六年級的作文精選（5篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
今天我去英瑞特上英語，剛想給魏老師打個(gè)招呼，沒想到她對我擺擺手說：“我已經(jīng)不給你們講課了，新來的蔡老師要接替我的工作�！蔽乙幌伦鱼皭澣羰�，心里空蕩蕩的，打心眼里憎恨那位把魏老師換走的新老師。
上課鈴響了，我們五十四只眼睛齊唰唰地盯著門口，想見識(shí)見識(shí)新來的老師。不一會(huì)兒，門吱嘎一聲開了，應(yīng)聲而來的是一位女老師。她的體形有些發(fā)福，兩只眼睛被擠成了兩道月牙。她走上講臺(tái)自我介紹：“我叫蔡媛媛。”只聽見大家直呼一聲“菜園子”大笑起來，蔡老師也笑著說：“我好有魅力呀，剛出場就迷倒了一半觀眾”。這下可好，房頂都要被我們的笑聲掀垮了。老師見鎮(zhèn)不住我們，突然眉頭一皺，計(jì)上心頭，說：“前幾天我得了感冒現(xiàn)在還沒好……”老師的話音未落，我們便一下子閉上了嘴巴，俗話說病從口入，誰也不愿意當(dāng)病毒犧牲品。
課上了一半，枯躁無味的新概念把我們帶到了一個(gè)乏味的世界，當(dāng)教到case（盒子）這個(gè)單詞時(shí)，我們再也沒有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)了。老師看了看我們痛苦的表情，靈機(jī)一動(dòng)，說：“我給你們講個(gè)故事吧。在我讀大學(xué)時(shí)，給我們教英語的是個(gè)男老師，在學(xué)case這個(gè)單詞時(shí)，他問：“Who can give me a case？（誰能給我一個(gè)盒子）”，但我們都把case聽成了同音詞kiss（吻），老師看沒人舉手，便走到一個(gè)女生面前，問：“Can you give me a case？(你能給我一個(gè)盒子嗎）”，只見她慢慢站起來，臉比蘋果還紅，然后不好意思地親了一下老師，捂著臉坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不著頭腦，莫名其妙地把嘴張成了O型�！辈汤蠋煹�'話音還沒落，全班同學(xué)早已笑成了一鍋粥。
人不可貌相，海水不可斗量。蔡老師的課比我想象中的要精彩百倍，我希望所有的老師上課都這么幽默，讓我們在輕松愉快的氣氛中掌握知識(shí)。
六年級的作文 篇2
這幾天的天氣格外晴朗。大地上，花兒笑紅了臉，魚兒在水中嬉戲著……這一切都是那么美好！藍(lán)天姐姐望著這美好的景象，甜甜地笑著。
這時(shí)，調(diào)皮的烏云小弟來了，他用那臟兮兮的小手蒙住了藍(lán)天姐姐的眼睛。藍(lán)天姐姐難受極了，說：“烏云小弟，你玩夠了嗎？！快放手啊！瞧你，都把我的臉給弄臟了！”“哼，我還沒玩夠呢！”烏云小弟調(diào)皮地說道，“再讓我玩一會(huì)兒嘛！”這時(shí)，藍(lán)天姐姐急了，說道：“你別再鬧了，待會(huì)兒我哭了，大地上可就要鬧水災(zāi)了呀！“烏云小弟頓時(shí)來了勁，心想：地球上發(fā)水災(zāi)多好玩呀！我可是一次也沒見過哪！于是，他可不肯放手了。
這時(shí)，藍(lán)天姐姐真的忍不住了，淚水從眼眶里嘩嘩地往外流。淚水化作了雨水，叭叭地向大地上流，地球上發(fā)水災(zāi)啦！地球上的小生靈們哭著喊媽，掙扎著叫爸……眼看著這美好的世界就要?dú)�，毀滅在這烏云小弟的這雙臟小手中。大地爺爺實(shí)在看不下去了，他既氣憤又難過。于是，大地爺爺喚來了風(fēng)伯伯，說：“你快去勸勸烏云小弟吧！在這樣下去，地球就要?dú)缌搜剑 憋L(fēng)伯伯找到了烏云小弟，對他說：“你快放開手吧！要不然地球就要被水淹沒了呀！”烏云小弟說：“你算老幾呀？！狗拿耗子，多管閑事！”風(fēng)伯伯聽了，搖搖頭，只好干著急。
嘿！說時(shí)遲，那時(shí)快！白云哥哥趕來了，用勁解開烏云小弟的手，把他領(lǐng)回了家。
