六年級(jí)的作文[范例6篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)的作文 篇1
“開飯了，開飯了，香香的菜出爐嘍！”“……”“唉，我嗓子都要喊破了，你卻無動(dòng)于衷，把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)�！庇H愛的小讀者，你肯定以為是我的媽媽在叫我吃飯呢！No，no，no。要是真這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了——我可沒有這樣的壞習(xí)慣哦。到底是什么情況呢？淡定，請(qǐng)讀者們別激動(dòng)，下面就由我來揭曉答案吧。那個(gè)蠻不講理的家伙就是……我家的“寶貝”——“極速蝸牛”！
大家瞧瞧，我給家里的“極速蝸�！鄙狭艘槐P菠菜，它竟一口都不吃，真不識(shí)抬舉。不過，這事對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，給它們吃點(diǎn)青菜不就得了。但我心里仍然臭罵：“哼，這個(gè)挑食的家伙。給你吃又甜又嫩的菠菜還不夠，非要吃我最心愛的青菜……”真是恨得我牙癢癢。
就在我把青菜放在他眼前的一剎那，不知是蝸牛發(fā)現(xiàn)了青菜，還是聞到了青菜那“盛氣凌人”的味道，只見蝸牛的頭立馬從殼里冒了出來。緊接著，它就“飛”到菜葉中間，立馬啃了一個(gè)小洞，之后，用自己的小嘴巴開始狼吞虎咽，沿著順時(shí)針一圈一圈開始大嚼特嚼起來。
我準(zhǔn)備趁機(jī)“偷襲”，便悄悄地湊向前去。大家肯定都以為我會(huì)被蝸牛發(fā)現(xiàn)了吧？嘻嘻，蝸�？偛荒苋膬捎茫贿叧郧嗖�，一邊來探察“敵情”吧！不過，令我意外的是，它竟然一點(diǎn)都沒有防范意識(shí)，還在繼續(xù)“埋頭苦干”�？磥戆�，我家的蝸牛愛青菜，就像老鼠愛大米一樣。好了我們言歸正傳，瞧！我家的“極速蝸�！�，怪不得叫“極速蝸�！保粌H爬得快，而且吃東西也快——一會(huì)兒，就把青菜葉子吃成了“馬蜂窩”。不過我不準(zhǔn)備給它拿新的菜葉——誰(shuí)叫它剛才做了一件“名不副實(shí)”的.“壞”事呢。
不愧是我家的“極速蝸�！保L(zhǎng)著一對(duì)活靈活現(xiàn)的“順風(fēng)耳”，一對(duì)能夠識(shí)破妖魔鬼怪偽裝的“火眼金睛”（不過不包括我這個(gè)聰明鬼哦�。�有著“綠巨人”般的身高和體重——對(duì)于小螞蟻來說！蝸牛的體型很奇怪，頭上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的觸角，觸角的頂端才是它那只有“一微米”大小的眼睛！它的大腦袋下面就是腹部，上面背著一間小小的房子，被人們稱之為蝸牛的家。哦，對(duì)了，請(qǐng)大家提防一下，有一些“無家可歸”的蝸牛，它們可不是“脫殼蝸�！保橇钊税l(fā)指的“鼻涕蟲”。“咦？盒子里面怎么變得這么模糊？”我疑惑不解�！拔伵Ｅ佬羞^的地方，怎么粘有那么多模糊的東西呢？”我拿出一只已經(jīng)報(bào)廢了的筷子，放到那兒模糊而透明的液體上戳了幾下：竟然是粘糊糊的。后來，我查了教科書才知道：蝸牛的足上有一種腺體，叫做足腺。足腺能分泌出一種很粘的物體幫助它爬行，所以它爬過的地方，都留有足腺分泌出來的粘液痕跡。
這就是我們家可愛的“極速蝸牛”。
六年級(jí)的作文 篇2
我出生在一個(gè)小村莊，在那里度過了無憂無慮的童年，那兒是我的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)秋色之美，至今令我難忘。每當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，小伙伴兒們都跑到大山上，領(lǐng)略秋季大自然的美景。
