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六年級(jí)的作文300字10篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
草原，一張毛絨絨的一望無(wú)際的大毯子。我仰躺在上面，天空朝我笑著。
它離我是那樣近，可我又抓不到它。云朵在天空的懷抱里嬉戲，似乎看透了我的心思吧，朝我擠眉弄眼一番，然后拍拍翅膀飛上天空——鳥兒到底明不明白，我沒(méi)有翅膀呢？
太陽(yáng)使勁在天空的懷抱里發(fā)出耀眼的光，想替代天空那清澈的藍(lán)色，它也老糊涂嘍。天空依然保持著它淡定的笑容，保持著屬于它自己的'顏色——這種藍(lán)，是清新的藍(lán)，是淡雅的藍(lán)，是純凈的藍(lán)，是天空的本色，這種藍(lán)，在畫家的筆下很難表現(xiàn)出來(lái)；沒(méi)有變化，是一如既往的，是無(wú)邊無(wú)際的，沒(méi)有皺紋，沒(méi)有花邊，就是藍(lán)，輕松活潑，自在逍遙。
我的思緒又順著滑溜溜的藍(lán)飄向遠(yuǎn)方。
天空為什么是藍(lán)色的呢？爸爸說(shuō)：是因?yàn)楹Ｊ撬{(lán)色的，天空映襯了它的顏色，便是藍(lán)色的了，那么海為什么是藍(lán)色的呢？
如果說(shuō)海是藍(lán)色的是沒(méi)有原因的，那么天空是藍(lán)色的也就沒(méi)有原因了。天空是藍(lán)色的沒(méi)有原因，那我喜歡這湛藍(lán)的天空為什么需要原因呢？
六年級(jí)的作文300字 篇2
藍(lán)天的寵物是白云，因?yàn)榘自泣c(diǎn)綴藍(lán)天。大地的寵物是小樹，因?yàn)樾渑闼砷L(zhǎng)。小河的寵物是魚兒，因?yàn)轸~兒讓它開心。而我的寵物是小烏龜，因?yàn)樗谖壹翌B皮，搗蛋又可愛。
我家的小烏龜一到晚上就搗蛋，因?yàn)樗胍箷r(shí)，我們睡得正香，它就一聲不響的爬山來(lái)。它先踮起腳，用前爪趴在盆子上，然后伸出頭東看西瞧確保安全后，再用后腳往下使勁一蹬，用前爪把盆一扒，就翻出來(lái)了，再爬得無(wú)影無(wú)蹤。有一次，它不小心爬到床底下去了，我們一直都找不到，最后還是它自己爬出來(lái)的.。真好比一只活潑的小倉(cāng)鼠。
我家小烏龜也很頑皮。有一次，我把它放出來(lái)，它也是先伸出小腦袋瞪著大眼睛盯著我，甩著它的小尾巴，然后也是到處看，像是或得了自由。到處爬，到處鉆，如同害羞的小兔子。
我家的小烏龜還很可愛，有一次我把一個(gè)小球放進(jìn)它的小盆子里，它還是先觀察，一邊爬，一邊圍著它打轉(zhuǎn)，然后它再爬上去玩起來(lái)，就像一只快樂(lè)的小狗。
小烏龜像活潑的小倉(cāng)鼠，很搗蛋。小烏龜像害羞的小兔子，很頑皮。小烏龜快樂(lè)的小狗，很可愛。
六年級(jí)的作文300字 篇3
記得是去年放暑假，一天下午，我寫完作業(yè)，沒(méi)有事情干，突然我想到了一件有趣的事。
首先，我來(lái)的六單元，然后跑到四層，我輕輕地走到電梯旁邊，小心翼翼地按了一下電梯按鈕，我急忙跑到三層，躲起來(lái)。只見電梯緩緩地上來(lái)了。電梯門開了。阿姨看見外邊沒(méi)人，我大聲喊道：有人坐電梯嗎？阿姨喊了幾聲，沒(méi)見人就下去了。
過(guò)了一會(huì)兒，我又按幾下按鈕，這回我膽大了些不像剛才似的急忙跑下樓，而是慢慢地走到樓底下，突然門開了。阿姨看見了我，就問(wèn)“哎，小朋友，剛才是不是你按的`？我裝作沒(méi)聽見，接著往下走。走回了家，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，晚上，我坐噩夢(mèng)，夢(mèng)見我被那個(gè)阿姨狠狠地批評(píng)了一頓。
第二天早上，媽媽告訴我：昨天晚上我大聲叫著，阿姨我錯(cuò)了。媽媽問(wèn)我怎么回事？我一五一十地告訴了媽媽，媽媽讓我對(duì)阿姨說(shuō)對(duì)不起。最后，我給阿姨寫了一封信表示道歉。
