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六年級作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
昨天是我媽媽和我的朋友小恒的生日。
早上，我一起床就跟媽媽說生日祝語，還跟小恒打電話，可是小恒去學畫畫了，叫我11點再打過去。我只好去看電視�？窗】�，看啊看，看得11點都過了還在看！要不是爸爸提醒我，我就不打電話了！可是小恒去吃肯德基了！我只好給他發(fā)了個短信，祝他生日快樂！
下午，我又給他打了一個電話，可是小恒還是不在家，后來終于打通了，親口對他說生日快樂，他說：“謝謝，也祝舅媽生日快樂！”
吃過晚飯，爸爸把生日蛋糕搬上桌子，我們把蠟燭點燃，然后關燈。蠟燭在黑暗里格外顯眼。我在燭光下幫媽媽許了個愿——祝媽媽早日退休�。�！我們一起吹滅蠟燭，然后開燈。開始分“逗號”蛋糕了，我建議自己來切，這樣就可以想要多少就要多少了。爸爸媽媽同意了，我嘗了一口，啊！真好吃！
我們?nèi)叶紭烽_了花！
六年級作文300字 篇2
說到真誠的人，大家應該見過很多吧。而在我看來，我們班的數(shù)學老師——翁老師，就是一個真誠的人。
相信大家對翁老師的態(tài)度是又怕又愛。只要一看到那張帥氣的臉和高大的.身影，大家就把玩的東西收了起來。大家之所以這樣，是因為翁老師一看到我們玩東西就會沒收。
想知道我為何說翁老師是一個真誠的人嗎？那就聽聽我和翁老師之間的故事吧：
我在小論文答辯活動的期間，進行了一次單元測試，我沒能參加。我回來第一天早上，翁老師把我叫到他的辦公室里，告訴我昨天進行了一次考試，讓我拿卷子去做。我既沒有拿，也沒有說話�！安荒镁蜐L蛋！”我們僵持了一會，翁老師忍不住了。我走回了教室。微機課時，我和翁老師又重復了一遍早上的那個局面……直到放學時，我經(jīng)過林老師和爸爸的教導終于向翁老師承認了錯誤。
直到今天，翁老師不時還會和我聊上幾句。最近我的數(shù)學成績也有所上升。翁老師對其他同學也是這樣：循循善誘�？磥�，翁老師是真心希望我們進步呀！
在我心中，翁老師是我們真誠的良師益友，你們覺得呢？
六年級作文300字 篇3
翟校長曾經(jīng)說過一句話：做更好的自己，讓世界因我而更美好！那我們應該怎么做呢？
在家我們要孝敬父母，幫助爸爸、媽媽做些力所能及的事情。飯前，飯后，我會幫媽媽擦桌子、拿碗筷、搬椅子；認真學習，不惹爸爸、媽媽生氣；自己管好自己……雖然是一些小事情，但是通過自己的作為更加體現(xiàn)了對我們傳統(tǒng)美德的傳承！
在外我們要尊敬老人、愛護小孩。我在乘坐公共汽車的時候會主動給老人、小孩讓座；到站后我會先讓他們先下車，不擁擠；在公共場所不大聲喧嘩，不亂扔瓜皮紙屑，做文明的小市民……要以我做起，讓我的.行為能影響大家！
在學校我們要尊敬師長，愛護同學。上課時，認真聽講，積極回答問題；課下不和同學打鬧，不在教學樓里大聲喧嘩。同學之間互相幫助、互相學習；維護好校園的衛(wèi)生，愛護花草樹木……充分體現(xiàn)自己的小主人翁的意識！
我一定要以身作則，從我做起。做更好的自己，讓世界因我更美好！
六年級作文300字 篇4
我愛吃核桃，也吃過不同的核桃，它們各自不同，有的“水靈靈”，有的“干巴巴”。
“水靈靈”的.核桃咬下去是脆脆的，先是苦的，可是后來就越嚼越香，讓人著迷；而這一類核桃，就像做人一樣，對生活充滿希望的人，先苦后甜，生活有滋有味。
“干巴巴”的核桃咬下去同樣是脆脆的，可不管怎樣嚼都是又苦又澀，讓人討厭；這一類核桃則是那些對生活沒有希望的人，越來越苦，無滋無味。
“水靈靈”的核桃剝下土黃色的皮，就可以看見純潔的白色。這種人就像未被開采的金子。是金子早晚會發(fā)光，只要你肯奮斗，就會實現(xiàn)自己的價值。
“干巴巴”的核桃極力想脫下土黃色的外衣，可它鑲在了身體上，一旦脫下，自己會傷的更重。這就是整天自以為是的人，遲早會埋葬了自己的才華。
成功與失敗只在一念之間，看你怎樣選擇。
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