我們站在山坡上，抬頭仰望，是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，環(huán)顧四周，是雄峻挺拔的大山，俯瞰腳下，是清澈見底的大壩水，真是令人視野開闊，心曠神怡。
秋季的大山是最美最美的，山坡下的草，已經(jīng)枯萎變黃，好像給大山穿上了一件金黃色外衣，紅葉此時(shí)最為茂盛，火紅火紅的，好像要燃燒起來，真可謂錦上添花，羊腸小道旁，開放著金黃色的傲霜秋菊，更為大山增添了勃勃生機(jī)。
大山好美啊，穿上這么一件色彩斑斕的秋衣裳！山腰還有一些柿子樹，原本綠油油的葉子，也被秋風(fēng)染成火一般顏色，好像一把把沖天燃著的火炬。相比起來，高枝上懸著盞盞燈籠紅柿子，更加誘人。
飽餐之后，小伙伴兒們沿著蜿蜒的山間小道，爬上爬下，歡呼雀躍，那歡樂是無與倫比的，因?yàn)槲覀兺哆M(jìn)了大山媽媽的`懷抱中！
山腳下，有一座大壩，好像灰色的巨蟒伏在兩山之間。大壩的一側(cè)是沉積的厚厚的灰，另一側(cè)是清澈明凈的水。這水是世間最優(yōu)秀的攝影師，把無際的天空，兩岸的“金山”，全部“攝”了進(jìn)去。
當(dāng)我們跑到他身邊時(shí)，也就鉆進(jìn)了這張風(fēng)景照片中，算是跟秋季盛裝的大山媽媽合影吧。我把這張合影永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
時(shí)間流逝，漸近黃昏，太陽(yáng)向西山滑去。天空已沒有那么清亮，藍(lán)得更濃，大山在這藍(lán)底兒的襯托下，顯得更加高大，更加美麗，水波也暗了下來，飛鳥歸巢，我們?cè)摶丶伊�。�?gòu)成一幅名家筆下的工筆畫。
再見了，大山；再見了，大壩秋水。明年秋季我們?cè)賮砜茨�，相信你一定�?huì)比今年更加美麗！
故鄉(xiāng)秋色之美，至今令我難忘。我愛你，家鄉(xiāng)的秋天。
六年級(jí)的作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年了，現(xiàn)在的我是一名優(yōu)秀的發(fā)明家，你想和我一起來看看現(xiàn)在的世界嗎？好吧！就讓我?guī)闳タ纯次业陌l(fā)明吧！
早晨七點(diǎn)，我發(fā)明的機(jī)器人保姆準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，我拿來遙控器按了一下洗漱跟衣服，機(jī)器人保姆馬上就給我準(zhǔn)備好了，然后我又按了一下早餐，機(jī)器人保姆馬上又給我端上一份營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，用過早餐之后該向我的實(shí)驗(yàn)室出發(fā)了。
我拿出遙控器朝車庫(kù)的方向按了一下，一臺(tái)飛船就輕飄飄的來到我身邊，我跟機(jī)器人保姆登上飛船，沒一會(huì)兒就到了我的0568號(hào)實(shí)驗(yàn)室。
下了飛船我就讓機(jī)器人保姆給我準(zhǔn)備能量咖啡，這是一杯可以讓人們連續(xù)工作24個(gè)小時(shí)不會(huì)感覺到累的咖啡，喝過咖啡我一下子覺得精力充沛。
我的發(fā)明也開始了，我這次要發(fā)明的是一輛無人房車，它有著高端的感應(yīng)裝置，這樣就不怕會(huì)出現(xiàn)車禍了，它將還會(huì)有潛水艇的功能，這樣人們?cè)谛蓍e的時(shí)候就可以一家人去看海底世界了。
