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陽(yáng)光小學(xué)六年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光小學(xué)六年級(jí)作文1
“啪、啪……”雨拍打著窗戶。“呼、呼……”風(fēng)也跟著一起伴奏，窗戶被風(fēng)吹著，被雨打著，這明明是早晨，卻異常陰暗。
“咚、咚、咚……”門(mén)外傳來(lái)老師的腳步聲。只見(jiàn)老師抱著一疊試卷，帶著眼鏡的眼睛放射出嚴(yán)厲的目光，原來(lái)鬧轟轟的教室忽然安靜了下來(lái)，連根細(xì)小的針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。
老師站在講臺(tái)上，看了看同學(xué)們：“這次語(yǔ)文測(cè)試，大家考得都不理想，有90分的，也有70分的……”
不一會(huì)兒，試卷像一個(gè)有千斤重的碗“咚”的一下掉在我的桌子上，我望著試卷，一滴滴晶瑩透亮的淚珠不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)，掉到了我的手上，好痛！像一塊塊寒冰刺骨的`冰雹，像一根根鋒利的針穿過(guò)我的手掌。
What? 去辦公室？NO！肯定又會(huì)被罵的！ 哎……算了，去就去吧，誰(shuí)叫我這次沒(méi)考好呢？嗯，對(duì)，被說(shuō)一次也好，說(shuō)不定下次就考好了呢!不過(guò)那里肯定是“風(fēng)雨交加”。
我走進(jìn)辦公室，可望著老師慈祥的目光，不由地羞愧了起來(lái)，老師溫柔地說(shuō)：“我?guī)湍惴治鱿洛e(cuò)題吧！這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加油！你下次一定能考好的……”
看著老師燦爛的微笑，我心如暖陽(yáng)。雨停了，一抹陽(yáng)光照進(jìn)了老師棕黃色的頭發(fā)里，顯得格外的漂亮。
陽(yáng)光小學(xué)六年級(jí)作文2
今天又去上課了。課間，我照常站起來(lái)想和她出去玩，她也站起來(lái)，卻拉起了另一個(gè)女孩的手。我愣住了，望著她們遠(yuǎn)去的背影，心里不知是什么滋味。
我和她從小學(xué)就是好朋友，幾年的友情雖然在這其中我們分分和和，但最終還是在一起。我一直很珍惜這份友誼，認(rèn)為我們永遠(yuǎn)會(huì)在一起。不知她是不是這么想的，最起碼我一直是。中學(xué)，我倆很幸運(yùn)，不僅在一個(gè)中學(xué)還在一個(gè)班，這使我很高興，覺(jué)得這份友誼會(huì)地久天長(zhǎng)。但是，我一直是我，她卻變了。我不明白這是為什么，也許這是她的權(quán)利。她又有了一個(gè)朋友，也是我們小學(xué)時(shí)候的同學(xué)，她和她在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，仿佛旁邊什么也沒(méi)有，更沒(méi)有我。我消失了，是在她的心中消失了。在三個(gè)人的世界中，我只是一個(gè)局外人，是多余的`。和她們?cè)谝黄�，空氣是凝固的，我的笑容是僵硬的。我不知道該怎么辦，我是多么不舍得這分友誼，不愿意就此結(jié)束。但我知道這時(shí)的我也許只能放棄，一樣?xùn)|西不可能永遠(yuǎn)不變，包括她。
爸爸說(shuō)，我不該為此流淚，友誼失去了，可以重新找。我擦干了淚，笑了笑，抬頭看了看天空，陽(yáng)光還是那么溫暖。我想，我會(huì)重新拾起陽(yáng)光，尋找新的友誼。
陽(yáng)光小學(xué)六年級(jí)作文3
早晨12：00的陽(yáng)光分外耀眼，空氣中有許多灰塵在歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)間好像被快樂(lè)感染了，凝結(jié)在那里；中午3：00鐘的陽(yáng)光火辣辣的，親密的與裸露在外面的皮膚擁吻，于是，便留下了黝黑的光的印跡；黃昏時(shí)分，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的消失在傲然挺立的高樓后，整個(gè)城市便被黑暗所包圍，“呼啦”一下子，幾萬(wàn)盞明燈突然打開(kāi)了，整個(gè)城市又充滿了光，如白天一樣，生機(jī)勃勃，煞是好看。這三種光是每天中最具代表性的，可我卻喜歡5：00-7：00的陽(yáng)光。帶著一絲清涼的風(fēng)，太陽(yáng)慢慢從正中央滑了下來(lái)，落在樓頂上歇歇腳。這個(gè)時(shí)候，她可溫柔了，寬大的手掌落在我的頭上，輕輕拍打著，好象在安慰一個(gè)傷心哭泣的孩子。每個(gè)人都在不同的地方享受相同的陽(yáng)光。孩子們?cè)陉?yáng)光下奔跑，大人們半瞇著眼，幸福的.享受著光的愛(ài)撫。一切都那么和諧。人們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中�？粗菧嘏摹⒌墓鉂u漸消退，我突然想起，一天馬上就要完結(jié)了，心中便涌起了難過(guò)的激潮。日子在一天天流逝，時(shí)間在漸漸減少，我想抓住它們泥鰍一般光滑的身子，可總是辦不到。今天，站在這里，光明、神圣的太陽(yáng)來(lái)做證人。我，正式像時(shí)間挑戰(zhàn)！
