六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
我有一個(gè)非常好的朋友，比我高一點(diǎn)，有一張瓜子臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細(xì)長(zhǎng)有神的眼睛，演進(jìn)那個(gè)下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，另外還扎了一個(gè)馬尾辮，她是個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而開朗的人。
因?yàn)樗趯W(xué)校里很文靜，所以她上課即使聽懂了也不舉手發(fā)言，老師點(diǎn)名讓她回答問題時(shí)，她就會(huì)羞澀的站起來，滿臉通紅，像個(gè)紅蘋果，回答問題時(shí)聲音小的像蚊子叫。不過她和我在私底下就不同了，她經(jīng)常主動(dòng)來找我問題，不想在學(xué)校那麼默默無聞，我們還經(jīng)常對(duì)對(duì)方說今天遇到什么稀奇，好笑的事，我們倆還常常因?yàn)橐恍┬∈屡醺勾笮�，我們�(cè)谝黄鹜娴每砷_心了。她私下和在學(xué)校截然不同，是個(gè)“雙重性格”，在學(xué)校里，她很文靜，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，她在看書; 在私下，她還經(jīng)常給我講笑話，逗我開心。她的`優(yōu)點(diǎn)也很多，比如畫畫，打羽毛球，轉(zhuǎn)呼啦圈，跳繩......她是個(gè)體力和毅力都很好的人，所以她在體育方面比較擅長(zhǎng)的人�！�
這就是我最好的朋友，她不僅人長(zhǎng)得漂亮，體育好，而且畫畫也很好看，最重要的事她又雙重性格，你們能猜出來她是誰(shuí)嗎？
六年級(jí)年的作文 篇2
我的老家叫泉溪，那兒風(fēng)景秀麗，一走進(jìn)去，滿眼都是美。
山是美的，走到山腳下，抬頭向上看，滿眼的郁郁蔥蔥，泉溪的山不像黃山那么陡峭，令人望而生畏；也不像泰山那么高大挺拔；泉溪的山是平淡的。沿著一條彎彎曲曲的小路慢慢向上走，山上的植物更多了，路邊都是小花，四處都散發(fā)著濃濃的泥土的香味；兩旁的大樹好像正在和你招手呢，他們給你送來無邊的`青翠，使人仿佛置身在仙境之中。
水是美的，繼續(xù)往前走，隨即映入眼中的是一個(gè)清澈透明的小湖泊，四周的綠色植物倒影在湖中，像給湖泊披上了一層綠紗，點(diǎn)綴著那透明的湖水。忽然，我看到了湖水中閃過了一個(gè)俏麗的身影，定睛一看，原來是個(gè)機(jī)靈的小家伙—一條紅鯉魚，它快活地游著，卻只是漫漫地浮動(dòng)，它怕是攪散了這湖翠玉吧。在這無限的靜謐中，湖水與魚融合在了一起，這不是大自然的魅力嗎？
植物也是美的，我正在悠悠忽忽地漫游，不知不覺就來到了田野旁邊，迎面就飄來了一陣陣泥土的清香與露水的甘甜。麥子有著挺拔的身軀，而它金黃的腦袋卻垂了下來，像一個(gè)彬彬有禮的迎賓先生在歡迎我們的到來呢。玉米經(jīng)過一番掙扎，終于露出了金黃的牙齒，笑著帶我們?nèi)⒂^。茭白也成熟了，一個(gè)個(gè)白白胖胖的，多么誘人。土豆是最多的，你一鋤頭下去，小土豆就一個(gè)個(gè)的蹦了出來。
樹是美的，我家旁邊的棗樹上掛滿了棗子，棗樹已經(jīng)有六年的樹齡了，雖在幼兒期，已經(jīng)十分粗壯了，要說年齡最大的，就要屬溪邊那顆蒼天大樹了，它已經(jīng)有五百歲的高齡了，但如今，它的枝干、樹葉都還郁郁蔥蔥，到處都充滿了生機(jī)，一點(diǎn)沒有五百歲的老態(tài)龍鐘之態(tài)，還像二三十歲的年輕人那樣青春，有力，還滿頭綠葉。
泉溪，真美呀，我怎么也不會(huì)忘記你。
六年級(jí)年的作文 篇3
黑板上死神般孤寂地躺著雪白的粉筆字——離高考還有98天，綠英覺得是一種諷刺，是對(duì)她花樣年華時(shí)生命的倒數(shù)。
以前的生活，綠英有著自己的
幸福。健壯的父親，和藹的母親，對(duì)她如珍寶般疼惜。帥氣的學(xué)長(zhǎng)，兩人純真的喜歡。綠英也很爭(zhēng)氣，長(zhǎng)得可愛伶俐，又有出眾的才氣——這都曾讓綠英產(chǎn)生幸福過頭的不安感。
