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（精華）六年級(jí)的作文300字7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
在一望無際的沙灘上，有一粒很平凡，很渺少，很不起眼的黃沙。我深情地望著這粒沙，不由聯(lián)想到花朵沒有綠葉的襯托固然遜色多了，那么沙灘不就是由一粒粒渺小的沙堆積而成的嗎？
我被一粒渺小的沙所深深吸引；因?yàn)檫@粒沙起著重大的作用。它和其他的`泥沙一樣，攪成渾合土，鋪成一條堅(jiān)硬的馬路，車輛穿梭，有數(shù)不勝數(shù)的腳印曾從這兒路過，可大家卻永遠(yuǎn)沒有低頭致謝用自己生命所帶給大家方便的沙。沙兒，就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地我大家服務(wù)。沙兒，也曾在植物的腳底下出現(xiàn)，它用自己的青春年華全獻(xiàn)給嬌貴的花朵，它讓花朵吸收營養(yǎng)，滋潤花瓣，變得芬芳美麗，此時(shí)此刻，大家依然沒有低頭致謝渺小的沙……
我深愛著平庸的沙，不僅因?yàn)樗饔么螅驗(yàn)樗鼡碛袩o私奉獻(xiàn)的精神，它只懂得服務(wù)，卻從不邀功，圖報(bào)酬。它猶如一位兄長，無時(shí)無刻教育我，它在我心中的份量猶如泰山，它更是人們學(xué)習(xí)的榜樣。
啊，我愿化成一粒沙，做它的影子……
六年級(jí)的作文300字 篇2
漆黑的閣樓上，我正拿著手電筒，在地板上摸索著：我正在尋找那支鋼筆。那支鋼筆是我三年級(jí)時(shí)買的。為了這支鋼筆，我跑了四個(gè)店鋪，只為了尋找它。
我慢慢地向前爬著。突然，眼前迸出了一道光芒，那赫然是鋼筆反射出來的。在眼睛和手電筒的配合下，我順利地找到了那支筆。
我緊緊地握著那支鋼筆，淚水就奪眶而出。
記得那時(shí)我才九歲，正在漸漸的習(xí)慣用鋼筆寫字。我十分新奇，第二天一早，我就頂著溫暖的'陽光向文具店走去。一路上，朋友與我并行，行人與我招手，花兒也露出了它那艷麗無比的笑容，甚至天上還出現(xiàn)了一輪淡淡的彩虹。
我先是走進(jìn)了離家最近的文具店進(jìn)行詢問，可是沒有得到滿意的答復(fù)。又走了兩家，得到了同樣的答復(fù)。我的自信心被徹底澆滅。天上雷聲隆隆，像是要下一場大雨，差點(diǎn)兒沒哭出聲來。
走進(jìn)了第四家店，我總算是找到了我夢寐以求的東西——鋼筆。我走出店門，看著陰云逐漸散去，露出了一片片擁有著溫暖陽光的天空。
這支鋼筆，是我唯一保存到現(xiàn)在的鋼筆。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)槲耶?dāng)初對這支鋼筆的關(guān)心和呵護(hù)，將它當(dāng)做家人看待。
六年級(jí)的作文300字 篇3
我是一棵大樹，有著挺撥的身軀，蓬松的樹冠，還有細(xì)長的樹枝。
春天，我在大森林與同伴訴說著春天的美好，等得看風(fēng)姐姐為我們梳著美麗的長發(fā)，使我們變的更加漂亮，太陽公公在向我們打招呼呢！快說“太陽公公好，太陽公公好……
夏天，是個(gè)多么好的季節(jié)呀！孩子們吃著冰激凌，對媽媽撒嬌的說：“媽媽，我還要吃，還要吃。媽媽沒有抵擋住孩子的誘惑和藹可親的說”最后一個(gè)，中能吃一個(gè)喔！而我們了也一樣，一到夏天，弟弟就傳給我們分發(fā)冰涼的飲料，我們喝的津津有味。
秋姑娘飄著優(yōu)美的長發(fā)來到我們面前，對著我們嚴(yán)肅地說“秋云，正是農(nóng)民公公豐收的季節(jié)，我們要用心靈來鼓勵(lì)農(nóng)民公公的莊稼好�！�
冬天，雪花飄飄，北風(fēng)嘯嘯，雪妹妹跟我激動(dòng)的說，我盼望已久的'冬天終于來到了，我是多么的開心��！說完，雪妹妹急忙去跟我的同伴去訴說著他的喜悅。
我是大樹，下雨的時(shí)候可以遮雨，天氣熱的時(shí)候可以用我乘涼，我是大樹，我還可以凈化空氣，使空氣變得更加清新，這就是我，一個(gè)作用非凡的我！
六年級(jí)的作文300字 篇4
當(dāng)夕陽親吻著西山而撒下最后一片余暉的時(shí)候，我靜靜地躺在這片空地上，漸漸地我變成了一只小飛蟲……
這個(gè)夜晚很寧靜，月亮羞澀地露出了半邊臉，星星在夜空中眨著眼睛，不一會(huì)兒便下起了綿綿細(xì)雨。這雨絲落在樹叢中，“沙。沙。沙。沙�！�、“沙。沙。沙”，我被這陣陣優(yōu)美的音律所吸引，這有許多小昆蟲在飛，這是音樂會(huì)還是舞會(huì)？不覺中月兒又露出了可愛的笑臉。我?guī)е苫髲谋姸嗟睦ハx中穿了過去，原來是一只鳳尾蝶在彈鋼琴，它在陽光下顯得格外的美麗。
