六年級年的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
9月14日 星期日 晴
今天，爸爸媽媽大清早的就去上班了。較大的房子里，就只剩下我一個人，孤零零的。我耳聽MP3、靜靜地站在陽臺上，靠著護欄，抬頭仰望著天空。寬闊的天空被秋姑娘擦拭得非常明亮，猶如一塊覆蓋大地的藍寶石；一輪金燦燦的太陽高高的掛在藍天上，溫和的陽光零零星星的灑在我的臉上、卻沒有照亮我寂寞的心。我望著這美麗的景色，一不小心就失神了……時間一點一點的過著，我還在陶醉的望著這美麗的景色，知道樓下傳來的歡笑聲把我從癡迷中拉了回來。
我將目光從天空轉移到樓下。我靜靜的看著他們嬉戲的身影、默默地聽著他們因玩樂而時不時傳來的.笑聲。他們的笑聲將一個人的我襯托得更加孤單，我將音樂放大，傷感的旋律很快就將他們的歡笑聲淹沒了、也同時將我心中的孤獨請了出來。傷感的音樂將我身旁的空氣也染成了悲傷的氣息，我沉寂在這音樂中，嘴角彎起一個苦笑的弧度。今天，又是一個無聊而又孤獨的一天……
六年級年的作文 篇2
激情的圣火照亮剛被雨水洗過的藍天，成功的鮮花裝點姍姍來遲的運動會。同學們在老師的帶領下，來到了運動場。
同學們邁著整齊的步伐，臉上掛著幸福的微笑，昂頭挺胸、斗志高昂。走過氣球紛飛、鮮花綻放的開幕式，跑道上立刻有了身姿矯健的運動員們。隨著“嘭嘭”一聲槍響，運動員們雄健的身影如穿花蝴蝶般在操場上飛舞。觀眾席里，“加油！”聲此起彼伏，像長了翅膀一樣，在人群中傳遞感染。
大家都在吶喊助威，深為小記者的我們也不例外。我們在黑壓壓的人潮中擠來擠去，采訪裁判、拉拉隊、運動員，忙得不亦樂乎。在我們下筆如飛的指間，一篇篇激情洋溢的廣播稿行云流水般飛往主席臺。望著自己手中誕生的稿子，一種喜悅與自豪感油然而生。
再把鏡頭轉向主席臺，我們班的高雪影正在與其他運動員進行激烈的角逐。只見他離紅線越來越近，五米、四米、三米、兩米……我們的心提到了嗓子尖，瞬間安靜下來，目不轉睛地盯著她，終于……撞線了！我們熱烈地歡呼起來，那紅線飛舞的弧線，是我們心中最美的彩虹！
在這次難忘的運動會中，發(fā)生的一件難忘的`事。我們班上的王牌選手周凌宇，在跑步過程中，由于超內道時被一位同學無意間推到在地，腿上立刻劃了一道大口子，殷紅的鮮血立馬“脫口而出“。但她并沒有因受傷而退縮，二是忍著疼痛繼續(xù)向前！望著她遠去的背影，我知道這次她必將與獎牌失之交臂。但我們并不感到失望，反而感到自豪，這就是我們“剛毅班”的精神，永不退縮！永不言敗！永不服輸！這件事被我們小記者寫成了報道，這種堅強不屈的精神應該如星星之火一般，永遠閃爍金色光芒！
這次難忘的運動會，教會了我們許多許多，我們都將銘記那些為班集體做出貢獻的人，銘記運動會帶給我們的激情、汗水、鮮花、成功，銘記運動會帶給我們的團結、堅強、不屈、奮發(fā)！
六年級年的作文 篇3
童年就像一支多彩的畫筆，描繪出一幅幅絢麗多姿的畫，那一道道亮麗的風景，讓我的童年有聲有色。
漫畫
我的.童年就像一幅漫畫。躲貓貓相信大家都再熟悉不過了。就是在幾個人中選出一個人當貓，讓貓閉上眼從一數到十，然后其余的人躲起來，讓貓來找，游戲開始了，“一、二、三……”哎呀，怎么辦？躲哪好呢？我東竄西竄，就是找不到好地方，看著其他人都躲好了，時間也快到了。我想也不想就竄到我書桌的柜子里，縮成一團�！皶r間到，我來啦！”聽見弟弟大喊，我便在心中說：“別抓到我……�！笨墒鞘昼娺^去了，還是不來，于是我睡著了，十幾分鐘以后，我看他還不來，便爬了出來，沒想到他們已經開始了第二輪，“額……”我無語了。
水粉畫
我的童年也像一副水粉畫，那時我還小，看著客廳的桌子上擺著許多瓜子，心里便想：都說種瓜得瓜，種豆得豆。那把瓜子種到土里會不會種出瓜子，到時候大家一定會表揚我�？墒沁^了好幾天，我再去看的時候，幾粒瓜子連根芽都不見，哼！我氣得沖進房間大聲說：“是誰說種瓜得瓜，種豆得豆的，那為啥我種的瓜子連芽都不見了？”媽媽摸了摸我的頭說：“傻孩子，你種的瓜子是熟的，怎么可能種出來呢？”“哦”我似懂非懂地點了點頭。
兒童畫
我的童年還像一副兒童畫。那是一個陽光明媚的下午，爸爸帶著我和弟弟去小河里抓魚。到了那里，我和弟弟立馬把鞋脫了，興沖沖地跑到河里。我把手伸到水里，看見一條魚，便馬上去抓，沒想到一個神龍擺尾，魚從我手里逃了出去，還濺起了水花，抓魚原來那么難��！經過這次教訓，我漸漸熟練了起來，抓到了好多魚。
童年就像這一幅幅抽象的畫面，我們領略到的是一道道亮麗的風景，每一道風景都那么美麗，那么多姿，那么精彩。
六年級年的作文 篇4
夢想，就好像暗夜天空中的一顆啟明星，它能為我們照亮前方的路。在茫茫人海中，每個人心中都有一顆這樣的啟明星，并被它指引著，努力前行。我也不例外，引領我前行的那顆啟明星，就是當一名好老師——這是我心底最渴望的夢！
我之所以夢想當一名好老師，是因為我曾經在一個講座上聽過這個故事：一名實習生，去大山深處當老師。那兒的孩子什么都不懂，都要這名老師一步步去教他們，但是孩子們很愛學習，很愿意去吸取知識。
實習結束了，這名老師本該回到大城市，去當一名真正的`教師，有穩(wěn)定的工作，還有比大山里孩子更加優(yōu)秀的學生，自己也可以不要那么辛苦。
可是，當孩子們知道自己的老師要離開，他們抱住了老師，哭著不讓老師走，老師要是走了的話，就沒人來教他們那么多新奇的知識，教他們唱歌了。
最后，這名老師留了下來，因為她知道這些孩子們有多么需要她，或許她以后再也走不出這座大山了，但是沒關系，她愿意把自己奉獻給這座大山，奉獻給這些孩子們，讓孩子們代替她去看外面那精彩的世界！
這是一個偉大的教師，當我聽完這個講座后，我心里已經下定決心，我也要當一名老師，教給許多孩子知識。
為了能當一名好老師，學習好是要一定的，所以從今往后我都要努力學習，認真完成作業(yè)，不僅如此，我還要有更多耐心，這樣才能當一名好的老師。
當好老師的這個夢想在指引著我勇敢前行，即使這個過程會很漫長、很艱難，但我相信只要我目標堅定，勇敢面對，就能克服種種困難，當上一名好的老師，一個為了學生的幸福，而不斷努力著的人！
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