六年級(jí)年的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　每天都會(huì)有一個(gè)不同的旋律在心中蕩漾，每天都會(huì)有一種相同的音符在心中纏綿！每天每個(gè)人對(duì)這個(gè)世界都會(huì)有許許多多的感想抑或是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、壓抑或是成功、失敗，總有那么多的大道理在心中觸碰起微瀾，天花亂墜的世界已經(jīng)找不出多少能讓人激昂振奮的了，我討厭那種莫名的虛偽；討厭那種沒(méi)有道理的夸張，我不明白，不明白。

　　雪花埋藏了寂寞，寒風(fēng)吹滅了悲傷。我了解，并不是所有的事情都會(huì)有一個(gè)圓滿的解釋。我不知道，多少次的擦肩而過(guò)，才會(huì)換來(lái)“心靈上的成功“！哪怕是一個(gè)短短的回眸，但我依然會(huì)在我的世界追逐著我的彩色泡泡夢(mèng)它就這樣悠悠的在清風(fēng)中飄揚(yáng)。一種悠閑地穿過(guò)我的山川、河流、大地、天空，每一次都會(huì)有痕跡殘留，每一次它能留下的`都是我所需要的“不管成功與否“我總相信只要敢往前走，每一步都是一種進(jìn)步！

　　最近似乎有種微妙的感覺(jué)，但似乎又不微妙。身邊的好多人都變了，而大多數(shù)都是有好的一面變?yōu)榱藟牡囊幻�。這種現(xiàn)象大家都心里有數(shù)，什么原因？大概大家也都明白吧！因?yàn)槲沂菍W(xué)生，所以會(huì)對(duì)身邊的同學(xué)們的心思有所了解，不算是掌握，只因?yàn)槲覀兌际呛⒆�。舉一個(gè)例子吧：身邊就有這樣的，她——本來(lái)是一個(gè)很善良的小女孩，單純的她曾經(jīng)在老師心中循規(guī)蹈矩、腳踏實(shí)地。

　　沒(méi)有人會(huì)想到她會(huì)有什么變化，可又有誰(shuí)會(huì)預(yù)料呢？她變了，意料之外，似乎也在情理之中。因?yàn)槲蚁嘈牌鋵?shí)她也不愿意那樣，煥然一新的面貌讓大家對(duì)這個(gè)女孩有所惋惜。老師沒(méi)有放棄她，依舊一點(diǎn)一點(diǎn)的指引她，希望她能重新找回方向。她說(shuō)過(guò)她能改，我不敢斷言�？上嘈潘�，相信一個(gè)孩子、相信一個(gè)同學(xué)、相信一個(gè)從心靈上看依舊很美的女孩！希望你說(shuō)過(guò)的能做到、能做好。今天好朋友y對(duì)我說(shuō)班級(jí)里的大多數(shù)同學(xué)的變化都很大，猜不到原因，也不明白為什么？總之難以預(yù)料的事情。無(wú)法理解，就是這樣我們總是希望一生能過(guò)在精彩中度過(guò)。可總會(huì)有許許多多的難以預(yù)料突然地殺進(jìn)你的生活，其實(shí)我們沒(méi)有必要去害怕他！不管刮什么風(fēng)下什么雨，都不風(fēng)吹草動(dòng)。心靈的追念不受到任何瓜葛的差遣，腳踏實(shí)地的做好自己。別對(duì)不起父母、別對(duì)不起老師、別對(duì)不起每一個(gè)關(guān)心你的人！更重要的是，別對(duì)不起自己！

　　夜深了，不想說(shuō)太多！還沒(méi)有看完書(shū)呢，因?yàn)閯傤H有感想就小小的抒發(fā)一下。在此，對(duì)天下所有同學(xué)們道上一聲祝福：別做傻事，要做實(shí)事。那不是為了別人，最主要是為了自己。

　　追逐的夢(mèng)，依舊在心中的白樺林飄揚(yáng)！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　在工地職工食堂附近，生活著幾只流浪貓。由于有這幾只貓，食堂附近根本見(jiàn)不到半只老鼠。在食堂就餐的阿姨們，總是將菜里的肥肉都喂給了它們，所以這幾只貓一個(gè)個(gè)膘肥體壯、虎虎生威，全身的皮毛干干凈凈、油光锃亮。

