(熱門(mén))實(shí)用的六年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
致六年級(jí)的我，我希望我在六年級(jí)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人、聰明機(jī)靈、帥氣陽(yáng)光的人。在六年級(jí)，我可以在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，在下課可以和同學(xué)們交流一些有趣、關(guān)于學(xué)習(xí)的事。也希望可以和同學(xué)們一起愉快地過(guò)掉這一節(jié)下課。我不僅希望自己可以做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)和一個(gè)活潑開(kāi)朗的'人，也希望可以做一個(gè)樂(lè)于助人的人。因?yàn)槲铱梢詭椭瑢W(xué)、家長(zhǎng)。這就是我想對(duì)六年級(jí)的我說(shuō)的話。只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定能成功！因?yàn)椋菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。
我相信自己一定能成功的，加油吧！
六年級(jí)的作文 篇2
秋天像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，將她最喜愛(ài)的金色顏料滴了一滴在人間，于是，便有了金色的秋。
秋姑娘是一個(gè)愛(ài)美又任性的小女孩。她喜歡化妝，也喜歡為人間化妝。她不喜歡濃妝艷抹，只用了腮紅、耳環(huán)和淡淡的金。腮紅是那火紅的高粱和連片的金菊；耳環(huán)是高高掛在樹(shù)枝上的果子；那淡淡的金就是那一片一片的葉子。秋姑娘這個(gè)小淘氣想把人間的一切東西都變成金黃色，可面對(duì)人們五彩的衣，她也無(wú)能為力了。
秋姑娘很清新，她帶來(lái)的風(fēng)中，有一絲蘋(píng)果的甜，梨子的'香；秋姑娘很無(wú)私，她把自己口袋里的糧食一把一把的灑滿人間；秋姑娘很溫柔，她撫摸疲倦的樹(shù)干，唱著搖籃曲哄葉子睡覺(jué)。每當(dāng)人們說(shuō)起秋姑娘的無(wú)私，她也同意地吹來(lái)一陣風(fēng)。
秋姑娘也像一個(gè)指揮家，指揮著風(fēng)發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，指揮秋雨發(fā)出“滴答滴答”的聲音，而讓我們腳下的落葉發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音。聽(tīng)，這不就是一場(chǎng)秋的音樂(lè)會(huì)嗎？
秋姑娘是個(gè)愛(ài)送禮物的小姑娘，她送給人們沉甸甸的水果和糧食，送給動(dòng)物們過(guò)冬的食物，送給植物們一個(gè)沉睡前的“傍晚”，送給孩子們一片又一片的植物標(biāo)本。
秋姑娘披著銀紗路過(guò)森林時(shí)，她看見(jiàn)大黑熊正在往它那厚厚的爪子上抹蜂蜜，大黑熊傻傻的樣子逗笑了秋姑娘；她看見(jiàn)小松鼠正在往家里藏松果，小松鼠可愛(ài)的樣子讓秋姑娘想幫一幫它；她看見(jiàn)刺猬小縮成一團(tuán)在果樹(shù)下滾來(lái)滾去，好讓身上扎滿果子，小刺猬淘氣的樣子讓秋姑娘想去逗逗它；她看見(jiàn)小鳥(niǎo)正在尋找食物，找到一只小蟲(chóng)吃得津津有味，小鳥(niǎo)那滿足的樣子讓秋姑娘想去摸一摸它……
秋姑娘的妝，時(shí)而濃，時(shí)而淡，時(shí)而香，時(shí)而甜……
六年級(jí)的作文 篇3
我曾經(jīng)收到過(guò)許多禮物，有卡片、鋼筆、游戲機(jī)……數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。但其中有一件足以讓我珍惜一輩子的禮物——《小讀者》一書(shū)。 新的一年開(kāi)始了，我正就讀五年級(jí)，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，但在語(yǔ)文閱讀方面卻不是很好。父母看在眼里，急在心里。
一天上午，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小冬，媽媽有一件禮物要送給你。你猜是什么？”我連猜了幾樣我喜歡的東西，都不對(duì)。只見(jiàn)媽媽神秘地把一張紙遞了給我，我一看，心頓時(shí)涼了半截，難道這就是給我的禮物嗎？
