六年級(jí)作文【共8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
暑假過(guò)了，開學(xué)了，但我還懷念著暑假那些事兒。
釣魚
暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的樂(lè)趣，就是釣魚了。舉起魚竿，鉤上魚餌，用力一扔再等上幾分鐘魚就有可能上鉤了。
記得那是暑假的第二天，我和爸爸去江邊的一個(gè)小池塘釣魚了。我們父子倆比賽，十五分鐘看誰(shuí)釣的魚多。我熟練的把魚餌裝好再扔下水，才等了一兩分鐘魚竿就有動(dòng)靜了。我先讓魚跑了一會(huì)兒，等它沒(méi)力了就一把拉上來(lái)。��！只是條小魚，還浪費(fèi)了我這么多力氣，可把我氣壞了。
再看看爸爸魚桶都快裝不下了，姜還是老的辣啊！
救鳥
記得一天我在回家的路上看到了一只小鳥，它黑黑的眼睛，尖尖的嘴，小巧玲瓏，可愛極了。但為什么它見了我不飛走呢？我試探了一下它，它不動(dòng)就看著我，我便把它捧起，它不反抗，不過(guò)更像是沒(méi)力氣反抗。
我仔細(xì)看了看，原來(lái)它的腳受傷了不能動(dòng)，我看它可憐便把它帶回家了。
回家后，我用一小塊布包扎了一下，又在傷口上涂了點(diǎn)消炎藥，小鳥精神起來(lái)了。又過(guò)了兩天小鳥差不多康復(fù)了，我把它放回了原來(lái)的`地方，希望它母親能找到它吧。
打韭菜花
暑假每天我都要去打韭菜花，韭菜花要用手摸著它一直往下到底就折斷。
一般打一餐吃的的話要打二十來(lái)分鐘，但是韭菜花在這個(gè)季節(jié)很多，所以要天天來(lái)。我也是第一次打韭菜花，技術(shù)非常生疏。
母親教我打韭菜花要眼力好，摸得準(zhǔn)，折得快，不然會(huì)斷成兩段。
我試了試還挺簡(jiǎn)單，可打久了就好累，我都想放棄了，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，打了整整一餐的韭菜花。
晚上吃著我自己打的韭菜花，白天的勞累都消失了。
暑假很快就過(guò)去了，但暑假那些事兒一直在我的腦海里久久不能忘懷。
六年級(jí)作文 篇2
那是上學(xué)期的一天，我吵著要爸爸媽媽讓我獨(dú)自一人騎自行車去家教上學(xué)，爸爸媽媽很不放心說(shuō)：“我們陪你”�！安恍�，我就要自己騎”。我任性的說(shuō)。爸爸媽媽一聽，知道我的
性格，知道我勸也勸不住了，只好讓我一個(gè)人騎。后來(lái)，我才知道他們一直不放心地跟在我后面直到我到家教他們才回去。
一路上，我哼著歡快的調(diào)子，一個(gè)人順利抵達(dá)了家教，我為自己的成功感到高興，但是，好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍降臨在我的頭上，那是第二節(jié)課下課時(shí)，我騎著自行車與同學(xué)們一起去門口的小賣部去買飲料，我們回來(lái)時(shí)正趕上了家教那邊的調(diào)皮大王，他們用手拉著我的自行車后把手，我很著急，一急就把速度加快，想要逃離他們的魔抓。我們想出了一個(gè)辦法，我和一個(gè)同學(xué)先分散他們的.注意力，分頭騎，我把他們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，回到家教門口，看見那兩個(gè)調(diào)皮王又在那玩，并且看到我了我，我嚇了一大跳，急忙轉(zhuǎn)彎向另一邊再轉(zhuǎn)彎，忽然，一輛電瓶車橫放在那路中央，我剎車不及，撞到了那上面，小腳趾頭卡在里面了，完了，出不來(lái)了，于是我一個(gè)用力，把小腳趾頭拔出，這時(shí)聽到輕微的“咔嚓”一聲，接著小腳趾頭麻木了，然后是刺骨的疼，我低頭一看，出血了，還好像有點(diǎn)問(wèn)題，最后才知道是骨折了。
