六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
剪紙是我國(guó)的民間文化藝術(shù)瑰寶之一，這些色彩繽紛，形象生動(dòng)風(fēng)格迵異美不勝收的剪紙，深受我們的喜愛(ài)！今天，我看到了一幅美麗的剪紙，它的樣子大概是這樣的：一位年輕貌美的姑娘頭頂著幾只碗在草地上歡快的跳著舞！我呆呆的`看著這一幅畫(huà)，飛向了想象的王國(guó)。
一個(gè)壞國(guó)王看見(jiàn)了一位年輕貌美的姑娘就把她帶回了皇宮，她的名字叫美麗。國(guó)王叫美麗洗很多很多的衣服，更糟糕的是去給國(guó)王洗頭，。美麗的父親回到家見(jiàn)不到自己的女兒，就四處去找。他那里知道，他那可愛(ài)的女兒正在皇宮里洗很多很多的衣服。美麗在給國(guó)王洗頭時(shí)發(fā)現(xiàn)國(guó)王的頭上長(zhǎng)有一對(duì)尖尖的角，當(dāng)時(shí)，美麗差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)昏過(guò)去，突然，國(guó)王回過(guò)頭對(duì)美麗說(shuō)：“你知道了我的秘密，現(xiàn)在我要吃了你！”美麗害怕的說(shuō)：“請(qǐng)不要吃掉我，我永遠(yuǎn)為您洗頭也不會(huì)告訴別人這個(gè)秘密。”國(guó)王答應(yīng)了。
美麗真的沒(méi)有和別人說(shuō)，可是有一天，她對(duì)著老鼠洞說(shuō)：“國(guó)王長(zhǎng)著角呢！”聲音穿到了老鼠洞的另一頭，那有顆種子。種子長(zhǎng)成了一竿竹子，被美麗的父親看到了，就把竹子做成了笛子，他吹起笛子，從笛子里面?zhèn)鞒隽诉@樣的聲音：國(guó)王長(zhǎng)著角呢！于是他就到處吹，人們都知道國(guó)王是一個(gè)長(zhǎng)著角的怪物。就一起趕走了國(guó)王，讓美麗的父親當(dāng)了國(guó)王。
于是美麗的父親在全國(guó)擺宴三天美麗高興的舉著碗在草地上翩翩起舞，就像在草地上翩翩起舞的蝴蝶。
六年級(jí)年的作文 篇2
星期六，我獨(dú)自漫步在北土城公園銀波得月餐廳旁的林蔭小路上，看著身邊挺拔的勁竹，我贊嘆不已，但是總覺(jué)得其中一桿竹子有點(diǎn)不對(duì)勁，停住腳步，細(xì)細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那桿竹子居然開(kāi)花了。
那花長(zhǎng)在竹子突出的枝杈頂端，大約有小拇指那么長(zhǎng)，粗看似剛出生的筍芽，但芽的尖端卻帶有一些不同尋常的`淡紫色，不顯突兀，是逐漸由淺綠過(guò)渡到淺紫，還帶一點(diǎn)光澤，從這芽苞里面擠出一束纖細(xì)的花蕊，共三枝，它們頭上各頂著一朵毛絨絨的淡黃色小帽，纖莖隨風(fēng)搖曳，是那樣的小巧玲瓏，清雅脫俗。我還是第一次看到竹花，不由得一陣欣喜。
但是，我突然想到竹子開(kāi)花意味著它生命的終結(jié)，心里不免有些難過(guò)，替這桿細(xì)竹短暫的生命而悲哀，接著一個(gè)更可怕的念頭在我的腦中浮現(xiàn)——我從一本園藝書(shū)上讀到過(guò)：“如果不把開(kāi)花的竹子與其他健康的竹子隔離，那么整片竹林都會(huì)被傳染一同開(kāi)花，后果不堪設(shè)想。”想著這片竹林即將枯萎凋零，我有說(shuō)不出的難過(guò)，隨能幫幫這些可愛(ài)又可憐的翠竹呀！
六年級(jí)年的作文 篇3
老師給予我們知識(shí)，給予我們做人的道理，一日為師終生為父，我的語(yǔ)文老師就像是我的母親，像母親般的呵護(hù)著我，愛(ài)著我。