來(lái)吧！
讓我們生活在充滿陽(yáng)光，激潮澎湃的日子里！
陽(yáng)光小學(xué)六年級(jí)作文4
我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，我非常喜歡讀書(shū)和寫(xiě)作，它們給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)。
我從小就喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是一件有意思的事。每天安安靜靜的坐在一個(gè)角落，或是趴在被窩里享受著讀書(shū)的快樂(lè)，那真是一種幸福。我常常被書(shū)里面的情節(jié)所吸引：七個(gè)小矮人與白雪公主有著怎樣的`奇遇，青蛙王子是怎樣被人解除魔法的，魯濱遜在荒島上是怎么生活的，小人國(guó)里面的巨人被小人拖著真是好笑，�？讼壬谷灰冒耸斓臅r(shí)間環(huán)游世界，真不可思議。這一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我留戀回味。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，懂得了道理，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
從一年級(jí)開(kāi)始，我們就開(kāi)設(shè)了寫(xiě)作課，我們有時(shí)搞創(chuàng)編，有時(shí)寫(xiě)日記，我很喜歡這些活動(dòng)。因?yàn)槲矣X(jué)得用筆把周?chē)氖虑橛涗浵聛?lái)，是一件很愜意的事。我寫(xiě)我家門(mén)前的小山，因?yàn)槟抢锪粝铝宋液桶职值淖阚E。我寫(xiě)我家的小狗，它曾經(jīng)是我的好伙伴。我寫(xiě)家鄉(xiāng)的九龍山，那里是豐寧縣城的一道亮麗的風(fēng)景。我寫(xiě)小院里的那株杏樹(shù)，那里是我和伙伴們的天堂。寫(xiě)作讓我快樂(lè)，讓我變得更加的懂事。
我像一株小苗，在陽(yáng)光雨露下快樂(lè)的成長(zhǎng)著……
陽(yáng)光小學(xué)六年級(jí)作文5
“同學(xué)們，下周的音樂(lè)期末考試，你們一定要好好發(fā)揮，多多練習(xí)，第一名將會(huì)落在哪一組?”只見(jiàn)音樂(lè)教師陳老師邊走邊說(shuō)。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將拉開(kāi)序幕。
“怎么辦,音樂(lè)期末考試就在下周,我們趕快想出一個(gè)辦法才行�！崩钤モ暯o我們下了任務(wù)。我去其它組探軍情的時(shí)候,他們都覺(jué)得很無(wú)所謂�！鞍�,像這種比賽,我管他輸贏,我對(duì)這些一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)。再說(shuō)了,等考試在練,也沒(méi)什么問(wèn)題。”他歪著嘴,眼睛睜得大大的`,分明就是一副無(wú)所謂的樣子。但我們這一組卻不這么認(rèn)為:就算得不到滿分,我們也要盡力而為,拿個(gè)好成績(jī),給老師留下好印象。
課下,我們把功課做完就開(kāi)始練習(xí),完成組長(zhǎng)給我們分配的任務(wù)，并且我們都很配合。
當(dāng)老師走進(jìn)教室,那些同學(xué)瑟瑟發(fā)抖,現(xiàn)在知道害怕了,前三組都表演完了,輪到我們時(shí),我們大家都信心十足,自信滿滿。
唱完后,老師表?yè)P(yáng)了我們:“這一組唱的最棒,滿分!”聽(tīng)到這句話后,我們組每個(gè)人都面帶微笑,一起歡呼。剩下的同學(xué)都給了我們掌聲。
是呀,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,無(wú)論做什么事,都要相信自己是最棒的。雖然這次我們僅僅只有四個(gè)人,但我們齊心協(xié)力,總會(huì)贏得第一。
陽(yáng)光小學(xué)六年級(jí)作文6
陽(yáng)光，是人類生存必不可少的。媽媽對(duì)我來(lái)說(shuō)就像陽(yáng)光一樣重要。不，這不是依賴，這種愛(ài)是世界上最可珍貴的愛(ài)，也是世界上最多人擁有的愛(ài)。