　　這幾只貓之中，最漂亮的是那只黃色的花貓。它長(zhǎng)得虎頭虎腦，兩只炯炯有神的大眼睛綠瑩瑩的，嘴上的”胡須“像鋼針一樣，豎著尖尖的小耳朵，一條又粗又長(zhǎng)的黃尾巴，四只粗壯的爪子上，彎曲的”指甲“像鉤子一樣，還真有點(diǎn)威風(fēng)凜凜呢。

　　花貓跟莉莉姐姐特別要好，它經(jīng)常到姐姐家討吃的，而莉莉姐姐也從來(lái)沒(méi)讓它失望過(guò)。這不，它又在門(mén)外”喵喵“地叫了。我們切了一段火腿腸，開(kāi)門(mén)扔給它，也許是不熟悉我，也許是火腿腸差一點(diǎn)兒打著了它，它嚇了一跳，”瞄“地一聲竄進(jìn)了花叢里。緊接著，它從花叢里偷偷地伸出了腦袋，四處張望著，看看的確沒(méi)有什么危險(xiǎn)，就急忙跑出來(lái)，三兩口就把火腿腸吞掉了。真是個(gè)饞貓��！

　　花貓吃飽之后，打一個(gè)大大的哈欠，伸一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，瞇起眼睛，似乎在說(shuō)：”酒足飯飽，該睡一覺(jué)了“。然后就找一個(gè)太陽(yáng)地兒，蜷起身子，大尾巴蓋住腦袋，便扯起”呼�！皝�(lái)了。唉，”懶貓懶貓“，一點(diǎn)兒也不假呀。

　　花貓最喜歡玩兒的游戲是抓尾巴。你看，它在那兒轉(zhuǎn)著圈兒，蹦著跳著，正是在抓自己的`尾巴呢，不過(guò)抓來(lái)抓去，卻總也抓不著。它還喜歡追逐蝴蝶，不過(guò)淘氣的花貓往往是忙活了半天，也只是徒勞而已�？墒桥紶栆灿羞\(yùn)氣好的時(shí)候，它用爪子撲住倒霉的蝴蝶，過(guò)一會(huì)兒再把它們放掉。不過(guò)此時(shí)的蝴蝶，大多已是奄奄一息了。

　　我很喜歡這只花貓，盡管它有時(shí)也很淘氣。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　四月十五日星期五的那天，我們?nèi)ゴ河瘟�。以前春游過(guò)很多次，但是這次有很大不同。12公里，徒步去綠色莊園。這次春游是最特殊的一次。

　　快八點(diǎn)的時(shí)候，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，浩浩蕩蕩的出發(fā)了。在途中，柳絮飄揚(yáng)著，感覺(jué)像在下雪，那一片片“雪花”隨著風(fēng)，飄滿了我的視線。樹(shù)發(fā)芽了，枝頭上有幾點(diǎn)綠；花又開(kāi)了，在黑黑的泥土上增添了幾分姿色；水又綠了，風(fēng)一吹，水面上出現(xiàn)很多像魚(yú)鱗一樣的波浪，陽(yáng)光一照，與藍(lán)藍(lán)的天相呼應(yīng)。春天真的來(lái)了！

　　我們的步伐沒(méi)有一刻停留，因?yàn)槲覀冄陲棽蛔��?duì)大自然的春天的期待。

　　渴了喝一口水，累了，休息一會(huì)。同學(xué)們感嘆著：“我第一次感覺(jué)，濮陽(yáng)真大啊”雖然累，但路旁的美景吸引住了我們，美美的樹(shù)，香香的花.......

　　兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,綠色莊園的輪廓出現(xiàn)在我們面前，很熟悉，但這次看到，卻別有一番感受。進(jìn)了綠色莊園，我們自由活動(dòng)，但要在規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)內(nèi)集合。在那自由活動(dòng)的時(shí)間內(nèi)，我們坐在草坪上吃了零食，在草坪上玩。在草坪上玩，被自然風(fēng)吹著，和在城市里面就是又不一樣的感覺(jué)。

　　集合了，我們又向濮上園進(jìn)軍。到了那，老師把我們領(lǐng)到一片空地，玩游戲。游戲規(guī)則：在地上畫(huà)一個(gè)圈和一條線，中間有一定大的距離。每個(gè)人將自己的'一樣?xùn)|西放在圈內(nèi)，想辦法在腳不超線、身體不挨著地、手只能在圈內(nèi)活動(dòng)的情況下，拿回圈內(nèi)自己的東西。每組七個(gè)人，組內(nèi)的人可以幫，但幫忙的人不能超過(guò)那條線。我們組嘗試了無(wú)數(shù)次，最后在僅有的條件下的幫助成功了，在過(guò)程中，為了有更好的方法，每個(gè)人都付出過(guò)，盡自己的努力，使整個(gè)組成功。玩過(guò)之后我明白了：人不能太獨(dú)，如果只是一意孤行，只會(huì)受到合作伙伴的鄙棄，團(tuán)結(jié)才是最強(qiáng)大的力量！