回到家，白云哥哥把事情的來龍去脈告訴了云媽媽。媽媽聽了，真是氣憤極了，把烏云小弟批評了一頓。烏云小弟平時(shí)最怕媽媽了，他接受了媽媽的批評，在大家面前保證：下次再也不搞惡作劇了。
烏云小弟來到藍(lán)天姐姐的'面前，鄭重地向她道歉：“藍(lán)天姐姐，下次，我再也不鬧了！”他又來到大地爺爺跟前恭恭敬敬地說了一聲：“對不起�！弊詈�，他來到風(fēng)伯伯的家里，對風(fēng)伯伯說：“對不起，風(fēng)伯伯，我不應(yīng)該不聽您的教導(dǎo)，更不應(yīng)該罵您，對不起……”烏云小弟又深深地鞠了一個(gè)躬。
藍(lán)天姐姐、風(fēng)伯伯、大地爺爺、云媽媽見了，說道：“瞧，小孩子就是那么調(diào)皮！”“哈哈……”遠(yuǎn)處傳來了一陣清朗的笑聲。
六年級的作文 篇3
大自然是人類偉大的老師，沒有這位老師人類將會(huì)面臨生活中的許多困難和不便。讓我們認(rèn)識(shí)一下有哪些為人類奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的老師吧！
當(dāng)我們仰望天空看到可愛的小鳥在祖國蔚藍(lán)的.天空自由自在的飛翔時(shí)，大家肯定也想象小鳥一樣在天空中飛翔，這樣聰明的人類科學(xué)家發(fā)明了飛機(jī)，不但可以飛到空中，還可以去遙遠(yuǎn)的星球，去探索太空奧秘。有位老師它讓聰明的人類發(fā)明了降落傘，大家猜猜它是誰？它就是蒲公英。降落傘可以讓人們從高空跳落而不受傷。有位老師是在水里游來游去的小魚，是它讓人類科學(xué)家發(fā)明了船……
有一次叔叔帶我去廣州海洋館看海豚表演時(shí)，教練員用手語跟海豚對話，海豚馬上做出教練員要它做的高難度動(dòng)作。而且我在觀看過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，是：為什么教練的泳衣上有v字呢？回到姑姑家后我?guī)е@個(gè)問題用平板電腦上網(wǎng)查，原來它叫鯊魚皮，聽到這個(gè)名字大家可能會(huì)想這不會(huì)真的是用鯊魚皮做的吧？如果鯊魚皮上的v字形是可以在水里像魚兒游得一樣靈活而且不怕水的阻力。有了鯊魚皮潛水衣潛水員就可以像魚兒一樣快活的游動(dòng)，還可以拿著照相機(jī)把海里奇特的東西拍下來。
這就是大自然老師，它是一個(gè)無私偉大的老師，只為人類奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。如果沒有大自然這個(gè)無私的老師就不會(huì)有我們方便的生活。所以我們要愛護(hù)大自然保護(hù)好它們，不要做一些損害大自然的事情。另外，作為祖國花朵的少年兒童，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)——以更好地從大自然中獲取最大的能量，造福人類。
六年級的作文 篇4
“眼鏡”和“瘦高個(gè)”是關(guān)系十分要好的朋友，無不話說，彼此不分你我。一日，兩人決定徒步去探索變幻莫測的沙漠，他們帶上干糧后，便走進(jìn)了渺無人煙的沙漠……
廣袤的大漠，死寂的沙海。雄渾靜肅，板著個(gè)臉，總是給你一種單調(diào)的顏色：黃色、黃色，永遠(yuǎn)是灼熱的黃色。仿佛大自然在這里把洶涌的波濤，排空的怒狼，剎那間凝固了起來，讓他靜止不動(dòng)。
由于缺乏徒步旅行的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)星期后，干糧吃完了，而最要命的是他們迷路了，干渴與饑餓強(qiáng)烈威脅著他們的生命。沙漠中的綠精靈看到了這一幕，她有點(diǎn)不屑一顧：我就不相信人類所謂的友誼，到生命的緊要關(guān)頭還不是保命要緊，為了證明自己的觀點(diǎn)，她決定做一個(gè)小測試。為了考驗(yàn)兩人的友誼，她潛入兩人的`夢中，分別告訴兩人，前面不足百米之處，有一棵蘋果樹，樹上有一大一小兩個(gè)蘋果，吃了大的就能平安走出沙漠。綠精靈認(rèn)為自私的人類肯定會(huì)為誰能吃到那個(gè)大的蘋果而爭吵甚至搶奪起來，她期待著一場好戲的上演。