我的任性給家人到來(lái)了許多麻煩，也給自己帶來(lái)了麻煩，從那件事以后，我懂事了不少，我不再任性了。
六年級(jí)作文 篇3
最近，我又翻開了那本曾使我感觸極深的書——《青銅葵花》。
翻開封面，其中是作者用盡心血寫出來(lái)的故事。作者寫的苦難是永生難忘的苦難；作者筆下的美是那種美到極致的美；作者寫的.愛是到處充滿生機(jī)的愛。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特殊的機(jī)緣，使葵花和青銅成了兄妹。他們一起生活，一起成長(zhǎng)。就這樣，一直到葵花12歲那年，‘；命運(yùn)又將葵花召回了城市。從此以后，青銅常常坐在大草垛上眺望葵花的所在地……
女孩葵花是個(gè)聰明伶俐的小姑娘，她的啞巴哥哥雖然有時(shí)做出令人捉摸不透的事，但他仍然是個(gè)全心全意愛護(hù)葵花的好哥哥。
回想身邊發(fā)生的煩惱，比起故事中的苦難算得了什么？奶奶病危，沒(méi)有食物，沒(méi)有錢......一樁樁事情發(fā)生在青銅一家身上，他們還是一次次抹去淚水，繼續(xù)向前。
六年級(jí)作文 篇4
可別看我現(xiàn)在斯斯文文的，想當(dāng)年，我可是調(diào)皮的很，人稱“調(diào)皮大王”！
曾幾何時(shí)，我捉弄小區(qū)里那群小屁孩許多次，他們一見我就跑�；蛟S是在幼兒園里沒(méi)什么朋友，無(wú)處發(fā)泄的我將發(fā)泄對(duì)象變成了別人家的植物……
有一次，一些老人突然在一起討論，說(shuō)自己種的花呀、菜呀都丟了。討論完，他們回去再找一找東西，咦，別人家丟的`東西怎么會(huì)自己家的垃圾堆里？“為什么你家丟的花在我家這兒？”回來(lái)后一個(gè)中年人對(duì)老奶奶說(shuō)�！拔疫�找到他家丟的菜和你家的西紅柿呢，你說(shuō)怎么回事？”老奶奶也問(wèn)。那些小孩都來(lái)湊熱鬧，把事情說(shuō)成了什么靈異事件、有鬼等等。我在旁邊看著大家，眼中閃過(guò)一絲絲笑容，你們誰(shuí)都不知道是我干的！
三年級(jí)時(shí)，我們多了信息與英語(yǔ)兩門課程。因?yàn)槲抑把a(bǔ)習(xí)過(guò)，所以有點(diǎn)基礎(chǔ)。英語(yǔ)老師在上完第一節(jié)課，讓我們認(rèn)識(shí)了每個(gè)字母后，布置了作業(yè)：給自己取個(gè)英文名。那時(shí)我同桌十分惹人討厭，我靈機(jī)一動(dòng)，“你學(xué)過(guò)英語(yǔ)嗎？”得到否定答案后我說(shuō)：“我來(lái)給你取英文名吧�！蔽壹傺b思考了片刻，“你覺得’pig’怎么樣？”我同桌立刻回答：“好�！蔽掖笙�，連忙告訴另一位同學(xué)（她也學(xué)過(guò)英語(yǔ)），同桌還覺得很是好聽，大叫：“pig，pig，真好聽！”我與那位同學(xué)笑得肚子都疼了。
現(xiàn)在，老師禁止我們下樓打籃球、禁止打架，只讓我們看書。沒(méi)其他事，就是為了讓我們少出事而已。我在被老師批評(píng)之后老實(shí)了許多，用老師的話說(shuō)，就是“收斂”了。
課余閑暇之時(shí)，拿著手中的書，也常常想起，曾經(jīng)的我也調(diào)皮過(guò)。
六年級(jí)作文 篇5