我的語(yǔ)文老師個(gè)子不高，但她有一雙有神的.眼睛，靈敏的耳朵，笑起來(lái)還有嘴邊還有兩個(gè)小酒窩，語(yǔ)文老師讓我記憶最十分深刻的還是那一節(jié)語(yǔ)文課。
那一節(jié)語(yǔ)文課，朱老師與往常不同，這次竟在鈴響后才走進(jìn)教室，重重的備課本上又多了一個(gè)杯子，我們安靜下來(lái)，隨時(shí)等候老師說(shuō)：“同學(xué)好！”那一聲“同學(xué)好！”顯得那么脆弱，好像一碰就會(huì)碎掉。
整節(jié)課，老師咳嗽了多少次我們也數(shù)不清了，但每聲咳嗽都讓我們撕心裂肺，整節(jié)課，老師的聲音有多少輕我們也不記得了，但我們依然聽(tīng)得很仔細(xì)，這一節(jié)課，沒(méi)有人搗亂，也沒(méi)有人分心。
雖然老師生病了，但老師還是那么的有精神，一絲不茍的給我們上課，。
好不容易下課了，我們聽(tīng)到看到老師的聲音越來(lái)越輕，喝開(kāi)水的次數(shù)也越也越來(lái)越多。
頓時(shí)，心里有一股幸福的感覺(jué)……
六年級(jí)年的作文 篇4
如果把人生比作宇宙，把心比作銀河，那么，我的心事就在銀河的最深處。
俗話說(shuō)：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？人人都會(huì)犯錯(cuò)，我就更不要說(shuō)了。那是一個(gè)關(guān)于書(shū)本的秘密。
星期三下午，小c借給了我一本書(shū)，書(shū)名叫《名偵探柯南》。我很喜歡柯南，就一個(gè)字，一個(gè)字，津津有味地看了起來(lái)。我剛看到一個(gè)兇手殺了兩人的一幕，好朋友�。团芰诉^(guò)來(lái)，一把抱住了我。我剛想翻頁(yè)，不想被小ｚ的沖擊力助了一把力，只聽(tīng)哧地一聲，書(shū)本破了！那頁(yè)搖搖晃晃的，猶如一片樹(shù)葉，從樹(shù)上飄了下來(lái)。
唉，都怪我！人家看書(shū)都是小心翼翼的，而我當(dāng)�。懵�(tīng)到了這個(gè)消息，哇得一聲哭了出來(lái)。這時(shí)，書(shū)已經(jīng)借給�。窨戳�。�。憧薜檬謧�。知情人對(duì)小ｃ說(shuō)：�。�、小b、小d、小e都看過(guò)《名偵探柯南》了，現(xiàn)在小q在看。
小b是男生，其他的全是女生，小c便說(shuō)：一定是小b干的！一定是他把我的書(shū)本弄破了！是啊！是��！大家都附和道，我也附和著。小b垂頭喪氣地說(shuō)：不是我弄破的不是我弄破的我不想和小c的友誼就此破碎掉，便煽風(fēng)點(diǎn)火地說(shuō)：我看的`時(shí)候，書(shū)就已經(jīng)破掉了。我前面看書(shū)的是小a、小b，小a看書(shū)的時(shí)候我們大家都看著！所以，一定是小b干的！大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，小c也相信了我的話。
那天，我在心里暗自慶幸。可到了晚上，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著覺(jué)，心想：萬(wàn)一小c知道了是我弄壞了她的書(shū)怎么辦？萬(wàn)一小c就此不理我了怎么辦？萬(wàn)一那一夜，我失眠了。
我就要告別母校了，不知，這個(gè)秘密到底該不該說(shuō)，若是說(shuō)了，又會(huì)怎樣？
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