我想：阿姨是多么辛苦，而我卻這樣戲弄她，我真后悔。
六年級(jí)的作文300字 篇4
“一、二、三、四、五……”咦，這是在干什么？一群女孩子在踢著一個(gè)花花綠綠的東西，那東西一定被踢疼了吧？走近一看，才知道，她們?cè)谔唠ψ�。這可是女孩子們?cè)谡n余最喜歡的活動(dòng)了。
毽子像一只美麗的`蝴蝶，上下翻飛著。對(duì)方的心里不由咯噔一下：她踢的這么棒，已經(jīng)過(guò)了五分鐘，毽子還沒(méi)落！像這么高超的技術(shù)，在我們班可是十分少見的。這非彭琪大俠莫屬了——她的技術(shù)是我們班最好的。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，哎呀！大事不妙！毽子被風(fēng)吹到了地面上。彭大俠一臉沮喪，她學(xué)著《喜羊羊與灰太狼》中瀟灑哥的語(yǔ)氣，說(shuō)：“哼！畫個(gè)圈圈詛咒你——”其他的同學(xué)都在一旁笑，一是因?yàn)榇髠b本可以連過(guò)五關(guān)，但只因?yàn)橐魂囷L(fēng)而失敗，大家覺(jué)得她剛才的表情好玩；二是因?yàn)榇蠹叶疾辉倏础断惭蜓蚺c灰太狼》這么幼稚的動(dòng)畫片了，沒(méi)想到學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的彭大俠還在看，已經(jīng)上六年級(jí)了，有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去……不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)了，看電視只要不耽誤學(xué)習(xí)就行。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。大家?guī)е荒樖氐浇淌�，不過(guò)，馬上又笑起來(lái)。原來(lái)，下一節(jié)課是課外活動(dòng)！
六年級(jí)的作文300字 篇5
“神舟六號(hào)”載人航天飛船發(fā)射成功啦！在這么多的宣傳報(bào)道中，我最感興趣的是航天員在太空居然也可以和家人進(jìn)行通話聯(lián)絡(luò)。
飛船進(jìn)入太空的第二天剛好是航天員聶海勝叔叔的41歲生日，最近聶海勝叔叔的事太多了，完全被忙昏了頭。連自己的生日都忘了。他的家人為了給他一個(gè)意外的驚喜，事先沒(méi)告訴聶海勝叔叔和航天局里面人。就在他跟地球上的家人聯(lián)絡(luò)的時(shí)候，他的女兒在電話里給爸爸唱起了《生日快樂(lè)歌》，就是這個(gè)平凡的舉動(dòng)，使在場(chǎng)的所有的人都感動(dòng)了，也隨著歌聲拍著節(jié)奏。羨慕死我啦！我好想是聶海勝叔叔的女兒，我要把這個(gè)“神秘工作”做得更好。
首先，我會(huì)事先了解爸爸在今年的生日里想要什么禮物，然后把它買下，藏在“神舟六號(hào)”的`某個(gè)地方，來(lái)給爸爸一個(gè)意外的驚喜，這當(dāng)然要經(jīng)過(guò)允許。
然后我會(huì)訂做一個(gè)大蛋糕，上面用鮮紅的果醬寫著：“祝神舟六號(hào)發(fā)射成功！祝爸爸生日快樂(lè)！”我的普通話水平也不錯(cuò)，為了給爸爸一個(gè)超值的驚喜，可以錄制一首詩(shī)朗誦，讓整個(gè)太空都環(huán)繞著我們祖國(guó)的聲音，讓整個(gè)宇宙都感受到中國(guó)悠久的歷史文化。
我好想是聶海勝叔叔的女兒，我還有更多的想法。不過(guò)，我可的的確確是我老爸的女兒，我也和她一樣幸福！
六年級(jí)的作文300字 篇6