夜晚，工作了一天的媽媽還在盡心盡力地為我輔導(dǎo)功課，從她的眼神當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了一絲睡意，而她只對(duì)我微微一笑，繼續(xù)在那張本是白紙而現(xiàn)在卻充滿密密麻麻數(shù)不清文字的紙上寫(xiě)著什么，她忍住困意，依舊認(rèn)真教我題目，就在她要打哈欠的那一刻，她對(duì)我說(shuō)：“乖，繼續(xù)看你的題目，媽去洗個(gè)臉�！碑�(dāng)我快睡著時(shí)，媽媽在我身旁，幫我蓋好被子，等我睡著了，她還在忙碌著。
像暴風(fēng)雨后那絢麗的彩虹；像夜晚指引你方向的北極星；像花園里那朵最美的鮮花。這就是母愛(ài)，不需要給予你財(cái)富或權(quán)勢(shì)，只在平時(shí)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴付出，就足夠抵得過(guò)一切。母愛(ài)是最樸素，然而又是最值得珍惜的。
媽媽，您的一舉一動(dòng)透露出來(lái)的都是您對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心間。
陽(yáng)光小學(xué)六年級(jí)作文7
4月的一天，雨中的空氣格外寒冷。
一位老人沒(méi)有雨傘，衣著襤褸，他的正前方擺著一只有豁口的瓷碗，碗空蕩蕩的，也不大。任雨打在他的肩上、頭上、腿上，濺起一朵朵水花。亂亂蓬蓬的頭發(fā)因?yàn)闆](méi)有梳理，遮住了老人的'臉，看不清他的表情。
雨，像是在嘩嘩地落淚，是在為了這可憐的老人嗎？
我打開(kāi)錢(qián)包，毅然選擇將省下的早餐錢(qián)放入了搪瓷碗，在我起身準(zhǔn)備離去時(shí)，老人好像特別冷，哆嗦了幾下。他沙啞地說(shuō)：“謝謝。”
雨下得更大了，我抽身去了書(shū)店了。
雨在云中垂下千萬(wàn)片碎水晶，從地面望著遠(yuǎn)處，一道白霧罩著遠(yuǎn)方，什么都是模糊的。
當(dāng)我有又回去時(shí)經(jīng)過(guò)那里，那位老人仍然在那，只不過(guò)他周?chē)臍夥找淹耆煌?/p>
雨停了，他沐浴在陽(yáng)光中，周?chē)S多人圍觀，不斷有人將錢(qián)放進(jìn)他的搪瓷碗中，他也顯得很開(kāi)心，不斷說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
我看著那跪在地上的身影，感覺(jué)莫名地揪心，但是也莫名地感動(dòng)。
那位老人雖然很可憐，但有陽(yáng)光幫助他，引領(lǐng)他走出黑暗。
有陽(yáng)光就有溫暖，有陽(yáng)光就有感動(dòng)，有陽(yáng)光就不怕黑暗，因?yàn)殛?yáng)光如此美好感人。這或許就是人們所說(shuō)的愛(ài)心嗎？
陽(yáng)光和愛(ài)心永遠(yuǎn)陪伴著每一個(gè)人。
陽(yáng)光小學(xué)六年級(jí)作文8
清晨，我拉開(kāi)窗簾，一縷溫暖的陽(yáng)光照在我身上，便使我對(duì)新的一天充滿信心．
可是，清晨的陽(yáng)光終歸是短暫的，到了中午，便是烈日炎炎．可我，卻毫不煩悶，因?yàn)殛?yáng)光無(wú)出不在
我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，臨走時(shí)，售貨員主動(dòng)提醒我?guī)下湎碌臇|西，并親切的道了一聲再見(jiàn)。瞬間，我仿佛被一縷陽(yáng)光照射，身上暖暖的，心里甜甜的。教室里，當(dāng)我在為一道題而發(fā)愁時(shí)，天下上前問(wèn)明原因，并給我點(diǎn)了一句，頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，就像一扇怎么也推不開(kāi)的門(mén)，被我拉開(kāi)了一般。
這時(shí)，我也把這縷陽(yáng)光傳播給別人，別人再傳播給別人，滋潤(rùn)更多的心靈。
陽(yáng)光無(wú)出不在。人世間最需要的，便是這稀薄的，溫暖的陽(yáng)光，便是這能感化人的，使人身心溫暖的陽(yáng)光。播灑陽(yáng)光的.人是快樂(lè)的，別人收獲到的，卻是一分溫暖的愛(ài)。一分溫暖的愛(ài)，它能滋潤(rùn)人的心田，能在黑暗的小巷為你照亮前進(jìn)的方向。一縷陽(yáng)光，一縷希望，有陽(yáng)光的地方就有愛(ài)，有陽(yáng)光的角落四季如春。
讓我們播灑陽(yáng)光，收獲愛(ài)。讓陽(yáng)光灑滿大地，讓真愛(ài)充滿人間！
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