豎日清晨，兩人拖著疲憊的身子繼續(xù)趕路，他們都在四趁著昨晚的夢。走了不久，一棵干瘦的蘋果樹橫在他們面前，樹上掛著一大一小兩個(gè)紅紅的蘋果。兩人都為之一愣。眼鏡立馬開口到：“你吃那個(gè)大的吧！因?yàn)椤彼Ｗ×�，因�(yàn)樗雷约赫f出真正的原因，瘦高個(gè)絕對會(huì)把大蘋果讓給他的。然而，他并不知道瘦高個(gè)也夢見了沙漠精靈。不等他找一個(gè)合適的借口，瘦高個(gè)也開口了：“還是你吃大的吧!你一家妻兒老小全靠你一人供養(yǎng)，你可是家里的頂梁柱啊!”眼鏡也急忙說：“不，不!我的朋友，還是你吃大的吧!你現(xiàn)在事業(yè)蒸蒸日上，你一定有更輝煌的前途啊!” 兩人都沒有因?yàn)閷Ψ秸f得像犧牲自己一樣的話而奇怪，因?yàn)樗麄冏隽送瑯拥膲�，兩人繼續(xù)爭執(zhí)著要把大的蘋果讓給對方。到最后，誰也沒說服誰，兩人都在極度的疲勞中迷迷糊糊的睡著了。不知道過了多長時(shí)間，眼鏡突然醒來，卻發(fā)現(xiàn)瘦高個(gè)早就無影無蹤了。他急忙走到那棵樹下，摘下那個(gè)僅剩的蘋果，蘋果很小很小。他頓時(shí)感到瘦高個(gè)欺騙了他，便懷著悲憤與失望的心情向前走去。不到幾百米的沙漠，他卻走得異常艱難。他猛的發(fā)現(xiàn)一座沙丘邊躺著一個(gè)人，那不是別人，正是瘦高個(gè)。他毫不猶豫地跑了過去，小心翼翼的將暈倒的瘦高個(gè)輕輕扶起。這時(shí)他驚異的發(fā)現(xiàn)：瘦高個(gè)手中緊緊握著一個(gè)蘋果，而那個(gè)蘋果比他手中的小許多。眼鏡熱淚盈眶，他為自己誤解了朋友，錯(cuò)過了朋友而難過，他從朋友手中拿出那個(gè)小小的蘋果，將自己手中稍大的蘋果遞到了瘦高個(gè)嘴邊……看到了這一幕，綠精靈喃喃低語：是我錯(cuò)了，錯(cuò)了，看來人類真正的友誼是超越生死，能經(jīng)受住任何考驗(yàn)的。
眼鏡和瘦高個(gè)互相攙扶著，在綠精靈的指引下最后走出了渺無人煙的沙漠……
綠精靈飛到蘋果樹前盡施自己的法力，頃刻間，一棵小小的蘋果樹的周圍長起無數(shù)棵高大的蘋果樹和綠油油的嫩草，它們緊緊包裹著這棵象征友誼的蘋果樹。
多年后，當(dāng)年的兩人再次來到這里，他們看到了沙漠中的這片綠洲，看到滿地的綠草正輕輕起舞，看到友誼的蘋果如潮水般在大樹上流淌著……
六年級的作文 篇5
殲20，我最喜歡的一款戰(zhàn)斗機(jī)。我是一名飛機(jī)愛好者，相比傳統(tǒng)的民航飛機(jī)，我更加喜歡戰(zhàn)斗機(jī)。
我曾經(jīng)無數(shù)次夢想自己能夠駕駛一架戰(zhàn)斗機(jī)翱翔藍(lán)天，與來犯的敵人作戰(zhàn)，憑借戰(zhàn)斗機(jī)的優(yōu)良性能以及我個(gè)人頑強(qiáng)的意志保衛(wèi)祖國的'領(lǐng)空。
不過，事與愿違，我現(xiàn)在小學(xué)六年級了，因?yàn)橄矚g上網(wǎng)看電視視力降低到了4.7。不過，雖然我以后有可能成為不了一名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，但是這也絲毫沒有減弱我對戰(zhàn)斗機(jī)的熱愛。
殲20，我們都知道這是我們國家今年剛剛亮相的一款戰(zhàn)斗機(jī)，是隱身的四代戰(zhàn)斗機(jī)。殲20的外形很科幻，外層是銀灰色的，顯得酷氣十足。據(jù)了解，殲20配備相當(dāng)厲害的攻擊武器。此外，雖然殲20是雙發(fā)動(dòng)機(jī)配置提供了強(qiáng)大推動(dòng)力，不過殲20還擁有相當(dāng)強(qiáng)大的機(jī)動(dòng)性能，同樣沒有失去靈活性。
現(xiàn)如今的殲20已經(jīng)試飛成功，我很期待殲20正是服役的那天。殲20，我最喜歡的戰(zhàn)斗機(jī)！
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