河邊的柳樹上知了在樹上不停地叫著：“熱呀，熱呀�！蔽覄t拉好吊床在樹蔭下愜意。傍晚，太陽西下時(shí)，人們紛紛來到小 河旁感受河風(fēng)的涼爽，此時(shí)的小河就越發(fā)得嫵媚動(dòng)人了，夕陽映紅了它的臉，她是如此的美麗。當(dāng)夜幕降臨，我們約上三五個(gè)玩伴，帶著手電筒，在河邊的柳樹上找未出殼的知了。此時(shí)的五一河是如此 的安靜。
秋天的五一河是高興的。秋天是收獲的季節(jié)。人們忙碌著收獲著莊稼。紅通通的紅薯、金燦燦的土豆以及誘人的花生。人們似乎把小河忘卻了，小河沒有人的陪伴，雖感憂傷卻很高興。莊稼因?yàn)橛辛怂?的灌溉才有了今天的收獲。
冬天的五一河是寂靜的。當(dāng)大地鋪滿雪花，五一河也迎來了短暫的休息。為了迎接春天的到來，她必須要養(yǎng)精蓄銳。
當(dāng)我第一次寫“河”字的時(shí)候，我想到的就是這條五一河。雖然它沒有長江、黃河的氣勢(shì)磅礴、驚濤駭浪。但是它卻用最普通的細(xì)流造福著周圍的人民。
五一河我想對(duì)你說，你是我心中最美的河。是我抹不去的童年記憶。
六年級(jí)年的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級(jí)中那各具特色的同學(xué)們。
外貌與眾不同的是周月琦。瓜籽臉，小巧紅潤的嘴巴，炯炯有神的眼睛，月牙似的右眉毛中間嵌著一顆大黑痣，正是這顆黑痣，使她的.形象更深地留在了同學(xué)們的記憶之中。
笑姿與眾不同的是付尚麗。她特喜歡笑，一笑就會(huì)把原本就不大的眼睛一瞇，嘴角向上翹起，脖子緊縮，雙肩聳起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻嘻的笑聲即會(huì)發(fā)出。大笑時(shí)，身體會(huì)情不自禁地前仰后合，樣子十分可愛。只要見了她笑，你也會(huì)莫名其妙地跟著笑起來。
愛好與眾不同的是張嘉輝。他可是我們班級(jí)中有名的小品表演“大師”，每當(dāng)班級(jí)、學(xué)校召開主題班、隊(duì)會(huì)時(shí)，他都會(huì)踴躍報(bào)名，呈上精彩的表演。每次表演之前，他都會(huì)用極富幽默的肢體語言向大家索要掌聲，習(xí)慣所致，同學(xué)們沒有不能會(huì)意的。最有趣的是，他每次上臺(tái)兒，還沒演上正戲，，單是故作一痂一拐、一扭一捏，嘴巴半張半合，眼睛半睜半閉，就會(huì)讓人忍俊不禁。這樣的同學(xué)，你說誰會(huì)記不住他呢？
外號(hào)與眾不同的是陳杰。他的外號(hào)叫“猴子”，這個(gè)外號(hào)可是根據(jù)他的外形特征，同學(xué)們?yōu)樗钌系摹；顒?dòng)課上，只要老師給機(jī)會(huì)讓大家露一手，他會(huì)第一個(gè)上前，動(dòng)作猴子般敏捷，在講臺(tái)前蹦前跳后。忘詞兒的時(shí)候，會(huì)猴子般抓耳撓腮，眼珠兒不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，顯出一副十足的孫猴子模樣。因此，只要他在臺(tái)前一出現(xiàn)，總少不了同學(xué)們喝彩聲。
其實(shí)，班上每個(gè)同學(xué)都有他的特別之處，在我記憶深處，他們都被一一刻上了不同的記號(hào)，定格在了我的心中。
六年級(jí)年的作文 篇3
上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停，如同電腦程序一樣每天重復(fù)著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個(gè)星期。
這一次，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間……
來到一片田野里，金黃的稻穗笑彎了腰，放眼望去，整個(gè)田野里一片金黃，一陣微風(fēng)吹過，好像給大地媽媽穿上了一件帶水紋的、金黃色的花裙子，顯得格外美麗。
看著這一片金黃，我仿佛看見了豐收的景象，看見了農(nóng)民伯伯臉上燦爛的笑臉，聽見了一聲又一聲質(zhì)樸的笑聲……