我看過(guò)許許多多的作品，但使我印象深刻的是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)中的名著之一。它的出現(xiàn)，不僅奠定了中國(guó)古典小說(shuō)在世界文學(xué)中的地位，而且表現(xiàn)出一種新的審美觀念�！都t樓夢(mèng)》原名《石頭記》，前80回的作者是清代文學(xué)家曹雪芹，文學(xué)家高鄂續(xù)寫了后40回。書中描寫的對(duì)象是把目光轉(zhuǎn)向生活中的人與日常小事。他們的喜怒哀樂(lè)、悲歡際遇乃至一顰一笑，皆如讀者親身經(jīng)歷，故常能引起人們的共鳴。
《紅樓夢(mèng)》是以賈寶玉、林黛玉的.愛情故事為主線的。反映了具有一定覺(jué)醒意識(shí)的青年男女在封建倫理和封建家族統(tǒng)治下的不可避免的歷史宿命。折射出整個(gè)封建社會(huì)日暮黃昏無(wú)可奈何的凄涼景況。它在反映社會(huì)生活的深度。
《紅樓夢(mèng)》最初以手抄本形式流傳出來(lái)時(shí)，引起了社會(huì)的轟動(dòng)。一部小說(shuō)的成功，并不僅取于內(nèi)容。而是人物形象塑造的是否成功，才是文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)鍵�！都t樓夢(mèng)》最大的成就，正是在人物形象塑造上。作者在日常小事中，不但刻畫出人物的性格，而且經(jīng)常能同中見異，異中有同。它像生活本身一樣，每個(gè)人皆具有性格的鮮明性、豐富性與復(fù)雜性。
《紅樓夢(mèng)》的人物形象特點(diǎn)鮮明，我怎么能不喜歡《紅樓夢(mèng)》呢？
六年級(jí)的作文300字 篇7
我有一個(gè)美麗的故鄉(xiāng)。
我的故鄉(xiāng)叫河套，也叫臨河，一聽名字就知道它這里少不了河。家鄉(xiāng)的河很美：清清的，能影約見到河下的沙；藍(lán)藍(lán)的，像一顆耀眼的寶石;涼涼的，即使在盛夏的陽(yáng)光下
故鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古草原上，自然少不了草了。家鄉(xiāng)的草地也很美：綠綠的，像綠衣覆蓋著大地;長(zhǎng)長(zhǎng)的，隱約能看到草下擠出的小花;綠衣上有不同色的刺繡，好美的工藝品哪。
故鄉(xiāng)的田野，也十分美啊。金色的秋季，落葉成堆，多好啊。黃黃的，雖比不上寶石，卻是那樣柔和，自然，還有五彩的'，紫葡萄，紅蘋果，黃鴨梨似的……魅力四射呀！
故鄉(xiāng)的建筑，真沒(méi)話說(shuō)了，高高的，它們一個(gè)個(gè)拔地而起，高傲的看著大街上的人群，他們可是巨人呢，在欣賞著每個(gè)人的動(dòng)作。
故鄉(xiāng)的人哪，都好人哪，都對(duì)他人很熱情的，我們很好客呢！我們每個(gè)人都很快樂(lè)，很滿足，我們永都很開心。
我愛我的故鄉(xiāng)，相信你總有一天會(huì)來(lái)這里的。
六年級(jí)的作文300字 篇8
這個(gè)暑假，我的生活真可謂充實(shí)又愉快，豐富又多彩。
七月初，我參加了“籃球訓(xùn)練營(yíng)”，無(wú)論天氣多么炎熱，訓(xùn)練多么辛苦，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。通過(guò)籃球課，我不僅學(xué)到了一些基本的籃球知識(shí)，而且交到了好多志同道合的朋友。最重要的是，我親身體會(huì)到了艱苦訓(xùn)練所帶來(lái)的成就感。
七月底，我跟著爸爸媽媽去了夢(mèng)寐以求的青島。我們參觀了海洋世界和啤酒博物館。我不僅欣賞到了海獅、海象、海豹表演，還親眼看到鯊魚、大海龜、裸胸鱔、蝴蝶魚和神仙魚千姿百態(tài)的泳姿，而且，我第一次近距離接觸了企鵝！啤酒博物館悠久的歷史讓我浮想聯(lián)翩。
最令我念念不忘的是石老人海。海中有塊大石頭，形如老人，故得名“石老人�！�。以前我見過(guò)大海，卻從未在海中游泳。這次我終于暢游了大海。海中有浪，我們迎著海浪游泳，時(shí)而翻滾，時(shí)而打鬧，還舔到了咸咸的海水，我感受到了不一樣的刺激與快樂(lè)！