但我還是接了過(guò)來(lái)，噢，原來(lái)是《小讀者》一年的訂單。我明白了媽媽的用意，心里很是激動(dòng)。心想：那是一本什么書(shū)呢？媽媽為什么要把它送給我呢？它對(duì)我有幫助嗎？ 我盼星星盼月亮，終于，第一期的《小讀者》郵來(lái)了。我迫不及待地翻開(kāi)它，心里說(shuō)：“我終于就要揭開(kāi)它的‘廬山真面目’了！”我仔細(xì)地閱讀起來(lái)，它好像磁石一般吸引著我。當(dāng)我意識(shí)到這本刊物的優(yōu)秀時(shí)，有想起了媽媽為了訂購(gòu)它而跑遍郵局時(shí)，眼前竟模糊起來(lái)，心想：“這小小的禮物竟寄托著媽媽對(duì)我的.期望��！”我對(duì)媽媽心存感激，撫育之恩重于泰山��！ 此后，《小讀者》我是每期必看，每起必讀。
書(shū)中刊登著各種優(yōu)秀文章，其中有許多是小學(xué)生的佳作。它介紹人生的真諦，講述哲學(xué)的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一本不可多得的好書(shū)。 我要感激媽媽，因?yàn)樗o我了一份最珍貴的禮物。
六年級(jí)的作文 篇4
從小到大，我參加過(guò)許多的活動(dòng)，如：春游、元旦晚會(huì)、六一活動(dòng)……而我印象最深刻的活動(dòng)是去春游。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們學(xué)校舉行一年一次的春游活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常開(kāi)心，幾位老師安排好車(chē)輛，帶隊(duì)的老師就讓同學(xué)們上車(chē)，上車(chē)后同學(xué)們有的在聊天，有的在“偷吃”零食，還有的跟對(duì)面車(chē)同學(xué)招手，一路上歡聲笑語(yǔ)在車(chē)廂中蕩漾。我望著外面的風(fēng)景，花兒是那么艷、樹(shù)木是那么綠，天空是那么藍(lán)，我的心情也是那么愉悅。
來(lái)到旅游景點(diǎn)，我拿著門(mén)票迫不及待地想去玩。我?guī)ьI(lǐng)我的小組一路奔跑，玩到哪里就吃到哪里的，我們首先買(mǎi)了一些玩的東西進(jìn)去“鬼屋”，同組的幾個(gè)同學(xué)嚇得哇哇亂叫，因?yàn)樗麄兟?tīng)到里面播放恐怖的音樂(lè)，我說(shuō)：“不用害怕，你們跟著我一起進(jìn)去，有鬼的話我就把他趕走！我給你們開(kāi)路！”他們幾個(gè)聽(tīng)了我的話，半信半疑地跟著我走進(jìn)了“鬼屋”。
我買(mǎi)了個(gè)小電筒就進(jìn)去了，我的膽子大，里面的“假鬼”根本嚇不著我，我拿著手電筒照著假鬼，幾個(gè)女生看到了嚇得大聲叫了起來(lái)，有的還躲在我背后不敢伸腳，出去的時(shí)候還有一只假鬼掛在屋頂，一個(gè)頭出現(xiàn)在我們頭頂伸出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`舌頭把同學(xué)們嚇得也哇哇叫，有的還嚇哭了！我趕緊抓住那條“舌頭”讓他們過(guò)去！那“舌頭”摸上去軟綿綿的，我想應(yīng)該是用“海綿”做的吧！在我的“保護(hù)”下，我們小組的同學(xué)都順利地闖過(guò)“鬼門(mén)關(guān)”，也不再害怕了！
這次活動(dòng)，讓我懂得了，只要自己足夠強(qiáng)大，才能保護(hù)弱小。同時(shí)我感受到了自己在團(tuán)隊(duì)中的的重要！這一天我非常開(kāi)心！
六年級(jí)的作文 篇5
搭飛機(jī)來(lái)到韓國(guó)的濟(jì)州島，就沉浸在這悠閑的環(huán)境中。
山是閑的。濟(jì)州島的山，是天然的美，是悠閑的美。這種美，是一種幽靜的美：連綿的山峰一望無(wú)際，仿佛與世隔絕，聽(tīng)不見(jiàn)汽車(chē)的轟鳴聲，卻時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲悅耳的鳥(niǎo)叫，讓人頓時(shí)神清氣爽。這種美，是一種神秘的美。走在山上，隱隱約約能看見(jiàn)藏在山中的寺廟，很快就被濃濃的霧給遮住，霧散了，寺廟也不見(jiàn)了，消失在無(wú)邊無(wú)盡的林海中。這種美，是一種大氣的'美。無(wú)數(shù)棵樹(shù)拔地而起，每棵樹(shù)都有好幾層樓高，繁茂的枝葉蓋住了天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片綠色的海洋，讓人不禁贊嘆它的宏偉。