以前，我總是已經(jīng)快要來(lái)不及了才“臨時(shí)抱佛腳”，每件芝麻綠豆大的小事都變成了“火燒屁股”的急事，總是一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作，像個(gè)慢郎中，所以什么事也做不好。
每次，只要一被罵，我都會(huì)不自量力地翻臉，也不知道自己是個(gè)只有“三分鐘熱度”的超級(jí)懶惰鬼，就像大轟炸似得瘋狂地怒吼，常常令身邊的`人漸漸變得像暴龍一樣暴怒，每個(gè)人都感到非常難過(guò)。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，有句話說(shuō)：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省。”看到別人有好的表現(xiàn)，要好好學(xué)起來(lái)；別人表現(xiàn)得不好時(shí)，要自己在心里反省，自己是不是也和他一樣，并改進(jìn)不再重蹈覆轍。這樣不只能改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，還能增加自己的優(yōu)點(diǎn)，這不是一舉兩得、事半功倍嗎？
知錯(cuò)能改是一種美德，但首先要能“知錯(cuò)”，如果一個(gè)人不知道自己錯(cuò)在哪里，他就會(huì)因此而變得不自量力，永遠(yuǎn)也無(wú)法脫離“錯(cuò)”的束縛，這樣的人不是很可憐嗎？所以一個(gè)人想要變“好”，還得有他人的幫助，才能真正變好，而助人為之本，善意的提醒能使一個(gè)人變得更好！
從今天起，改掉自己的缺點(diǎn)，讓我們一起和自己的缺點(diǎn)“say goodbye”！
六年級(jí)作文 篇6
這幾天，我家門前的垃圾可忙開了！可樂(lè)瓶不用再在在上滾來(lái)滾去；塑料袋也不用再在天空中自由飛來(lái)飛去，到處流浪……因?yàn)樗鼈兌加幸粋�(gè)新的家了，它們都在忙著搬家。
但是你們可知道，垃圾們以前可苦了，因?yàn)樗鼈儧](méi)有一個(gè)安定的家，只好到處流浪。今天在這里，明天又到那里去了。它們被小孩踢，被大人扔。大家都繞著走，有許多人還捂著鼻子跑過(guò)那里。可是，那些垃圾自己也不想這樣呀！它們都想有一個(gè)安定的家。
現(xiàn)在這一些垃圾可就好了，終于有了一個(gè)新的家。你看，它們的家多么漂亮。長(zhǎng)方形的屋子，紅紅的房頂，兩旁各有一個(gè)小小的耳朵。只要你一碰那只小耳朵，它的門就會(huì)自動(dòng)打開，垃圾就進(jìn)了自己的`家。
自從垃圾有了一個(gè)新的家，垃圾高興了，全部變得乖乖的，不再到處亂跑。人們開心了，不用再跑再躲再捂鼻子了。門前的地面變得干凈了再也沒(méi)有污水，再也沒(méi)有刺鼻的臭氣了。小朋友們也喜歡這綠化帶中的垃圾屋，常常拿了一些不要的東西搖進(jìn)去。這垃圾屋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一朵盛開的玫瑰花，顯得格外醒目！現(xiàn)在只要有垃圾在外面游走，人們就會(huì)請(qǐng)它進(jìn)入垃圾屋去。
自從垃圾有了新家，人們的習(xí)慣也起了變化，變得愛清潔了！我希望全國(guó)各地都有垃圾屋，讓我們的環(huán)境變得更加干凈美好！
六年級(jí)作文 篇7
我想有一副神奇眼鏡。咋一看，這個(gè)眼鏡的模樣就那么奇怪：左鏡片是一個(gè)紅色的正方形，右鏡片是一個(gè)綠色的圓形。沒(méi)錯(cuò)，這就是我20xx年戴的眼鏡。它有什么功能呢？往下看：