然而，一切來的太快，意外之外又似乎在綠英的感應(yīng)中。綠英第一次感受到面對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼和無奈。那是一張無情的審判書給下了道禁錮令。她被告知身患癌癥，更是晚期。癌癥，似乎很遙遠(yuǎn)，很陌生，卻在一瞬間，貼近得幾乎讓綠英窒息。母親因此徘徊在崩潰的邊界，父親像在一夜之間白了頭發(fā)。綠英鼓起現(xiàn)僅存的勇氣，或許是本能求生的`勇氣，向醫(yī)生獲得答案——三個(gè)月的生命，如果心態(tài)保持良好，可以活得更長(zhǎng)些。
這并不是綠英想要的答案，她需要有治愈的機(jī)會(huì)，無疑再讓她遭受打擊。綠英第一次感受到什么是絕望。
綠英拋下了學(xué)長(zhǎng)，那是一種被埋怨和憤怒所激發(fā)的對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。在校間小道上游蕩了幾回。她倚靠著一棵大樹坐了下來。是為了抑制流下的苦澀眼淚，綠英抬頭仰望藍(lán)天，卻被一片綠葉遮擋了視線，只有幾處縫隙能透視下幾縷陽(yáng)光。綠英被眼前這片綠葉給深深震撼，那種綠色，似乎從未這么清透過，是那么的富有生命寓意。那一刻。綠英仿佛從絕望中找到生存的理由。她放不下很多，父親，母親，學(xué)長(zhǎng)，還有未完成的高考——綠英越想越不不甘心。是！她要戰(zhàn)勝所有困難和疼痛，在離開彩色的世界前，實(shí)現(xiàn)自己的心愿。
在墮落了這么些天后，當(dāng)綠英再一次看到黑板上的粉筆字時(shí)，好像它不再是孤寂，而是跳躍著——離高考還有91天。
綠英回到了家里，她看見了父親，是第一次感受到父親原來在嚴(yán)肅的神情后面，還隱藏著從未發(fā)現(xiàn)過的疲憊。
“爸爸，我餓了�！�
“噢，好——爸爸這就給你做飯�！备赣H魁梧的身材與他的眼神格格不入。
“爸爸，媽媽倒下了，我也倒下了，而你是絕對(duì)不能倒下的。”綠英深有感觸地想著。
綠英走進(jìn)母親的房間，母親睡著了。綠英第一次感受到自己對(duì)母親的依賴性。她坐在床邊，在母親身邊輕聲呼喚“媽媽，媽媽�！蹦赣H似乎感覺到了，極力想睜開眼睛，但身心的極其疲憊使她不能如此。綠英心疼的說：“媽媽，綠英很好，活到現(xiàn)在，才是最幸福的滋味。媽媽，我不會(huì)讓現(xiàn)實(shí)把我擊毀，你也是，綠英還是需要你的。我愛你，媽媽。”綠英握起母親的手，想讓母親感受女兒對(duì)她的關(guān)懷，感受現(xiàn)實(shí)尚存一絲溫暖。
綠英向父親表明了心意。
“爸爸，我有一個(gè)心愿，就是參加高考，讓我走完人生最后的旅程。這樣，我將不再有遺憾，你答應(yīng)我吧？”綠英懇切的眼神讓父親難受，女兒真的長(zhǎng)大了，可是會(huì)不會(huì)太晚了？父親的心如有千斤重壓迫著。
“綠英，我們?nèi)ブ委煱�。多活一天，希望就多一天，幸福就多一天陪著你�！备赣H勸說著，雖然他的心在痛著。
綠英拒絕了。
六年級(jí)年的作文 篇4
母愛，是波濤洶涌中在你航行的那艘帆船；母愛，是悲傷難過時(shí)為你接淚的那個(gè)盒子。但母愛，更是在她轉(zhuǎn)頭那一瞬間所散發(fā)出的女性光輝。
還依稀記得，那是一個(gè)下著傾盆大雨的清晨，街上的行人寥若晨星，但母親卻依舊冒病送我�！昂�，呼”母親艱難地喘著氣，每邁出一步都是艱難的挑戰(zhàn)�？炝耍斓搅�，母親還不忘一句一句地叮囑著我。走進(jìn)了校園，我目送著母親，腳步緩慢而沉重。終于到拐彎處了，正當(dāng)我扭頭之際，母親做出了一個(gè)微不足道的動(dòng)作——她轉(zhuǎn)過了頭�？蛇@動(dòng)作卻深深震撼了我天真無暇的心靈，母親的面容鑲嵌在了我的記憶長(zhǎng)河中：那充滿慈愛的雙眼，似乎流露出母親對(duì)我的'關(guān)愛；但更令我記憶猶新的，是母親額上那一條條歲月落下的印記……
十二年來的那一幅幅畫面又呈現(xiàn)在了眼前——黎明，您一早起床為我精心制作早餐，雨時(shí)，您會(huì)奮不顧身地為我送來雨傘，傷心時(shí)，您會(huì)陪伴著我，安撫著我。母親，您就是愛的源泉，您就是生命的使者。多少個(gè)日日夜夜，您為我們漚心瀝血；多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，您為我們前仆后繼。是您，無私地奉獻(xiàn)著自己的愛；是您，守護(hù)在我們的身旁。小時(shí)過馬路，您總是讓我走在您的右邊，現(xiàn)在，牽著您飽經(jīng)風(fēng)霜的大手，我將會(huì)庇護(hù)在你的身旁。
那轉(zhuǎn)頭的剎那，是母親，對(duì)我無私的愛。不用任何言語(yǔ)，她用心，在告訴著我們：“不必追”！
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