六年級年的作文匯編[3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文 篇1

　　暑假期間，我來到住在農(nóng)村的爺爺家里，那天正和上我爺爺去種蕃薯。在我的再三懇求下爺爺讓我參加了一回田間勞作。當(dāng)然我們選擇了在傍晚時分上田間但是炎熱的天氣依然讓人感到悶熱，跟著爺爺挖坑。種蕃薯藤苗，不一會兒我就已經(jīng)汗流浹背，在看看身上東也是泥西也是泥跟個小花貓似的。我嚷嚷要到樹蔭底下去乘涼，但爺爺告訴我：“得趕緊給藤苗澆水要不然它們會枯死那樣的的話我們就白辛苦了。我打起十二分精神給藤苗一個個澆上水。雖然累得氣喘吁吁，但是一想今后可以吃上自己種的蕃薯了我感到非常開心。我自告奮勇地對爺爺說以后澆水的任務(wù)就交給我了吧。爺爺笑著答應(yīng)了我的請求。于是我每天傍晚我都會給藤苗澆水，說也奇怪它們好像很有靈性一個個都茁壯成長，不到一個月的時間田地里爬滿了翠綠的蕃薯藤�？吹介L勢喜人的蕃薯藤，我心想這下我的功勞可大了，藤下一起長了許許多多可愛的小蕃薯吧。我情不自禁地拔起一根藤，結(jié)果大失所望，藤下什么都沒有，于是我再拔另外一根結(jié)果還是一樣。我郁悶地回到了爺爺家里。

　　第二天爺爺笑呵呵地問我：“昨天的藤是不是你翻的？為什么只是翻了兩個而不是全部呢？”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，正想要解釋說的'時候爺爺接著說了，蕃薯藤長到一定的時候是要翻一下的，要不然它只會長藤而不會生蕃薯。哦！原來是這樣怪不得我昨天一無所獲呢。通過了這次蕃薯事件我感悟了許許多多。今后不管做什么事情都要尊重客觀規(guī)律，不能憑自己的想象，那樣就會少走彎路事半功倍。

　　在這個長假我過的非常的充實(shí)！

六年級年的作文 篇2

　　我最喜歡的是離家不遠(yuǎn)的一條小河，那兒說深不深，說淺不淺，是雨水匯集成的。窄的地方，搭上幾塊小石頭，就可以步行越過；寬的地方，像一條潭水，晶瑩碧透，清澈見底，再加上兩岸的草木，真是碧波蕩漾，這就是我故鄉(xiāng)的水。

　　早上，晴空萬里，云霧滿天。太陽公公把一切都搞得有一層薄薄的金黃色。一群小鳥，在老松樹的枝頭上歡蹦亂跳，“嘰嘰喳喳”地唱歌，這些小淘氣們一跳上去，那些晶瑩的小露珠就“滴”一聲，跳到了地上，繼續(xù)進(jìn)行它們的“旅行”�？諝庠谠缟弦彩欠浅５那逍�，你深深地吸一口氣，仿佛可以把自己所有的心煩事都忘得一干二凈，這就是我故鄉(xiāng)的`早晨。

　　中午，小朋友們走在田野的路上，那一望無際都是菜花，把那樣小白菜，豌豆呀都遮住了。他們發(fā)出一種陽光加上汗水的香氣，花香？不像。酒香？不像。但是隨著那一絲絲暖風(fēng)，他們在田野中飄蕩。鏡子般的水面，反射這銀色的光。那些小鳥和大樹們，都沒有那么有精神，他們要去睡一覺……就這樣，故鄉(xiāng)中有了濃濃的睡意。這就是我故鄉(xiāng)的中午，噓，大家需要安靜……

　　這就是我的故鄉(xiāng)，那里有高大的山，清澈的水，有晴空萬里的早晨，有睡意濃濃的中午，和有美日夕陽的傍晚，而這些東西，使得我們故鄉(xiāng)的人每天都可以“日出而作，日落而息，”你喜歡我的故鄉(xiāng)嗎？

六年級年的作文 篇3

　　暑假的一個星期天，爸爸媽媽和我一起趕赴渭南去爬華山。

　　來到山腳下，我們開始爬了。爬了一段時間后，一塊大石頭擋住了我們的去路。而那塊大石頭上寫著四個綠色的.大字：華山天險(xiǎn)。我問媽媽：“媽媽，華山險(xiǎn)不險(xiǎn)？”媽媽笑著說：“等你再爬一會就知道了。”

　　又爬了一會，爬山的路變得陡峭，變得窄了，四周全是霧，什么也看不清了。這時，媽媽向下瞄了一眼，膽戰(zhàn)心驚地說：“寶貝，我不想爬了，咱們下去吧�！卑职终f：“怎么，你的恐高癥又犯了？”這時，我心里想：哇，媽媽，你竟然有恐高癥！媽媽又在自言自語地說：“算了，爬到山頂下去就好了�！�

　　快爬到山頂了，媽媽干脆一屁股坐在地上說：“不爬了，不爬了，要爬你們爬。”可是我和爸爸爬到山頂后，媽媽卻打來電話：“我在你們后面跟著呢，快過來接我！”然后，在媽媽的強(qiáng)烈要求下，我們坐著纜車下去了。

　　這個星期天過得真是快樂啊！

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