海是閑的。濟(jì)州島的海時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而洶涌。上午，你在海里游泳，如同躺在棉花糖里一樣既悠閑又舒服，突然，水浪來(lái)了，讓你在海上漂流，柔和的陽(yáng)光照耀著你，讓你非常溫暖，如同蓋上了一條被子，即使這時(shí)候你想睡一覺(jué)，也沒(méi)關(guān)系。隨著夜幕的降臨，海水逐漸變得洶涌起來(lái)。海浪隨著風(fēng)的節(jié)奏撲向岸來(lái)，一浪沒(méi)過(guò)一浪，水位隨之上升。這時(shí)，在海岸散步，月光照射在海面上，迎面吹來(lái)帶著海咸味的海風(fēng)，頓時(shí)會(huì)思緒萬(wàn)分。在海岸附近有海鮮店，那里的生魚(yú)片十分可口，入口即化，是最純正的海味。
道路是閑的。濟(jì)州島的道路寧?kù)o而又悠逸。走在道路上，人非常少，然而風(fēng)景卻是那么的美。往兩側(cè)看，一邊是海岸，一邊是山巒，讓來(lái)的人不由自主的停下腳步，觀賞這自然界的奇觀。如果看累了，可以到附近的咖啡廳里，坐在舒適的沙發(fā)上，愜意地喝著飲品，悠閑地度過(guò)一個(gè)下午。
在這悠閑的環(huán)境里，人也漸漸變得懶惰起來(lái)。到了要回去的那天，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得飛快，回去又要進(jìn)入緊張的生活了。
六年級(jí)的作文 篇6
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們四年級(jí)同學(xué)去青青游樂(lè)園秋游。
一走進(jìn)青青游樂(lè)園，滿園的秋色就映入眼簾。在明媚的陽(yáng)光照耀下，到處是金黃色的景象。清新的空氣讓我們精神為之一振，一路的顛簸疲勞已經(jīng)拋到九霄云外，小鳥(niǎo)們?yōu)槲覀兂鹆嗣烂畹母枨�。通往勇敢者道路的過(guò)道兩旁種滿了各種麻花般的藤條，雖然秋風(fēng)已經(jīng)刮落了大部分的葉子，但更顯露出藤條的剛勁有力，預(yù)示著我們也要拿出力量和勇氣去面對(duì)即將的挑戰(zhàn)。導(dǎo)游帶著我們穿過(guò)長(zhǎng)廊，來(lái)到了勇敢者道路�！巴�！”一看見(jiàn)那各種驚險(xiǎn)刺激的活動(dòng)設(shè)施，同學(xué)們興奮地手舞足蹈�？墒俏覅s看得膽戰(zhàn)心驚�？粗锇閭兗话銢_向那“M”形的攀繩，我想：既來(lái)之，則安之，我也只能?chē)L試一下了。
來(lái)到攀繩下，我先伸出右手，抓住繩子，接著抬起右腳，踩在繩子和繩子中間的空檔，一步一步，小心翼翼地爬著。好不容易爬到了頂端，我心里默默的想：不要往下看……可我的頭不聽(tīng)我的話，不由得轉(zhuǎn)了過(guò)去。哇！這么高！我嚇得直冒冷汗，真后悔剛才不顧一切地沖上來(lái)。但是看到小伙伴們“步步逼近”，我想：我已經(jīng)戰(zhàn)勝的膽怯，勇敢的爬了上來(lái)，還是第一個(gè)攀頂?shù)�，我一定能做得更好�?/p>
我鼓起勇氣翻過(guò)了第一張上坡網(wǎng)，來(lái)到了下坡網(wǎng)。俗話說(shuō)：“上坡容易，下坡難”看著自己懸在半空中，我的手腳有些發(fā)軟，覺(jué)得自己快抓不住繩索了。此時(shí)，我的同學(xué)顧展宇從我身邊滑過(guò)，緊接著張?jiān)卢幰矎奈疑磉吇讼氯�，看�?jiàn)他們一個(gè)個(gè)都超越了我，我有些不甘心，心想：他們都可以，為什么我不可以？他們都不害怕，為什么我害怕？我心里大聲的告訴自己：我可以的'！這一瞬間，我又一次戰(zhàn)勝了膽怯，于是，我一咬牙，一閉眼，模仿著他們的樣子，滑了下去。我聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)“呼呼”地刮著，好像在夸獎(jiǎng)我：沁沁你真棒！美滋滋的感覺(jué)涌上心頭，這時(shí)我已經(jīng)忘記的害怕，就在盡情享受這下滑的快樂(lè)�！皳渫ā币宦暎乙黄ü勺诘厣�，順利到達(dá)了終點(diǎn)。我喜滋滋地想：我這個(gè)恐高的人今天挑戰(zhàn)了一回自己的膽量，真是一個(gè)極大的突破！自豪感油然而生。
游戲結(jié)束了，雖然我不是第一名，但我玩得特別高興，因?yàn)槲夷芴魬?zhàn)自己了，而且還戰(zhàn)勝了膽怯。我可以更自信的面對(duì)今后的困難，我可以嘗試新鮮事物，并能在過(guò)程中體會(huì)到快樂(lè)。
走出勇敢者道路游樂(lè)園，看著道路邊的藤條，我暗暗地說(shuō)：我和你們一樣堅(jiān)韌有力。我仿佛聽(tīng)到小鳥(niǎo)對(duì)我的贊美。情不自禁的，我笑了，會(huì)心的笑了！
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