它的身邊有許多小蝴蝶為她伴舞。那聲波由遠(yuǎn)及近，由輕及重，時(shí)而歡快時(shí)而輕柔，又是另一種風(fēng)格。盡管如此，那只月光下的鳳尾蝶還是不動(dòng)聲色，它身旁的小蝴蝶在空中翩翩起舞，這場面十分壯觀，難道是貝多芬的《第七奏鳴曲》嗎？那音律一圈一圈的迂回，音韻是那么的優(yōu)美，是《致愛麗絲》嗎？從優(yōu)美到悲傷，亦或是《悲愴第三樂章》？那只鳳尾蝶漸漸地飛了起來，它就這樣越飛越高、越飛越高……飛進(jìn)了我的腦海，飛進(jìn)了我的心里。
滿臉的.雨水驚醒了我，但是那只月光下的鳳尾蝶還是于我久久不能釋懷。那一陣風(fēng)將月光吹撒在樹林中，撒在我心里，撒在那只鳳尾蝶舞動(dòng)的翅膀上……
六年級(jí)的作文300字 篇5
你們一定都知道9月10日是教師節(jié)吧，同學(xué)門在教師節(jié)里送給老師的禮物都不同；有的送禮品，有的送賀卡，有的送娃娃，還有的送給老師一本含義深重的書本。而有個(gè)小女孩卻與眾不同，他送給老師一束鮮花。這鮮花看似普通，但它包含著小女孩對老師的愛。
你看那小女孩，兩手各拿著一束鮮花，一蹦一跳地跑著。突然，她放慢腳步，踮著腳慢慢地，一步一步地向老師辦公室窗前走去，微笑著，小心翼翼地把右手的那一束鮮花插進(jìn)放在老師裝滿了筆的筆筒里。老師桌上擺著地球儀、墨水盒、老花鏡、一本小臺(tái)歷和一本語文書。這每一樣都說明了老師日日夜夜地為我們付出的辛勞。
��！老師，辛勤的園丁，你為了培育我們這些祖國的花朵而灑下多少汗水和心血；為了教育我們您給了我們多少的.關(guān)懷啊。老師，您教我們懂得了文明禮貌，教我們樹立遠(yuǎn)大理想，讓我們懂得了做人的道理……
啊！老師，辛勤的園丁，我們永遠(yuǎn)愛著您.
六年級(jí)的作文300字 篇6
每個(gè)人都有當(dāng)差生的機(jī)會(huì)，但你不能永遠(yuǎn)當(dāng)差生�！}記
當(dāng)學(xué)生聽到差生的時(shí)候我們身上都會(huì)感到一股涼風(fēng)在背中間緩緩的流過總是渾身一抽搐。但哪些學(xué)習(xí)好的不會(huì)感到只有我們同命相連的差生��！
每當(dāng)我們考完時(shí)候那些成績好的學(xué)生看的紅紅的100分，但我們差生呢就要面對哪一樣的紅紅的但只有30幾分的`試卷。但那又真樣這個(gè)社會(huì)是公平的他們在學(xué)我們也在學(xué)只不過我們沒有他們認(rèn)真罷了。為什么我們沒有那些成績好的認(rèn)真呢，因?yàn)槲覀儾钌矚g玩。
喜歡玩哪有怎樣只要我們認(rèn)真了，不在貪玩的我們也一樣能成為優(yōu)等生能和他們一樣并列前鋒。
步入初中的我們來到了一個(gè)新的環(huán)境，接觸到新的老師新的課本，又有了7門學(xué)科。在小學(xué)的我們才來到這里會(huì)感到巨大的壓力。有的學(xué)生在巨大壓力下學(xué)習(xí)，但有的學(xué)生在巨大的壓力下就會(huì)討厭學(xué)習(xí)到最后不學(xué)習(xí)。但到考完試后那些不學(xué)習(xí)的人就變身成為差生那是差生就后悔了。
知道自己的錯(cuò)誤就要改正不要一錯(cuò)再錯(cuò)。尤其到了初中就不能在貪玩了，要在壓力下成長不能再后悔了。
六年級(jí)的作文300字 篇7
水是人類必不可少的東西，沒有了水，人類將無法生存。在人體中，水占重量的20％，血液中的90％也是水。由此可見，水對我們的生活有著非常親密的關(guān)系。
在炎熱的夏天，當(dāng)你擰開水龍頭沖熱水澡時(shí)，你們又何嘗知道，自己用的洗澡水可以供災(zāi)區(qū)的朋友們吃幾個(gè)多月；在你沖馬桶、澆花時(shí)，你們又何曾想過循環(huán)使用；在你一不經(jīng)意忘關(guān)水龍頭時(shí)，你有想過沒有，如果讓他一直哭下去，最后一滴水也只不過是一個(gè)暢想而已。
在那陽光明媚的春天，獨(dú)自步行到田園小溪間去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)綠油油的草地惹人喜愛，青藍(lán)藍(lán)的水讓你流連往返�？墒侨缃�，滿江邊的垃圾會(huì)讓你恨得牙根癢癢。
你們到底知不知道，我們離不開水，它就像母親的乳汁一樣撫養(yǎng)了我們。由于我們的'不經(jīng)意，一次次的傷害她，數(shù)百年來千瘡百孔，遍體鱗傷。
同學(xué)們，黃金有價(jià)水無價(jià)，讓我們從現(xiàn)在開始，從什么邊的小事做起，讓我們共同努力，用欣賞的目光去尋找時(shí)的家園吧！
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