經(jīng)過我的.不懈努力，這項(xiàng)發(fā)明終于完成了，我也累的精疲力盡，我把成果發(fā)到網(wǎng)上發(fā)明專區(qū)。然后趴在桌子上一下子就睡著了，也不知道睡了多久，機(jī)器人保姆把我叫醒，微笑著指了一下電腦，我還不清楚怎么回事地瞧了一眼，就被眼前的事給驚呆了，原來我發(fā)明的房車全世界的人都爭(zhēng)先恐后的要，我欣喜若狂地說：“太好了！”我高興到了極點(diǎn)，我想：我還要發(fā)明更多更好東西以此為人類造福。
六年級(jí)的作文 篇4
看著鏡子里鼻子上的疤，不禁想起了那年水痘滿身的幾天。
那是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
8歲那年的夏天，有一個(gè)星期三的早上，我有點(diǎn)發(fā)燒，媽媽打電話給我請(qǐng)了一天假。幾小時(shí)后，我臉上出現(xiàn)了幾個(gè)小豆豆，媽媽一見有點(diǎn)不放心，就帶著我去了醫(yī)院。醫(yī)生說我出水痘了，這東西會(huì)傳染，不能去上學(xué)了。而且這東西還不能吹風(fēng)、不能著涼、不能撓。到了下午，一支支“水痘軍隊(duì)”出現(xiàn)在我的臉上、腿上、手上、連頭皮上也有！又麻又癢，還不能撓，真是難受死了！
第二天早晨起床一看，天哪！這哪是原來那個(gè)活潑好動(dòng)的侯懿純��！這就是一個(gè)年過花甲的'麻子臉老太婆啊！從這一刻開始，我每次去衛(wèi)生間都低著頭，怕一不小心看見鏡子里的自己。
晚上睡覺時(shí)更難受，“水痘軍隊(duì)”不停的向我攻擊，都半夜一點(diǎn)了，還睡不著，渾身發(fā)癢，好不容易閉上了眼睛，又被熱醒了。起床一摸，枕頭潮潮的，上面還有好多小顆粒。
“媽媽！這是什么呀！”
“哦，是頭發(fā)里的水痘結(jié)痂了，掉下來了，這就說明這部分“‘軍隊(duì)’要撤退了�！�
“真的嗎？太好了！”
還好，最怕熱的老爸沒在家，要不然這一晚上不開空調(diào)他怎么受得了啊！媽媽怕我熱，就想了個(gè)辦法，先把一間臥室開窗涼著，我們睡在另一間，過一會(huì)兒，換到?jīng)隹斓哪情g，就這樣換來?yè)Q去，天亮了，我倆一算，才睡了三個(gè)多小時(shí)！接下來的幾天都是這樣度過的。
兩個(gè)星期過去了，“水痘軍隊(duì)”撤退了！這場(chǎng)戰(zhàn)斗我終于勝利了！
我趴在陽(yáng)臺(tái)向外大喊：我解放了！我解放了！哈哈哈！
六年級(jí)的作文 篇5
在未來的學(xué)校里，會(huì)種一片茂密的小樹林，把教學(xué)樓搭建在郁郁蔥蔥的小樹林里。我們?cè)缱x時(shí)，可以在小樹林里讀書，讓朗朗的讀書聲飄蕩在學(xué)校的每一個(gè)角落。打了下課鈴后，小學(xué)生可以在樹林里玩捉迷藏、蕩秋千、走鋼絲……讓校園變得生機(jī)勃勃。
上課時(shí)，如果老師嗓子啞了或生病了，可以用機(jī)器人代替上課，讓老師不再費(fèi)心。上體育課時(shí)，在操場(chǎng)上有各種體育健身器材，我們可以高高興興地玩?zhèn)�痛快。上美術(shù)課時(shí)，老師會(huì)帶我們到學(xué)校“美景區(qū)”，這里種著蒼翠欲滴的小樹林，嫩綠的小草、燦爛綻放的花朵把這里點(diǎn)綴得更加美麗。老師讓我們?cè)谶@里寫生，并選出一個(gè)優(yōu)秀小畫家，把畫貼在展覽板上。上音樂課時(shí)，課桌上會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)收音機(jī)，輸入自己想聽的樂曲，就可以自由欣賞傾聽自己最喜歡的音樂，優(yōu)美的.音樂流淌在每個(gè)人的心間，使人陶醉在優(yōu)美的音樂世界。