20xx年的一天，我下班回家，到了家門口，往口袋里一摸，呀，口袋里空空如也，鑰匙不翼而飛。怎么辦？我像一只熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我想到了我的神奇眼鏡。我取下左邊的正方形鏡片，幾個(gè)不同色的按鈕出現(xiàn)了，我摁了一下按鈕，并對(duì)它說(shuō)：“變成我家的鑰匙!”突然，我的眼鏡被一團(tuán)金光包圍！這時(shí)，我的'手里好像有什么東西，一看，我家的鑰匙已在我手中……
今天，戴夫世紀(jì)影國(guó)有了新電影《侏羅紀(jì)公園39》。我看完以后回味無(wú)窮，便取下右鏡片，幾個(gè)不同編號(hào)的按鈕出現(xiàn)了。我摁了“3”號(hào)按鈕，一個(gè)傳送陣出現(xiàn)了。我一邊走進(jìn)傳送陣一邊想：帶我去侏羅紀(jì)公園！一道金光把我纏繞起來(lái)，等我睜眼時(shí)我已到了侏羅紀(jì)公園。我參觀完以后，還帶回了“紀(jì)念品”——一只小翼龍回家。我親切地叫它“三葉草”。
過(guò)了一個(gè)月，我?guī)е~草到公園玩，一不留神走散了。我立刻取下眼鏡，取下右鏡片并按了“2”號(hào)按鈕，說(shuō)道：帶我找三葉草！霎時(shí)間，一個(gè)大泡泡飛了過(guò)來(lái)，在我面前“嘭”的一聲爆開了。我一看，只見三葉草在地上，翅膀被綁得緊緊的。不難看出，有人幫了三葉草，準(zhǔn)備把它賣了。我氣急了，取下眼鏡，摁了左鏡片的一個(gè)紫色按鈕，并大聲說(shuō)：“把綁架三葉草的人的嗓子里塞滿牛糞！”隨后解開了三葉草身上的繩索，氣呼呼的帶著三葉草回家去了。晚上，電視新聞報(bào)道說(shuō)：“有個(gè)人說(shuō)嗓子里滿是牛糞，還自言自語(yǔ)說(shuō)他抓了只恐龍，警方認(rèn)為這個(gè)人有精神��！”看后，我笑得在地上打滾。
這就是我的神奇眼鏡。如果我有這副眼鏡，恐怕連孫悟空見了也自嘆不如呀！
六年級(jí)作文 篇8
“沙沙沙，沙沙沙……”
是誰(shuí)在演奏這個(gè)悅耳的交響樂(lè)？是誰(shuí)在唱著動(dòng)聽的歌？我把頭探出窗外，一滴雨打在我的臉上，啊！原來(lái)下雨了。雨，時(shí)而飛到屋內(nèi)，打在身上，仿佛是在為我按摩。
按摩著，按摩著，雨越下越大了，我于是關(guān)上窗戶，靜靜地趴在陽(yáng)臺(tái)上欣賞這雨景。眼前，我似乎感覺走進(jìn)了花果山那看到了孫悟空的水簾洞，看見那柔和的“雨中瀑布”。雨幕時(shí)而閉合，時(shí)而拉開，讓我期待下一個(gè)節(jié)目，讓我感受它窈窕的身姿。
雨越下越大，像一個(gè)個(gè)水中仙子，千姿百態(tài)地自天空落下來(lái)。有的'落在盛開的鮮花上，有的落在嫩綠的小草上，有的一定要隨風(fēng)瀟瀟灑灑地旋轉(zhuǎn)幾圈才肯落下來(lái)，像一個(gè)年輕貌美的芭蕾舞演員，又像一只悄然而至的蝴蝶，有的要和人接觸一下，依附在人的肩膀上，似乎在向人傾訴者什么。
我抑制不住心理的興奮，舉目向遠(yuǎn)處的小竹林看去。只見淅淅瀝瀝的雨滴，在竹枝竹葉上輕輕跳動(dòng)，分外精神。雨滴時(shí)而自竹葉直線滑下，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，如霧、如煙、如紗、如絲，飛濺地雨花仿佛是琴弦上跑動(dòng)的音符，奏著優(yōu)美的旋律。
漸漸地雨走了，但是空氣中仍然包含著像抹了風(fēng)油精的清涼，新抽出的嫩芽也有你剛才親問(wèn)的芳香，小朋友的嘴里唱出：春雨蒙蒙下。
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