哎！整天沉浸在書海里，竟不知秋天來了，稻子黃了！
繼續(xù)前行，耳邊傳來一陣悅耳的叫聲，使人陶醉。哦，那是蟲鳴聲，還是歌聲呢？哦！都不是，那是鳥叫聲。我竟迷糊到連鳥叫聲都聽不出來了！但這鳥叫聲又是從哪兒傳來的呢？我疑惑地向四周望了望，頓時(shí)恍然大悟——那邊有一片森林。
強(qiáng)烈的'好奇心“推”著我走進(jìn)了森林，多么陌生而又賞心悅目……
鳥鳴聲一路相伴，讓人心曠神怡，不知不覺，已來到林子深處。咦，那邊幾團(tuán)毛絨絨的肉球是什么？走進(jìn)一看，原來是幾只小松鼠在摘松果，它們蹦蹦跳跳的，高興極了！
噓……可千萬不要打擾到它們。我悄悄地走進(jìn)，希望能夠參加它們的舞會(huì)。二十米，十米……近了，更近了。我仿佛已經(jīng)聽到了它們的悄悄耳語，緊張而又興奮�！爸ā保恍⌒牟葦嗔艘唤乜葜�，小家伙們意識(shí)到了我的來訪，它們抬起小腦袋，看了我一眼，然后，四下散去，不一會(huì)兒，便消失在了枝頭。
可惜了。我繼續(xù)往前走去，沉浸在這片森林中，忘記了煩惱，忘記了世界，也忘記了自我，完全沉浸在了這片深林里。一片嘈雜的聲音引起了我的注意，怎么回事？
“嘿！你是誰？我怎么沒有見過你？”一個(gè)清脆的聲音打斷了我的疑惑，在我眼前的，是一個(gè)眉清目秀的小姑娘，我總覺得，這個(gè)小女孩我在哪里見過。
“哦。我……我從山外來�！蓖蝗怀霈F(xiàn)的小姑娘讓我有些緊張，但還是說出了心里的疑惑，“前面怎么這么熱鬧呀？”
“跟我來�！迸⒄f完，沒等我回答，就拉著我往前走去，“今天，是森林里的動(dòng)物大集會(huì)，我?guī)闳タ纯窗��！?/p>
鳥兒們紛紛賣弄著自己的歌喉，那幾只小松鼠也來了，它們繼續(xù)著上午的舞會(huì)，調(diào)皮的小猴子，拿起堅(jiān)果砸在了小白兔的頭上，疼得它哇哇大哭，那個(gè)調(diào)皮鬼，卻做了一個(gè)鬼臉，又去別的地方胡鬧了……
“其實(shí)，你應(yīng)該多來這里玩幾次的�！币鼓唤蹬R的時(shí)候，旁邊的小姑娘突然哽咽著說道。
“答應(yīng)我，以后多來這里看看我好么？”沒等我接話，小姑娘接著說道。
“嗯，我一定會(huì)來看你的，不過，今天我得回去了�！蔽疫�沉浸在動(dòng)物們的表演之中，依依不舍的說道。
我轉(zhuǎn)過身，往前走了兩步，身后的小姑娘卻放聲大哭起來，我回過頭，想安慰一下我的朋友，可是，森林、動(dòng)物、以及我的朋友——那個(gè)小姑娘，卻全部變得模糊起來。我突然想明白為什么小姑娘看起來那么眼熟了，那不就是我自己么？
怎么回事？怎么回事！太多的疑惑讓我頭痛不已，不住地在地上打滾……
“閨女，起床啦！那么多的家庭作業(yè)，沒做完的話，明天會(huì)被老師批評(píng)的！”
我機(jī)械地爬起來，沒人會(huì)注意到，我臉旁未干的淚痕……
六年級(jí)年的作文 篇4
在加拿大科拉多比牧場(chǎng)里，有一只鴨媽媽，它昨天才為牧場(chǎng)增添了幾個(gè)小生命。他名叫金妮。
到了九月，幾只鴨寶寶已漸漸地長達(dá)了，金妮就想：我?guī)讉�(gè)鴨寶寶出去看一看大千世界吧！讓他們開開眼界。
第二天一大早金妮就帶著幾個(gè)鴨寶寶出發(fā)了去外面玩一玩。
他們穿過樹林，經(jīng)過嘟嘟響的汽車，來到了城市的大街上。正準(zhǔn)備上人行道，不料前面有一個(gè)下水道，鴨媽媽因?yàn)槟_大輕而易舉的過去了�？蓭字恍▲喿右�?yàn)椴砰_始成長腳小所以掉了下去。
鴨媽媽一看著急了胡蹦亂跳，忽然，它想到以前農(nóng)場(chǎng)有事就找警察。就滿大街的飛奔找警察，最后終于找到了一個(gè)警察，他便上去嘎嘎地叫了起來，可警察沒有反應(yīng)，它便在地上打滾使勁咬警察的褲子，最后警察終于意識(shí)到事情的不對(duì)，跟著鴨媽媽去了下水道，將快要被沖走的'鴨寶寶救了上來。
鴨寶寶上來后，金妮用旁邊的露水洗干凈了鴨寶寶。
之后他們又踏上了“冒險(xiǎn)之旅”。
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