我們未來的學(xué)校里，有一方清澈見底的小池塘，池塘底部五彩繽紛的鵝卵石清晰可見。小魚在水里自由自在地游來游去，波光粼粼的水面上冒出小魚吐出的水泡泡。小蝦像一位駝背老爺爺似的在水里巡邏。小螃蟹威武地?fù)]動(dòng)著兩只大鉗子向小魚小蝦示*：你們誰(shuí)都不準(zhǔn)碰我，要不我就不客氣了！
未來的校園里到處都是奇花異草，花朵一年四季燦爛綻放，對(duì)我們展露出最美的笑容。小草四季常青，一年四季也不舍得脫掉它那碧綠的衣裳，怎么也看不夠這個(gè)美麗的世界。當(dāng)你漫步于校園，濃濃的花香使你忘記一切憂愁，心中灑滿燦爛的陽(yáng)光。
未來的校園里，小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔；小猴子攀在樹枝上，兩手抓住樹枝蕩秋千，紅紅的屁股讓人發(fā)笑；溫順的梅花鹿在溪邊飲水，看著自己的影子照鏡子……
我相信，未來的學(xué)校不是夢(mèng)，我們正在一步步地靠近它！
六年級(jí)的作文 篇6
今天，是我假期中最快樂的一天，又是最有意義的一天。因?yàn)榻裉煳液秃门笥褌円黄鹑チ粟w悅彤家玩。
我和閆澤帶著大兜小包的零食，坐上了接我們的汽車。我們?cè)谲嚴(yán)锍教剑貌豢旎�。伴隨著汽車嘀的一聲，一幢幢五指山似的高樓便呈現(xiàn)在我眼前，很快就到了她的家。
我們?cè)谒募依锿媪撕芏嘤螒�，有真心話與大冒險(xiǎn)、忍者切水果、心有靈犀、甄嬛傳......
真心話大冒險(xiǎn)令人含笑不顛：趙悅彤的面巾紙塞鼻子有似兩個(gè)八卦胡；閆澤抽到了低頭轉(zhuǎn)五個(gè)圈后走直線，只見她把雙手背到背后，手指微揚(yáng)，嘴里念念叨叨的數(shù)著數(shù)字，轉(zhuǎn)彎五個(gè)圈后，走直線時(shí)竟然直接栽倒在了床上；我的.做鬼臉拍照留念更是令人狂笑不止......
忍者切水果讓我們感到緊張極了，好像炸彈真的會(huì)炸到我們一樣。
心有靈犀則是鍛煉人們團(tuán)結(jié)合作的精神，我們必須通過隊(duì)友的動(dòng)作來判定是一個(gè)什么樣的詞，好找樂子的趙悅彤竟然在出題板上寫下了葵花點(diǎn)穴手，哈哈哈，哈哈哈!笑聲又揚(yáng)了起來。
我們還玩了甄嬛傳，誰(shuí)都知道，《甄嬛傳》可是有名電視劇，竟然被我們改編成了一種游戲，我們帶好頭飾后，便按照自己選定的角色演了起來：只見榮妃娘娘從后花園走來，甄嬛與流珠連忙迎接，可是丫環(huán)流珠竟然蹲在了甄嬛之前，榮妃娘娘開口就說：嗯，今日哀家......哈哈哈!又是一陣笑聲，如果《甄嬛傳》都這么演，我就天天看！
但在這些游戲中，最有意義的頂數(shù)我們的救沙包大行動(dòng)了。原來，粗心大意的閆澤竟將沙包扔到了房頂上，趙悅彤只好拿起手機(jī)向她的爸爸求救，可惜她爸爸卻見死不救，我等不甘心就這樣放棄，便讓趙悅彤的爸爸媽媽在樓上指揮方向，一聽才知道，這間房子的最低處我們舉起手跳起來都抓不到，更何況這回是扔到了房子的最高處，上面還堆滿了厚厚的雪。但我們決心要努力，我們拿起跳繩向上使勁的抽，想把雪給抽掉，可惜無論怎么抽，都只是沾一下邊。于是，我們便上樓仔細(xì)觀察沙包的位置，之后又左說右勸的讓她的爸爸端著梯子，拿著拖布與我們行動(dòng) 。果然，經(jīng)過我們周密的思考與計(jì)算，沙包順利地被趙悅彤爸爸的拖布給拖了出來。我們這時(shí)才明白，趙悅彤爸爸的見死不救是為了讓我們自己經(jīng)過努力而成功。
在這快樂的一天中，我明白了一個(gè)道理：遇到困難要盡量自己解決，但不能只靠蠻力，要靠力量、智慧、團(tuán)結(jié)合作，更重要的是，要學(xué)會(huì)利用自己的條件。這就是我的一天，又快樂，又精彩！
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