　　漸漸地，夕陽(yáng)已掛在天空的西邊，太陽(yáng)紅紅的。一天過(guò)得很快，但收獲了很多。我我們乘著夕陽(yáng)之車(chē)回到了家。

　　對(duì)我而言，那天是特殊的一天。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　我早就聽(tīng)說(shuō)臨沂的科技館很不錯(cuò)，央求媽媽帶我到科技館玩一玩，今天這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我真的來(lái)到了臨沂科技館。

　　走進(jìn)科技館的大門(mén)，我就感覺(jué)自己已經(jīng)深入到了科技之中，所有的奧妙知識(shí)都圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這的一切事物我都感覺(jué)到神奇，我不由自主地一會(huì)兒摸摸那兒，一會(huì)兒瞧瞧這兒。

　　我們參觀的是二樓青少年科技展覽，媽媽買(mǎi)了票，進(jìn)去以后，我一下子被“沙漏”吸引住了，原來(lái)“沙漏”是一個(gè)用石頭做地漏斗裝滿沙，然后用手指堵住漏斗的低端，搖擺繩子，“沙漏”隨著繩子搖擺出的軌跡，就可以制作出各種各樣的圖案，我看見(jiàn)同學(xué)們都制作出了很多不一樣的圖案，我也按照做法做出了一個(gè)小魚(yú)的圖案，從“沙漏”這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我總結(jié)出一個(gè)道理：不管什么物體運(yùn)動(dòng)，都是有規(guī)律的'，都是沿著一個(gè)特有的軌跡運(yùn)動(dòng)的。

　　做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我看見(jiàn)有一大群同學(xué)們都圍在一個(gè)大屏幕四周，他們?cè)诟墒裁茨�？我也趕緊跑過(guò)去湊湊熱鬧，走近一看，同學(xué)們都在用手在大屏幕上畫(huà)樹(shù)干，我也把手放在上面，向右畫(huà)了一下，屏幕上立刻出現(xiàn)了一條粗粗的樹(shù)干，水流遇到了樹(shù)干，馬上改變了方向，太神奇了！為什么手可以在屏幕上畫(huà)畫(huà)呢？水為什么改變了方向呢？這時(shí)，講解員阿姨走過(guò)來(lái)告訴我們：屏幕是具有紅外線功能的，紅外線可以探測(cè)出有生命的物體，只有有生命的物體才可以出現(xiàn)痕跡，在生活中，電動(dòng)門(mén)、生命探測(cè)儀……都是利用了紅外線的原理，說(shuō)著，講解員阿姨拿起手機(jī)，在大屏幕上比劃著，沒(méi)有出現(xiàn)樹(shù)干，原來(lái)，手機(jī)雖然有紅外線功能，但是，手機(jī)沒(méi)有生命，而水流遇到物體改變方向這是物理學(xué)的原理，這個(gè)實(shí)驗(yàn)，又讓我長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。

　　最有趣的就是“放松菩提樹(shù)”這個(gè)實(shí)驗(yàn)了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)量人的心率使菩提樹(shù)慢慢長(zhǎng)成樹(shù)葉，當(dāng)你的心情徹底放松的時(shí)候，菩提樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出茂盛的枝葉，最后還會(huì)出現(xiàn)彩虹，當(dāng)你不放松的時(shí)候，樹(shù)葉就會(huì)慢慢掉落。我也試了試，但是，總不能徹底放松，看來(lái)，以后我要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心情，放松心情，我相信，總有一天，我會(huì)讓菩提樹(shù)長(zhǎng)出茂盛的枝葉，出現(xiàn)美麗的彩虹！

　　科技館參觀完了，我也掌握了很多科學(xué)道理和一些科學(xué)知識(shí)，有：“沙漏”的原理、紅外線的原理、電的原理……在生活中，也可以利用到這些科學(xué)原理，“知識(shí)改變命運(yùn)，科技改變生活”，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，去研究、去探索科學(xué)的奧秘，相信吧！科學(xué)是神奇的！你如果不信，就去親自體會(huì)體會(huì)吧！

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