六年級年的作文(通用3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我從小就愛在晴朗的夜晚仰頭遙望浩渺的夜空。每當(dāng)我癡癡地望著皎潔的夜空時，媽媽總愛笑我傻。其實媽媽不知道，我愛上星空是因為她教我的一首詩：“天河夜轉(zhuǎn)漂回星，銀浦流云學(xué)水聲。”和媽媽一次次吟誦詩句的時候，神秘的太空，璀璨的群星，美麗的天庭……仿佛歷歷在目。從此，在我小小的心靈深處就深深地烙下了一個想到太空去看看的航天夢。
今天是除夕，絢麗的煙花照亮夜空，那浩瀚的夜空仿佛是一張迷人的網(wǎng)，突然這張大網(wǎng)竟然變成一條閃閃的光帶鋪到了我的眼前，這是什么？我心懷疑慮，可是腳步卻不由自主地邁向了它，剛剛靠近，就感受到一股強(qiáng)而有力的力量……等我醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)駕駛著超光速機(jī)以每秒30萬光年的超宇宙速度遨游在太空中，日月星辰觸手可及：耀眼的北極星，勺子形狀的北斗七星，隔岸相望的牛郎織女星，還有我的生日星座——處女座，他們都在向我招手呢！我正看得津津有味，旁邊突然飛過一顆流星，它拖著長尾巴似的藍(lán)色磷光，在夜空中劃出一條長長的弧線，哦，那不是百年一遇的哈雷慧星嗎！和這么多的'星星近在咫尺，我真是應(yīng)接不暇，一不留神，我的超光速機(jī)器居然撞向了一個紅色的星球，這不就是火星嗎？科學(xué)家們不是說火星上有生命存在嗎？我正想尋訪外星生命在宇宙中留下的印跡呢！打定主意后，我趕緊調(diào)整行進(jìn)速度，控制好力度，準(zhǔn)備探訪火星。
好似一瞬間，我就在火星著陸了，這里真是一個奇異的世界，有曲形的環(huán)狀高山，有清澈見底的河流，到處都籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。更令人感到神秘的是，在火星上看見的太陽竟然是藍(lán)色的，那幽深的藍(lán)色令我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，我迫不及待地想尋找生命的奇跡，突然發(fā)現(xiàn)面前站著一個酷似我的人，她對著我微微一笑說：“歡迎你來到火星，雨辰�！薄澳闶钦l？你怎么會知道我的名字呢？”我瞪大眼睛，驚訝極了�！拔揖褪俏磥淼哪惆。褪峭ㄟ^四維空間來到火星的你��！等你長大了，學(xué)了愛因斯坦的相對論就會明白，通過一個空間對接的通道，可以回到過去，也可以前往未來。”“真神奇��！此時，時間沒有長短，沒有起源，更沒有盡頭�！�
“雨辰，看煙花看得入神了��！”媽媽的聲音在我耳邊響起，我笑著說：“才不是呢！”“你啊，又長了一歲了，可這腦袋里又不知道在瞎想什么呢？”媽媽輕輕地拍拍我的頭。媽媽，我看的是夜空，是宇宙，是我的夢��！我一定會實現(xiàn)我的夢的，那時我一定告訴你我在想什么！我在心里暗暗地說。
六年級年的作文 篇2
這是一個多么美麗的夜晚呀！你瞧，月亮像披著神秘面紗的小姑娘害羞地躲進(jìn)云層里，星星如同大海里漾起的小火花，閃閃發(fā)光，跳動著細(xì)小的光點。這是除夕之夜，快樂、難忘的除夕之夜。
“噼噼啪啪”，“噼啪”“嘶”鞭炮聲接連不斷，我趕緊跑到外面去看，哇，好美呀！一朵朵禮花綻放在天空中，忽高忽低，金光閃閃，絢麗多彩，好像一群美麗的蝴蝶在花園中覓食。一顆顆五顏六色的火花飛升降落，時而如天女散花，時而如信號彈飛射，忽明忽暗，把夜幕點綴成鮮花的世界。
多美呀，實在太美了，我興奮極了，連忙拉爸爸來放煙花，我要把天空打扮得更加絢麗多彩。爸爸點燃引線后，冒出的火花五顏六色，有紅色、黃色、綠色……像火箭似的飛上天空，好美的`煙花！我一蹦三尺高，不停著喊著：“好美，太美了……”看，它們有的似燈籠閃閃發(fā)光，有的似流星劃過夜空，有的散開如瀑布飛灑，有的似金菊初吐芳蕊，又似春回大地百花爭奇斗艷。它們在夜空中隨意地變幻著，綻放著。
“嘶——”爸爸又點燃了火線，只聽鞭炮呼哧呼哧地響，只見一串串美麗的煙花飛上天空，向四面慢慢散開，好似一朵朵艷麗的花兒，又似一條條飄逸的五彩帶，真是美不勝收。鞭炮聲驚天動地，左鄰右舍都放起了鞭炮，五光十色的焰火把黑漆漆的天空妝扮得絢麗多姿、璀璨無比。
那此起彼伏的聲音，好像是要告別過去的一年，那爭奇斗艷的煙花是迎接新的一年。
在震耳欲聾的鞭炮聲中，我們度過了一個難忘的除夕之夜。
六年級年的作文 篇3
在《西游記》中，花果山上有水簾洞，那是齊天大圣孫悟空和他的猴子猴孫們居住的樂園。而現(xiàn)實生活中，也有水簾洞。今天下午，在我們石梅小學(xué)各幢教學(xué)樓的四樓處，全都形成了一道水簾。只見四樓各處的屋檐和樓梯口，都出現(xiàn)了“小型瀑布”，二、四、五這三個年級本來都在四樓上，可以互相走動，現(xiàn)在都被隔開了。
這是怎么回事呢？原來下午下的雨很大，而且是臺風(fēng)帶來的。當(dāng)時，我正呆在教室里，看到碩大的雨點啪啪地打在窗玻璃上，一層一層的雨水往下流。有同學(xué)大驚小怪地說：“這幢樓肯定要變成水簾洞了！”一句話提醒了大家，都紛紛跑到外面去，我也擠了出去。來到樓梯口，我擠到了最前面，發(fā)現(xiàn)六班也來了好多人。我一看，驚奇地叫了一聲，原來樓梯口的屋頂不是密封的，只見雨水從縫隙“嘩嘩嘩”地流了下來，剛好在兩幢教學(xué)樓之間形成了一道小瀑布，對面四樓是四年級同學(xué)，他們還在水簾的兩邊往返“沖鋒”，似乎在比賽跑步。有的.還蹲在那里，享受著雨水的“沐浴”……
我們站在樓梯口的邊緣，并沒有碰到水簾。忽然，有誰在后邊推了我一下，我一個踉蹌，險些栽到了四年級那邊去。幸好我連忙急剎車，僅僅淋濕了兩只腳。后來，我就不想再看了。當(dāng)時，整個四樓都鬧哄哄的，直到張老師來把我們召喚回教室才恢復(fù)平靜。
這個“水簾洞”真可說得上是學(xué)校奇觀了！
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