從八月六日起，我一個(gè)人在家。每天中午幫忙做飯，偶爾我也炒菜，有一次把黃瓜炒煳了，媽媽卻說(shuō)味道不錯(cuò)，只是色相不好。這激發(fā)了我做飯的.興趣�，F(xiàn)在我已能炒出幾個(gè)色香味俱全的菜啦！
看看，我的暑假生活是不是豐富多彩又收獲滿滿？
六年級(jí)的作文300字 篇9
在我們班有兩位性格不同的老師，一個(gè)溫柔如水，一個(gè)嚴(yán)厲的要命。真不知道她們兩個(gè)性格截然不同的人，為什么會(huì)變成朋友？就好像我和莊佳鑫一樣，成了好朋友。
當(dāng)然，溫柔如水的老師非語(yǔ)文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個(gè)老頑童(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語(yǔ)文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時(shí)，那狹長(zhǎng)的眼里分別透出認(rèn)真的神采。
盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴(yán)厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定，比如剛剛還笑著說(shuō)話，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個(gè)綽號(hào)：滅絕師太。有時(shí)候，我們真的很怕她、煩她，所以就經(jīng)常在背后說(shuō)她壞話，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時(shí)候，同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的`看見�？墒俏覀冇址浅Ｅ宸�，自從她當(dāng)了我們的班主任，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀杲M始終是名列前茅，因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，我們的家長(zhǎng)都很認(rèn)同她。
看吧！這就是我們班的兩位老師，雖然她們各有春秋，但我們非常敬重她。對(duì)我們來(lái)說(shuō)：她們永遠(yuǎn)是我們的大朋友！
六年級(jí)的作文300字 篇10
六年過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。老師們，同學(xué)們，老師們，讓我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見。
啊，老師您用您的汗水澆灌我們成長(zhǎng)。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！老師，您是美的`耕耘者，美的播種者。六年來(lái)，您教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)。謝謝您，老師！
同學(xué)們，謝謝你！我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學(xué)，你就是那巖石，幾經(jīng)生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔！我不是天使，但我擁有天堂！我沒(méi)有翅膀，但我俯視陽(yáng)光！我沒(méi)有三葉草，但我手捧希望！因?yàn)槲矣心�，我的同學(xué)！謝謝你，同學(xué)！
六年過(guò)去了，你們還是沒(méi)變。老師，同學(xué)，讓我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見！
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